成都体育学院副院长潘小非接受采访。
成都体育学院运动会27日开幕。比赛期间，记者专访了运动会组委会副主任，成都体育学院副院长潘小非，他介绍和分析了高校体育教学改革的相关问题。
运动会是打造成体特色校园文化的最有效途径
“运动会是打造成体特色校园文化的最有效途径，”谈及运动会之于成都体育学院的意义，潘院长坚定地说。他也认为运动会是促进学生全面发展的重要载体，是巩固学生专业技能的重要平台，更是对学校教学训练质量的大检阅。
成体特色校园文化有什么不一样？潘院长认为从成体学子的精神气质能感受到不一样，“体育竞赛让学生培育公平、公正、公开的品格，追求更高、更快、更强的品质。不少取得过优异运动成绩的校友毕业后并未从事与体育相关的工作，然而他们却不忘母校所赋予的强健体魄，所给予的勇争第一的精神状态。”
教学改革就是要为学生搭建更多实习平台
本次运动会首次设置了学生教学基本功展示环节，7支队伍依次入场变换队列队形。潘院长认为开幕式的新尝试就是要为成体学子搭建更多实习平台，运动会将起到引领作用。作为定位于培养“高素质，一专多能”应用型人才的成体而言，学生需要掌握扎实的专业技能。
为何此次教学基本功展示的是队列队形？潘院长说：“对于即将踏上体育教育行业的同学们来说，口令指挥队列队形是一项重要而易被忽视的能力。同时，让体育教育训练二系专选班的本科生和体操项目的研究生去指挥学生练习，也能发挥学生骨干的作用。”
文体育、武体育，都要围绕项目培养人才
成都体育学院各院系的专业分文科和术科，潘院长形象地称之为文体育和武体育。文体育和武体育的人才如何培养？潘院长肯定的说：“要落地到运动项目之中去。脱离了运动项目，无论是文科学生还是术科学生，和同类院校的学生竞争都将没有自己的优势。”
潘院长拿新闻系的人才培养作了例子，他说如果要把学生培养成在媒体具有竞争力的体育记者，必须要以某一个项目为突破口。深入了解它的特点、发展、规则等等，才能写出漂亮的稿子。“只要我们新闻系的学生想去了解某一个运动项目，我们可以引荐优秀的教练、运动员和他们交流。”潘院长说。
足球改革不放松，瞄准成立四川省足球学院
从全国首个足球系到西部首个足球运动学院，成都体育学院在中国足球改革的呼声中一直在行动。足球运动学院成立后的近况如何？潘院长感觉这次运动会参赛队伍更多，水平更高，而平时学院内部的足球联赛则踢的更火爆，“学院允许不同班级、不同年级的同学自由组队，充分调动他们的积极性。”
面对中国足球改革的号召，成都体育学院的回应为何如此积极？潘院长表示，面对国家的需求，成都体育学院作为一所体育类院校，有责任为校园的非足球专业的体育教师进行足球培训，为校园培养更多的足球教师。下一步，成都体院将以足球运动学院的发展为基础，瞄准成立四川省足球学院。(史春东、许瀚文、徐翰）
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