最近看过一部纪录片，可以大致概括为《外国中国生VS中国中学生》
这个片子，由PISA组织发起。
PISA全称是国际学生评估项目，专门对学生学习进行评估，是目前世界上最权威的教育评比机制。
中国在2009年正式加入PISA组织，在2010年公布的PISA测试结果中，首次参加的中国学生位居世界第一，完爆参与测试的全球73个国家和地区。
2009年以后，中国始终霸占第一，曾经独占鳌头的第一—芬兰，已经被远远甩开。
各个国家纷纷表示不服，丹麦就是其中一个。
纪录片中，丹麦一所中学的学生和同一水平的黑龙江一所中学的学生，互相比赛。
比赛从数学、语文、英语、阅读、组织能力、创新能力等几个方面，作为衡量。
比赛流程由丹麦的教育专家设计，由丹麦和中国教师共同评分。
你们猜，结果怎样？
结果是完爆！
除了英语，其他方面，中国学生全部遥遥领先，赤裸裸的吊打！而英语，在欧洲的普及程度，远远高于中国。
很明显，这与我们预想的结果不同。
在数学、阅读、语文方面，应试教育的方式占据优势。
那么为什么？
组织、创新能力方面，应试教育依旧超过素质教育？
这里引用其中一位老师的评语：创新的基础是知识，没有知识作为支撑，创新只能是空谈。
还有一位老师在采访中公开表示批评：丹麦公立学校充满友爱，但是太过放松！
的确，这两位老师很好的道出丹麦失败的原因，同时，也是中国教育的成功之处。
我们总结一下中国教育的特点。
1、教育标准化
从小学到大学，学习内容按照教学大纲，不需要自由教育，教师只需要按照完整的、标准化的教学大纲进行授课。
2、测试流程化
周考、月考、期中考、期末考、包括升学的中考、高考，一切测试严格、标准化制定，以学习成果测试学生能力。
3、时间规律化
严格控制学生的生活、作息、学习时间，以课间操、体育课、自习课、课后作业、周末作业、假期作业等形式进行。
4、行为规则化
制定严格的、先进的、规范的学生守则、学生要做的，就是在规则内持续学习，形成习惯。
我相信，多数人对于这四点都有深切体会，甚至很多人嗤之以鼻、试图反抗，认为这是落后的、错误的教育方式。
但是反过来思考，这种教育方式，有什么优点呢？
1、可以让学生在最短时间内，获取最多的，最重要的知识。
2、就是真正的公平，任何人在测试中一律平等。
3、习惯，让学生养成健康的生活习惯。
4、也是被忽略的一点，它潜移默化的提升学生的素质。
从建国以来，这样的教育方式，不断为国家创造优秀人才，而国民的素质也有明显的提升，这一点从70后、80后、90后身上，有明显的体现。
无论应试教育多么受人诟病，就目前来言，它是最适合中国的教育方式，也是最成功的教育方式。
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