来源：温州日报-瓯网
本文导读：日前，一位“书生”来到华东师范大学附属温州慧中公学，挥毫泼墨留下八个大字——秀外慧中，德才兼备。
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日前，一位“书生”来到华东师范大学附属温州慧中公学，挥毫泼墨留下八个大字——秀外慧中，德才兼备。
这位“书生”来历不简单，他是当代著名教育改革家、全国中青年有突出贡献的专家；他当了22年班主任、21年校长、11年局长；独创“六步课堂教学法”，是无数老师的“偶像”；以他为原型塑造的电视剧《一介书生》多次在中央电视台播出……他就是魏书生。
此次，魏书生跨越2000多公里来到温州，走进慧中公学。究竟这所学校有什么吸引人之处呢？□施滢滢/文 苏婷婷/摄
魏书生：当代著名教育改革家，全国劳动模范，全国优秀班主任，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年，全国中研会理事长、中国高教学会学习科学分会会长……曾走访全国31个省市、自治区、港澳台地区，出访过新加坡、马来西亚、日本、俄罗斯等国家，讲学3700多次，听众达300多万人次。
参观校园：环境改变人、塑造人 “学校的硬件条件完全达到了，在上海来说也算好的了。”
在参观的过程中，魏书生一会儿用鞋子摩擦一下地板看是否防滑，一会儿回忆起第一次来慧中公学时的场景。
一路从幼儿园的steam教室、非遗艺术馆、畅玩陶育馆……走到小学的梯田式楼层、多功能教室。慧中公学负责人一路介绍着：“学校的建筑融合了秀美的永嘉山水中梯田的元素。”“学校两处大门前各种了一棵‘楷树’和一棵‘模树’，寓意学生成为楷模的意思。”“校服上的三条杠代表着学校的地理位置‘三江’，‘V’则是代表胜利的意思，意味着学生向更高处发展。”“小学每个教室大约有80平方米，供30个学生使用，每个楼层还有两个较大的活动空间，运动区和教学区之间都有连廊。”……听着介绍，魏书生将慧中公学与自己所看过的芬兰罗素高中进行了对比，芬兰的教育体系一直被公认为是全世界范围内最成功的教育体制，芬兰学生在每年的国际考试（世界OECD组织的PISA测试）中，读写和数学能力排名靠前。“罗素高中作为芬兰的优秀代表，也没有这样的课堂和大操场。慧中公学的功能教室要大得多，全得多，硬件条件还要好一些，这些都是给孩子活动成长的机遇。”
魏书生认为，环境改变人、塑造人，学生有大量的活动空间，如体智、艺术、科技的，孩子多方面的兴趣才有了展示的舞台和训练的场所，才能相互影响，变得多才多艺。他还强调：“学校不能总关注‘分分分’，让学生德智体美劳得到提高，才能整体素养得到提升。”
当听到学校幼儿园区域的建筑面积有1万多平方米时，魏书生用了“下血本”来形容，表示自己之前看过的一所幼儿园200人使用8000平方米已经很豪华，没想到慧中更厉害。
去过世界各地，看过无数学校的魏书生，在知道这是一所企业家回馈家乡而创办的学校，目的是为了让更多家乡的孩子享有和上海等发达地区一样优质的教育资源时，他感慨：“学校的硬件条件完全达到了，在上海来说也算好的了，比肩上海同类学校、同样起点的孩子，两地读书的孩子已经没什么差异了。”
挥毫题字：秀外慧中 德才兼备 “希望慧中的学生能够智慧在心中，德才兼备。”
参观接近尾声时，应集团校总校长的邀请，魏书生写下了“秀外慧中 德才兼备”八个字，作为对学校的寄语。
当问及为何会留给学校这八个字时，魏书生表示：“秀外慧中，一是契合学校的校名，另外则是希望所有慧中的学生能够‘智慧在心中’。而德才兼备则是无论做人做事，都需要为孩子打底的、最基本的素养。”
这与学校的5H教育理论也是不谋而合的，5H是指慧心、慧智、慧体、慧美、慧行，今后学校将据此设置“985、211”课程，“985”是指慧中公学在15年一贯制的教育历程中，将开设985门课程供孩子们选择学习；“211”则是指慧中公学各有体验课和实验课211门。
“我主张尽可能把文化课与生活、游戏结合得紧密一些，让文化课生动活泼一些。文化课脱离生活后会显得空洞、枯燥，孩子们并不会感兴趣。”在魏书生看来，如果学校能在5H的体系下落实“985”“211”课程概念，在清晰、标准的文化课程外，在多样的选修课程中进行德智体美劳的教育，那给孩子成长的空间会相当大。孩子就可以在选修课中发现问题，将问题与学习进行联系，这样孩子会成长得很快。当孩子的智能、体能越强，接受文化课也会更强一些。但魏老师也明确提出一点：“不能搞来回折腾式的课程，要有持之以恒的精神，要有滴水穿石的耐心，让孩子在长久的学习后成为习惯。如果孩子能养成四到五种习惯，把兴趣变成习惯就很好。别样样通，样样松，而要多门通，一两样精。让孩子可以发展一两样长处，一辈子会受益无穷。”
畅谈看法：15年一贯制的培养 “更有利于学校对一个孩子的了解、观察,打通学生成长的衔接。”
参观学校时，在幼儿园一楼拐角处有一块围起来的石头雕塑，十几米的高空中水滴徐徐落下，砸在石头上，溅起小水花。魏书生特别在这里举起手机拍摄了一张照片，他说教育就是要有滴水穿石的耐心。
他认为慧中公学15年一贯制的打造方式，更有利于学校对一个孩子的了解、观察，打通学生成长的衔接，让小学与中学的联系、沟通更加紧密。
“人一辈子都在经营自己，自我教育很重要，创新的起点在内心，主要的动力在内心。”魏书生说如今之所以有不少孩子沉迷网络世界，心理脆弱，那是因为孩子在现实生活中没有找到生存的意义。
“当孩子做着自己心中理想的事情，成就感、幸福感会越来越足，孩子会开朗、乐观，拥有克服困难的勇气，当孩子忙着解决问题、发现问题，心里的问题就会少了。当孩子越有能力，兴趣就会越广泛，热爱生活、自然，发现现实生活中有这么多好玩的事，自然也不会沉迷虚拟的网络世界。”
魏书生说自己很欣喜地看到，慧中公学给予孩子那么多的活动空间，大到操场、功能教室，小到教室外、寝室外的空地平台，在看到学校的室内攀岩场所时，魏书生表示能够让孩子运动起来很重要。“我是觉得一定要让孩子动起来，孩子的天性就是攀爬，爱运动、会运动的孩子通常都不会抑郁，不开心的事情都会通过这个渠道散掉。慧中公学让孩子高高兴兴成长的硬件条件已经完全具备了，而且非常棒。”
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