汉字是时间的纽带，中国汉字渊远流长！悠久的中华文明传承，蕴藏深厚的文化内涵，拥有历史、文学、哲学和审美，龙的传人炎黄之后，青少年乃至每一位中国人都有责任将其发扬光大！致敬文化的最好方式就是书写。
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《导读》——汉渊儿童书法
今日起开始更新一年级语文下册同步生字书写详解，共三个板块：
一生一"释"：对每一个生字结构、易错点及书写难度进行精确解析解读。
“生”声入耳：生字的发音方法及要点。
“诗”之有味：生字的相关古诗延伸。
家长朋友们可以和孩子一起来学习！
课文一
古诗三首
融
一生一“释”
融
1.左部横画等距平行，“口”部及下框均两竖内收，横折钩钩画短小;
2.“虫”的“口”部扁平，提画上斜，点画下压，提画与点画底部齐平。
“生”声入耳
融
r 的发音要领：发音时，舌尖上翘，靠近硬腭前部，留出窄缝，嗓子用力发音，气流从窄缝中挤出，摩擦成音，声带颤动。
óng 的发音要领：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
“诗”之有味
融
唐·杜甫《绝句二首》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 。
唐·李商隐《菊花》
暗暗淡淡紫，融融冶冶黄
宋·李清照
《蝶恋花·暖雨晴风初破冻》
泪融残粉花钿重，
柳眼梅腮，已觉春心动。
唐·李山甫《寒食二首》
天地气和融霁色，
池台日暖烧春光。
唐·张继《金谷园》
彩楼歌馆正融融，
一骑星飞锦帐空。
燕
一生一“释”
燕
1.首横较长，两竖左低右高;
2.“口”部夹中间，提画左伸，竖弯钩略展;
3.四点底左右两点最大，中间两点较小，点
画之间距离相等。
“生”声入耳
燕
y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
àn 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
“诗”之有味
燕
唐·白居易《钱塘湖春行》
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
唐·王维《使至塞上》
萧关逢候吏，都护在燕然。
唐·李白《行路难·其二》
君不见昔时燕家重郭隗，
拥篲折节无嫌猜。
唐·李贺《雁门太守行》
角声满天秋色里，
塞上燕脂凝夜紫。
唐·杜甫《绝句二首》
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯
鸳
一生一“释”
鸳
1..上部竖弯钩伸展，竖短弯长;
2."鸟”部上窄下宽，竖画统一左斜，竖折折钩为主笔，横长折短，末横左伸不连折画,靠上书写。
“生”声入耳
鸳
y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
uān 的发音要领：介音ü轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。
“诗”之有味
鸳
汉·佚名《孔雀东南飞》
中有双飞鸟，
自名为鸳鸯。
唐·白居易《长恨歌》
鸳鸯瓦冷霜华重，
翡翠衾寒谁与共。
唐·杜甫《绝句二首》
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯。
唐·李白《白头吟》
锦水东北流，
波荡双鸳鸯。
唐·杜甫《暮春》
暮春鸳鹭立洲渚，
挟子翻飞还一丛。
鸯
一生一“释”
鸯
1."“央”部撇捺伸展，覆盖下方;
2."鸟”部.上窄下宽，竖画统一左斜，竖折折钩为主笔，横长折短，末横左伸不连折画,靠上书写。
“生”声入耳
鸯
y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
āng 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌根抵住上软腭，气流从鼻腔泄出，发后鼻音尾ng的音。
“诗”之有味
鸯
唐·白居易《长恨歌》
鸳鸯瓦冷霜华重，
翡翠衾寒谁与共。
唐·杜甫《绝句二首》
泥融飞燕子，
沙暖睡鸳鸯 。
唐·郑谷《莲叶》
多谢浣溪人不折，
雨中留得盖鸳鸯。
唐·李商隐《风》
撩钗盘孔雀，
恼带拂鸳鸯。
唐·杜甫《佳人》
合昏尚知时，鸳鸯不独宿。
惠
一生一“释”
惠
1.首横较短，左右两竖内收，中间竖画等分横画，提画上扬，点画下压、较小;
2.心字底卧钩伸展，点画斜平, 右两点与上方点画避让穿插。
“生”声入耳
惠
h 的发音要领：发音时，舌根抬高，接近软腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
uì 的发音要领：发音时，u的发音轻短，然后滑向ei，嘴形由圆到扁。
“诗”之有味
惠
先秦·佚名《燕燕》
终温且惠，淑慎其身
先秦·佚名《北风》
惠而好我，携手同车
唐·韦庄《秦妇吟》
诛锄窃盗若神功，
惠爱生灵如赤子
汉·佚名《凛凛岁云暮》
良人惟古欢，枉驾惠前绥
唐·李商隐《武侯庙古柏》
阴成外江畔，老向惠陵东
崇
一生一“释”
崇
1.“山”的中竖位于竖中线上，左右两竖内收;
2.“宗”部点对正，上方竖画，横钩伸展，“小”部，两点左高右低，左小右大。
“生”声入耳
崇
ch 的发音要领：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，有较强的气流冲开舌尖阻碍，从缝中挤出，摩擦成音。
óng 的发音要领：发音时，先发o的音，然后舌根后缩抵住软腭，舌面隆起，嘴唇拢圆，鼻腔共鸣成声。
“诗”之有味
崇
宋·苏轼《海棠》
东风袅袅泛崇光，
香雾空蒙月转廊。
唐·牛殳《琵琶行》
金谷园中草初绿，
石崇一弄思归曲。
宋·杨万里《武陵春·春》
旧赐龙团新作崇，
频啜得中寒。
唐·杜甫《后出塞五首》
主将位益崇，
气骄凌上都。
唐·韩愈《南山诗》
尝升崇丘望，戢戢见相凑。
芦
一生一“释”
芦
1.首横较长，竖画左短右长，左低右高;
2.“户”部点画居中，横折的横画位于横中线上，撇画斜直。
“生”声入耳
芦
l 的发音要领：发音时，嘴唇稍开，舌尖抵住上牙床，声带颤动，气流从舌尖两边流出。
ú 的发音要领：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
