村居表达了诗人什么样的思想感情

1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟：在早春二月天，碧绿的青草已经开始生长，黄莺也在天上飞来飞去，杨柳枝在春风里随风轻轻摆动，像是在轻柔地抚摸着河堤（拟人手法），不断有水汽从草木间蒸发，看上去就像是烟雾一样，连杨柳都沉醉在这美好的春天景色里（拟人手法）2.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢：孩子们放学后早早的回到家中，赶忙趁着这东风去放风筝二，情感分析1/1诗的前两句用了两次拟人的手法，将杨柳枝比作人，整体气氛轻松而愉快，好像诗人此时的心情一样后两句描绘了儿童愉快放风筝的景象整首诗比较欢快，寓情于景，在庙会景色的同时也表达出作者的心情表达出了作者对于田园生活的喜爱之情，我来为大家科普一下关于村居表达了诗人什么样的思想感情?以下内容希望对你有帮助!

村居表达了诗人什么样的思想感情

1.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟：在早春二月天，碧绿的青草已经开始生长，黄莺也在天上飞来飞去，杨柳枝在春风里随风轻轻摆动，像是在轻柔地抚摸着河堤（拟人手法），不断有水汽从草木间蒸发，看上去就像是烟雾一样，连杨柳都沉醉在这美好的春天景色里（拟人手法）。2.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢：孩子们放学后早早的回到家中，赶忙趁着这东风去放风筝。二，情感分析1/1诗的前两句用了两次拟人的手法，将杨柳枝比作人，整体气氛轻松而愉快，好像诗人此时的心情一样。后两句描绘了儿童愉快放风筝的景象。整首诗比较欢快，寓情于景，在庙会景色的同时也表达出作者的心情。表达出了作者对于田园生活的喜爱之情。