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不知不觉,我们的行测-数字推理系列已经发了六篇了,根据不同的题型来跟大家细致的分享,具体的链接在下方,有需要的可以自取。

今天我们来到数字推理的新的一篇-根式数列

但是请谨记,除了站长发的这几篇,数列还可以从其他的角度进行考察,比如:组合数列、创新型数列等等。归根结底,都是去寻找数字之间的关系。把站长发的这些都能看懂、弄会、多练,其实也就差不多了。

公考-行测|做好数字推理,首先要记住下面这些

公考-行测|数字推理的几种类别,以及对应的答题思路之一

公考-行测|数字推理答题思路之二-等比数列

公考-行测|数字推理答题思路之三-和数列

公考-行测|数字推理答题思路之四-积数列

公考-行测|数字推理答题思路之五-分数数列

好了,话不多说,今天主要讲解根式数列

行测等差数列解题方法(数字推理答题思路之六-根式数列)(1)

根式数列

根式数列的特征:

简单直接-数列中出现根号。

根式数列的考察内容:

1、统一形式,例如:a或

把根号内部的数当作是常数列看待;

2、尝试做除法,根式有理化,凑“1”来确定各项之间的倍数关系。

小结:最常见的还是把数字都画到根号内部,当成新的数列来找寻规律。

行测等差数列解题方法(数字推理答题思路之六-根式数列)(2)

例题讲解

例题1:

,,3,,2,( )

A、 B、5 C、3 D 、

解析:首先观察数列,典型的根式数列,尝试把各项内容都放进根号内,得到根号内的新的数列:2、5、9、14、20、( ),新数列是二级等差数列,2 3=5,5 4=9,9 5=14,14 6=20,20 7=27,根号下27,所以选择C。

行测等差数列解题方法(数字推理答题思路之六-根式数列)(3)

课后练习

练习1:

,,,3,4,( )

A. B. C. D.

练习2:

0,2-,-1,3,4 4,( )

A.6 6 B.10 12 C. 18 9 D. 22 11

行测等差数列解题方法(数字推理答题思路之六-根式数列)(4)

结语

不知不觉,数列系列我们已经讲了这么多,后面还会再发一篇数列的结尾,主要是各种少见的数列集合,比如:小数数列、组合数列、创新数列等等。

与此同时,站长也在积极地准备视频的课程给大家分享,毕竟一边写一边讲一边看,比直接看文章容易理解得多。

希望大家多多支持!

下次见!

行测等差数列解题方法(数字推理答题思路之六-根式数列)(5)

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