6月30日，海亮教育“最佳办学实践”提炼工作表彰大会在浙江诸暨海亮教育园圆满举行。
海亮教育管理集团总裁、海亮教育科技集团总裁陈军伟博士，海亮教育管理集团副总裁、海亮素质教育集团总裁黄冠等领导，海亮教育科技集团专家委员会轮值主席周菊芳及多名全兼职专家，参与“最佳办学实践”提炼工作的13所学校负责人等出席大会。
“最佳办学实践”提炼工作由海亮教育管理集团牵头，海亮教育科技集团学校管理研究院协同海亮教育旗下13所学校具体落地，集智一线教育智慧，共享优质实践经验，共谋未来教育发展。
聚焦一线 光彩绽放
会上，海亮教育科技集团总裁特别助理、学校管理研究院副院长张岩就“最佳办学实践”提炼工作进行总结与展望，他表示，短短三个月内，各校提交了多达674份优质资源、优质经验类案例，未来这些优质办学经验都将形成一个个可复制的学校管理解决方案，走向云南景东、重庆巫山、安徽金寨……真正做到“让优质引领优质，用成功复制成功”。
本次大会共设四大奖项，分别为“优质经验类案例奖”“优质资源奖”“优秀个人奖”“最佳组织奖”，以表彰倾力投入该项工作的老师及学校。
“优质经验类案例”一等奖获得者代表、海亮初级中学副校长兼英语教师陈媛英，“优秀个人”代表、海亮初级中学行政办主任兼英语教师赵飞腾，和牵头、总体统筹提炼工作，获得“最佳组织奖”的海亮外国语学校校长章胜娣，分别上台发表获奖感言并分享心得。
科技赋能 资源共享
为实现优质资源共享，在各校开展“最佳办学实践”提炼工作的同时，学校管理研究院也探索出了两个承载与传播平台。
学校管理研究院研究员万镇瑞展示了以信息化手段搭建的海亮教育资源共享平台，并对平台功能与多类型的优质资源库进行了详细介绍。未来，该平台将承载优质内容资源与“最佳办学实践”成果，以科技为载体，解决教育资源分布不均衡以及优质资源共享难等困境，为教育人插上智慧的翅膀，实现资源均衡互通，助力托管学校成为当地教育标杆。
会上，《海亮教育研究》期刊正式创刊并亮相。它以“对话新课标、培养新教师、助力新课堂”为主题，聚焦宏观政策、微观实践等方面，将前沿教学理念与不同背景的校长、一线教师的教学实践结合，为教育者提供可推广、有复制意义的典型案例，也为每一位教育者提供成长绽放的舞台。
凝心聚力 笃行致远
本次表彰的评审工作由海亮教育科技集团专家委员会负责。周菊芳在会上为“最佳办学实践”提炼工作提出指导意见，并呈现了“最佳实践蓝图”，为提炼工作提供了明确方向；同时，她希望提炼工作要保持“站位整体性、内容针对性、过程完整性、举措借鉴性”，勉励各位教育者保持内驱力，成为更好的自己。
千帆待发 共话未来
会议尾声，陈军伟博士献上寄语。他从集团发展、学校发展、人才发展三个层面阐述提炼工作的价值，强调该项工作应作为学校“一把手”长期工程，发挥全体海亮教职工集体智慧，打造研究型校长、研究型学校，进而打造研究型海亮教育，把优质资源与智慧源源不断地推广出去，为乡村振兴贡献海亮力量。
据悉，未来海亮教育科技集团将把“最佳办学实践”提炼作为一项长期工程，以内容为帆，以科技为桨，凝集各方合力，“汇溪成海，拢指成拳”，持续提炼海亮教育中千校千面的“最佳办学实践”，致力为乡村教育发展架起“高速路”，以教育信息化为乡村托管教育发展“提速”，推进资源流动与共享，庚续“管一所学校，树一面旗帜，成一片森林”的乡村教育振兴愿景。
附：获奖名单
