小瑞：2岁3个月2天的宝宝
瑞爸：英文硕士一枚
今天早上爸爸和小瑞一起吃早饭，吃完早饭后，爸爸顺手拿了张餐巾纸来擦嘴。
因为吃早饭时小瑞小手一直抓着油饼，满手油垢，所以小瑞见到爸爸擦嘴，也想要纸。但小瑞突然崩出了几个词让我颇为惊讶：“Daddy, give me 纸。” 是的，小瑞没说说成give me paper；也没有说成give me tissue；也没有说成给我纸，而是说成了give me 纸。我觉得非常有趣，然后故意不给小瑞纸，小瑞就一直叫着：“Daddy, give me 纸；Daddy, give me 纸；Daddy, give me 纸. ” 这样一直叫了十来遍后，我才抽了张纸币，边递给小瑞边说到“Here you are. This is tissue. ”(给你，这是纸巾。)
小瑞说了十几遍：give me 纸。我边递边说：Here you are. This is tissue
此事过后，我仔细回想到了一下，发现小瑞很多场景下都会中英文夹着说。
比如:
1.看到了苹果想吃的时候，会说:"小瑞要吃apple. " （apple：苹果）
2.睡觉时看到了枕头时会说:"小瑞不要pillow。" （pillow: 枕头）
3.先看到了一只小猫，不一会又看到了另一只小猫时，会说：“another 小猫” （another: 另一只）
......（此处省去n个场景）
我发现所有这些英文的部分，都是瑞爸和瑞妈平时经常用英文重复的地方。并且有些词的中文意思是没有给小瑞讲过的。比如：pillow和another。
小瑞会有中英文夹杂的情况，相信所有的双语小宝宝都会有这样的情况。我猜想，可能人类天生是按照阻力最小原则来表达语言的吧。如果说英文比较容易，那就用英文；如果用中文比如方便，那就用中文。
小瑞对2种语言并没有喜好之分，因为小瑞并没有英文考试的压力，也就不会对英文有着很多中学生的排斥感。同时我们给小瑞很宽松的环境，无论说中文还是说英文，亦或是混着说，都不会去刻意让她只说一种，或者是逼着她必须说什么，一切都顺其自然。
瑞爸能做的，只是对小瑞不断做英文输入，希望小瑞能够在快乐的环境下完成对双语的精进。
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