【培伴有话说丨你是否遇到过这样的情况，老师在讲台上神采飞扬，讲得非常起劲，而台下的学员昏昏欲睡，提不起劲。虽然老师讲的内容很专业，满满干货，但课堂效率非常低，问题就出在这些干货太“干”了，学员“咽不下去”】
除了有用、有效，我们还要对内容进行生动化处理，以便学员理解和接受。怎么进行生动化处理呢？有一个三字口诀非常实用：
·比：打比方和作对比
·例：举例子和讲故事
·图：视觉化
有时候你看到一个好看的场景或者是给你朋友拍照，结果拍出来的效果惨不忍睹，其实是因为你没有掌握这几个基本概念，比如说光圈、快门、感光度。光圈就是相机中的F，后面的数字就是光圈的大小，数字越小，光圈就会越大，相反的，数字如果越大，那么光圈就会越小。
那么光圈是用来做什么的呢？原理其实跟我们熟知的水龙头特别像，光圈里的光线和水龙头里的水一样，我们日常生活中把水开得越大，水就流出来的越多，同理，光圈越大，它里面的光线也就越多。下图是光圈F8和光圈F2的对比图：
以上通过对光圈的讲解，可以发现这种方式明显有趣又容易理解，因为用到了“比、例、图”这一口诀。
1、打比方
把镜头比作水龙头，把光线比作水，光圈开大进光量就越多，反之亦然。这种方式可以让学员通过已知的事物或知识去了解未知的东西，搭建了一个新知识和旧知识之间的桥梁，在对非专业人士或刚入行的小白来讲解专业知识的时候尤其有效。
2、作对比
比如说错误的做法和正确的做法的对比，效果不好的照片和效果较好的照片的对比，一目了然，这种方式特别适合需要理解差异、判断对错、明确优劣等等的内容。
3、举例子
上述对光圈的讲解发生的背景是自己看到一个好看的场景或者是给你的一个朋友拍照，更容易让人理解、总结并形成经验。
4、讲故事
故事是人们最喜闻乐见的，也最容易记忆和传播的。说到故事，很多人的第一反应可能是《一千零一夜》、《安徒生童话》里的很多经典篇章，而且我们小时候通过听故事领悟了很多人生重要的道理，比如通过《狼来了》懂得了做人要诚实，不能骗人，否则会失去别人对自己的信任；通过《农夫与蛇》学会了不能同情心泛滥，否则会被人以德报怨。当我们讲企业文化这类课程时，就非常适用于讲故事这种形式。
联想的柳传志曾经说过一句话：“企业文化是由一个个鲜活的故事构成的”。
5、视觉化
图片绝对比纯粹的讲解更直观，更容易让人理解。从载体的角度来看，视觉化的方法包括三类：PPT、板书（比如简笔画）、其他的教具（比如挂图、牌子、贴纸等）；从形式上来看，视觉化可以是视频、图片、图标、图标、颜色等等，并且这几种方式混合使用比单独使用的效果更好，所谓1 1＞2的效果。
比例图，让学员更易接受、更易理解，记住这个口诀，就能让课程更生动有趣。
本文参考自培伴App课程《培训师四项核心修炼》
讲师：王法松，培伴特约讲师；国内知名人才培养专家；资深学习设计师
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