大家好，我是教课蚪英语张老师。毕业于河师大英语专业，硕士研究生，已经有30多年的英语教学经历，专业讲授新概念英语，深受家长和学生的欢迎。期间先后从事财经英语教学，英语泛读，英语听说，英语国家概况，英语精读，大学英语（上海外语教育出版社出版）等课程的教学。期间多次带学生参加河南省外语教学研究会主办的学生英语技能比赛，担任辅导教师，参赛学生多人次获得省级比赛一等奖，为学校争得了荣誉。先后在CN级刊物发表论文十多篇。我曾先后十几年从事班主任工作，具有丰富的学生管理工作经验，曾获得“三育人先进个人”，“先进班主任”等名誉称号
《新概念英语》（New Concept English）是1997年由外语教学与研究出版社和培生教育出版中国有限公司联合出版的一套英语教材。作者是路易-亚历山大，该书是作者专门为非英语母语国家编辑的一本教材，历经将近半个世纪经久不衰，深受广大学者的热爱和好评。
新概念英语2第二课：核心语法点：现在进行时
1.课文分析
（1）1.It was Sunday. I never get up early on Sunday.
那是个星期天，而在星期天我是从来不早起的.
(1) get up 起床 stay up late 熬夜
(2) it 是人称代词用以表示时间、天气、距离等。
(3) on Sunday
在具体某一天用介词on, e.g, on Monday , on October 1st
在时间点前用at， e.g. at six o’clock
在年份、季节、月份前用in， e.g. in 2019, in Spring, in October
另外，在早上/中午/晚上用介词in:
e.g. in the morning/in the afternoon/ in the evening
注意：如果是在具体某一天的早上、中午、晚上时要用on,
e.g. on Monday morning/afternoon /evening
（2）I sometimes stay in bed until lunch time.
(1) 几个词形相近易混的词：
sometimes: adv.有时
sometime: adv. 在过去或将来的某个时候
some times: n. 几次/几倍
some time : n. 一段时间
(2) until /ən'tɪl / prep. & conj. 到……时；直到…...为止
until即可以作prep.，也可以作conj.，在肯定句中的意思是“到.....时”，在否定句的意思是“直到......时”。
（3） Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside.
上个星期天，我起得很晚。我望望窗外，外面一片昏暗。
(1) get 过去式got ,过去分词gotten
(2) outside 反义词inside
Just then, the telephone rang. 正在这时，电话铃响了。
ring/rɪŋ/ n.戒指；指环; 环状物
vt. 给…打电话; （使）发出钟声，响起铃声
vi. 发出铃声
I'll ring you up later.
He rang up the police station.
（4） It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said.'I'm coming to see you.'
是我姑母露西打来的。“我刚下火车，”她说，“我这就来看你。”
(1) it是人称代词再次用以指代特别熟悉或喜欢的人.
例如：-Who is crying ?
-It’s the baby.
(2)by 直接加交通工具(不能有任何修饰词, 复数)；如果加修饰词, 就要换掉by用in或on。
I go to work by bus. = I go to work on a bus
(3)arrive 到达 arrive in 大地点 arrive at 小地点
（5）'Dear me,' she said. 'Do you always get up so late? It's one o'clock!''
频率副词：表示动作发生频率的副词，有always , usually, often, sometimes , seldom, hardly, never 等。
频率副词在句中通常放在实义动词之前, be动词或助动词之后。常用于一般现在时态中。how often“多久一次”问频率，回答常含有频率词组或短语。
根据动作发生频率的百分比，以上几个频率副词可以图示为：
2.重点单词
sometimes some time 辨析 until：直到
arrive 到达 always: 总是 ring : 响
3.语法
语法一：感叹句 如何把陈述句改为感叹句?
①“一断”，即在谓语后边断开，使句子分为两部分。
例如：He is a good teacher．
→ He is/a good teacher．
He runs fast.
→ He runs / fast.
②“二加”，即在第二部分前加上how（强调副词，形容词）或what（强调名词）。如：
He is ( what ) a good teacher．
He runs ( how ) fast.
③“三换位”，即把第一部分和第二部分互换位置，句号换感叹号。
例如：What a good teacher he is!
How fast he runs!
陈述句变为感叹句的变化方法：
“一断二加三换位”。
用法总结：
what a/an adj 单数名词， How adj a/an 单数名词
what adj 复数名词， How adj.
what adj 不可数名词 How adv.
语法二：现在进行时
现在进行时结构：be v-ing
动词现在分词的变化规律：“直去双改”
总结1：直接加-ing .
e.g. play-playing , go-going, read-reading, do-doing
总结2：去-e 再加-ing.
e.g. write-writing, dance-dancing, make-making, come-coming
总结3：以辅元辅结尾的词，双写末尾的辅音字母再加-ing.
e.g. get-getting, sit-sitting, run-running swim-swimming
总结4：以-ie 结尾的词，将-ie改为-y再加-ing.
e.g. lie-lying, tie-tying, die-dying
现在进行时的用法：
一、表示现在正在进行的动作
二、表示现阶段一直进行的动作，但说话时动作不一定正在进行。
三、和频率副词连用，表示喜欢或讨厌的情绪。
四、动词come, go, arrive, leave等表示位置移动的动词用现在进行时表示一般将来时。
五、表示已经计划好将要发生的动作。
,
