一、教学目标
1.通过儿歌诵读，认识12个生字（双蓝线中间的字）和1个偏旁“病字旁”，会写7个生字（田字格中的字）；
2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
3.正确朗读儿歌，喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。
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二、教学重点
了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。
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三、朗读指导
1.压ing韵，节奏感强；
2.注意适当停顿，可拍手打节奏；
3.注意轻声，读得又轻又短。
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四、“青”字大变身
形声字，声旁表声，形旁表意。
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五、短语练习和句式练习。
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六、会写字和会认字，在书上用不同颜色的笔圈出来。
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七、同音字、近义词、反义词和多音字
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八、会认字，标出偏旁部首；
用荧光笔把平舌音，翘舌音，前鼻音，后鼻音标出来，只标音节。
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九、把会写字拼音，音序，部首，结构，组词，笔顺以及拓展的成语都写下来。
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十、以我第一人称介绍形声字。
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十一、作业格式同第1课《春夏秋冬》（看上篇）
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