说到教学方式，无非是两种，一对一或者一对多。
要说哪种教学方式好，大多数人的第一反应是一对一。
从学生的角度看，一对一的教学方式意味着老师在一个时间段内只能听一个学生的演奏，分析他的问题。
这种方式在孩子进行专业的学习阶段就十分有益了。
因为到了这个阶段，每个学生出现的问题都可能不一样，因材施教就十分有必要了。
既然如此，选择一对一的教学方式不好吗？
一对一自然是价格昂贵的，并且长期一对一的教学方式让孩子没有对比的对象，不能清晰地知道自己学习的程度。
同时，孩子也是需要社交的，如果一对一上课，孩子很容易天马行空。
在技能的学习上，他只能模仿老师，但是他永远没有老师演奏得好，久而久之就会失去兴趣。
如果采用集体课的模式，孩子们之间就会形成良性的竞争，从而激发孩子表现自己的欲望，在每一次的优秀表现之后得到老师肯定的赞许和其他小朋友的羡慕，就会很有成就感和荣誉感，从而产生兴趣。
既然两种教学方式各有各的好处，那么我们如何取舍呢？
自然是结合起来了。
平时和其他伙伴一起上大课，学好基本功，课后通过在线视频课程进行巩固练习，老师们也会针对不同孩子听出的问题进行因材施教，这样不仅能够提高孩子学习的效率，而且能够节约很大部分的教育资源，让更多的孩子能够加入音乐的学习中来。
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