删繁就简三秋树，标新立异二月花。
创新是一个民族进步的动力。以“和谐幸福、活跃创新”为办学特色的石室天府中学，当然不会放过任何一个碰撞思想的机会。寒假创意作业，也可以让同学们的思维来一个小小的转弯，收获不走寻常路的大大精彩！
用创意和趣味体验科学
果酒是我们生活中最常见的饮品之一，无巧不成书的是，果酒的酿造也是同学们高考实验中的一大考点。为了培养同学们的实验研究能力和理论联系实际能力，了解果酒酿制原理，把学到的书本知识运用到实际操作中，并加深对书本上理论知识的理解和运用，老师为同学们布置了尝试自己酿酒的作业。
高二1班丁梓堃同学说：果酒酿造要经历酒精发酵和陈酿等两个阶段。在这两个阶段中发生着不同的生物化学反应，对果汁的质量起着不同的作用。其反应式分别为C6H12O6 6O2 6H2O → 6CO2 12H2O 能量、C6H12O6→2C2H5OH 2CO2 能量。
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丁梓堃同学酿的橘子酒
高二二班朱鹏吉同学说：我最喜欢的便是生物学科的课外动手实验作业《果酒的制作》。印象中最深刻的是当实验过程中出现了发霉变臭、发酵坛发热、先产生大量而没有酒味现象时，我内心十分焦虑，既想把现象的原因弄懂又想完美顺利地做完实验。可教科书上并没有详细的解释，这激发了我内心渴望把知识弄清楚的迫不及待。于是我在网上、图书馆大量的搜集资料，咨询老师。至今为止，我刻骨铭心的体味到经历无数次失败后收获成功的喜悦与幸福，明白学习需要锲而不舍、深入专研、多角度思考、创新与创造。
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朱鹏吉同学酿造的葡萄酒
原来简简单单的事情也蕴含丰富的科学，希望同学们都能在将来将现在自己这种求真务实，追求真理的精神发扬光大！
初三3班付弘超同学作品：用小苏打和水进行化学反应书写的文字，No smoking ! 文字也有了艺术的感觉。
高三年级还能有这么充满趣味性的作业方式：用橡皮泥塑造细胞模型。小编也好想回去读高三啊！
图文并茂书写假期
假期，当然是同学们放松的好时候，那么怎么才能将自己的假期美美的记录下来呢？看同学们发挥他们无限的艺术细胞，用图文并茂的形式将自己的寒假生活做成一份手抄报，小编看了都忍俊不禁，同学们真是太可爱了！
初二六班付愉说：做手抄报要先想一个主题，然后可以拟定小标题，再在网上查资料。最主要是要图文并茂。
初二三班谢之尧说：春节两字需要体现在关于这个节日的风俗传说，所以就搜了一些关于春节的资料，在春节里做的最多的事就是看电影，就想把自己对每部电影的看法写了下来。
初二三班 徐林娜 画海报是一件很享受又很麻烦的事，从构图到涂色以及资料的筛选，但最后让一张白纸变成一幅生动的画，也是值得的。
在实战中收获成长
虽然身处假期，但是依然要以严谨求真的态度去对待作业。看同学们一行行工整的字迹，一个个修改的痕迹，无疑不留下他们努力的汗水。其中我们看到的，不仅仅是他们对待作业的认真，也折射出他们对待人生的态度。
初二八班 李思源：认真对待每一份作业。
初三六班 谢静欣：在这个寒假中，我阅读的主要篇目集中于中华传统故事与中国饮食文化相关，相信在以后的考试中遇到相关的题目，我能够更快地梳理出文章的脉络与层次，更有效率地对题目进行分析与解答。“得阅读者得天下。”I believe that “no pains, no gains”!
初三二班宋陈晚秋：命是失败者的借口，运是成功者的谦辞。失败者说命不好，心里却后悔当初没努力;成功者说是运气，心里却清楚自己付出的代价。你在背后付出了多少努力，命运就给你多少收获。越努力，越幸运。
这位没有透露姓名的同学的物理作业，大概应该是一位学霸的习题册，看这字迹清晰而工整，解题思路条理分明，还没有墨团！真是不得不为这位同学点个赞啊！
用文字温暖心灵
如果说人生是一场自我修行，那文字的作用便是指引和启迪。我们在文字中行走，感受苦行僧所承受的孤独与清贫。它如一个先知，引领着你探索生命的意义，却不会喋喋不休。它如一个指南针，告诉你北极星的位置，至于出路，要自己寻找。
同学们的文字，虽然稚嫩，却已经开始有了自己文字的力量。
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《以正义之力，促社会和谐》
英文书写的文字，也可以很美
用思维导图理清知识点
思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单却又很有效。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
而同学们给同学们布置思维导图的作业，无疑是给同学们开启了一扇新世界的大门！