“诗”之有味
芦
唐 · 白居易《琵琶行 / 琵琶引》
住近湓江地低湿，
黄芦苦竹绕宅生。
唐 · 李隆基《端午》
当轩知槿茂，向水觉芦香
唐 · 李涉《牧童词》
半陂草多牛散行，
白犊时向芦中鸣。
唐 · 刘禹锡《西塞山怀古》
今逢四海为家日，
故垒萧萧芦荻秋。
唐 · 杜甫《秋兴八首》
请看石上藤萝月，
已映洲前芦荻花。
芽
一生一“释”
芽
1.首横较短，竖画左短右长，左低右高;
2."牙”部短横上扬，“竖折”竖短横长，竖画左斜;竖钩挺拔，位于竖中线右方;撇画于横与竖画的交点处起笔，斜直。
“生”声入耳
芽
y 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
á 的发音要领：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
“诗”之有味
芽
宋·苏轼
《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥，
唐·韩愈《春雪》
新年都未有芳华，
二月初惊见草芽。
宋·苏轼
《惠崇春江晚景二首》
萎蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
清·纳兰性德
《采桑子·塞上咏雪花》
别有根芽，不是人间富贵花。
宋·苏轼
《浪淘沙·昨日出东城》
槛内群芳芽未吐，早已回春。
短
一生一“释”
短
1.矢字旁首撇、首横较短，次横左伸，次撇竖直，捺画变点，整体右齐;
2."豆”部所有横画上扬，点、撇左小右大,左低右高，末横较长，承托上部。
“生”声入耳
短
d 的发音要领：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。
uǎn 的发音要领：介音u轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。
“诗”之有味
短
唐·杜甫《春望》
白头搔更短，浑欲不胜簪。
唐·白居易《长恨歌》
春宵苦短日高起，
从此君王不早朝。
先秦·屈原
《九歌·国殇》
操吴戈兮被犀甲，
车错毂兮短兵接。
唐·李白
《秋浦歌十七首》
猿声催白发，长短尽成丝。
唐·李白
《金陵酒肆留别》
请君试问东流水，
别意与之谁短长。
梅
一生一“释”
梅
1.木字旁捺画变点，右齐;
2."每”部上边的撇、横短斜，“母”部整体舒展,横短折长，中横最长，点画上下对正。
“生”声入耳
梅
m 的发音要领：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。
éi 的发音要领：发音时，先发e的音，然后滑向i，气流不中断，嘴角向两边展开。
“诗”之有味
梅
宋·王安石
《梅花 / 梅》
墙角数枝梅，凌寒独自开。
宋·范成大
《四时田园杂兴·其二》
梅子金黄杏子肥，
麦花雪白菜稀。
宋·赵师秀《约客》
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
唐·王维
《杂诗三首·其二》
来日绮窗前，寒梅著花未。
唐·李世民《元日》
草秀故春色，梅艳昔年妆。
溪
一生一“释”
溪
1.三点水呈弧形，右部首撇短平,撇折收紧，点画较小;
2."大"部横画较长，承托上部，撇短捺长,收笔处左高右低。
“生”声入耳
溪
x 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部抬高靠近硬腭，形成窄缝，气流从缝中挤出，摩擦成音。
ī 的发音要领：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。
“诗”之有味
溪
宋·李清照《武陵春·春晚》
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，
只恐双溪舴艋舟。
唐·王维《山中》
荆溪白石出，天寒红叶稀。
宋·辛弃疾《清平乐·村居》
茅檐低小，溪上青青草。
宋·辛弃疾《清平乐·村居》
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
宋·梅尧臣《鲁山山行》
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
泛
一生一“释”
泛
1.三点水呈弧形，右部首撇短平，点画居中，位于竖中线上;
2.右部横撇夹角较小，横段较斜，撇段斜直，捺段较长取平势，承托上部。
“生”声入耳
泛
f 的发音要领：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。
àn 的发音要领：发音时，先发a的音，然后舌尖逐渐抬起，顶住上牙床发n的音。
“诗”之有味
泛
宋·曾几《三衢道中》
梅子黄时日日晴，
小溪泛尽却山行。
宋·苏轼《海棠》
东风袅袅泛崇光，
香雾空蒙月转廊。
唐·李白《九日》
携壶酌流霞，搴菊泛寒荣。
唐·李商隐《菊花》
愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。
唐·李商隐《蝉》
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
减
一生一“释”
减
1."咸"部整体取斜势，横画上扬，撇画竖直，“口”部内收，斜钩伸展，撇画交斜钩中下部，点画不与其他笔画相连;
2.斜钩在竖中线上起笔。
“生”声入耳
减
j 的发音要领：发音时，舌尖抵住下门齿，舌面前部紧贴硬腭，气流从窄缝中冲出，摩擦成音。
iǎn 的发音要领：介音i轻短，主要元音a清晰响亮，发完后，紧接着软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速移到上齿龈，抵住上齿龈作出发n的状态。
“诗”之有味
减
唐·李商隐《赠荷花》
此花此叶常相映，
翠减红衰愁杀人。
唐·杜甫《曲江二首》
一片花飞减却春，
风飘万点正愁人。
唐·杜甫《后游》
客愁全为减，舍此复何之。
宋·曾几《三衢道中》
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
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