眼看假期快过一半了，还没有好好读书。
六年级爱阅读的书目要读，才读完一本，另一本才开个头。前几天买来魏书生的一系列书籍，准备好好研究研究。
时间就这么多，要陪学生和女儿背诗，要送她去兴趣班。除了睡觉和吃饭，也没剩什么时间了。但只有挤出时间读书，画画暂停，或者隔几天画一次，这中间要好好读书，做笔记！
跑步时拍下的照片
昨天晚上读了《我这样做老师》，越读越有意思，越读越被魏老师的人格所感动，他对教育的理解非常到位，是一位爱思考喜欢琢磨的老师，他能把一个班56个男生，而且全是学困生问题多的孩子经过半年就有很大的变化，足以证明他的优秀。
他在序里谈了他教书的原因：我一直认为，人活在世上，能不能幸福，最主要的是能不能有一颗好心。心肠好，那么生活穷点富点，工作轻点重点，寿命长点短点，他都能坦然无愧、豁达大度地对待，从而活得安心，活得幸福。人活着对他人、对世界有没有益处，有没有贡献，最主要的也在于他有没有一颗好心。心肠好了，那么体力强点弱点，才能大点小点，他都能尽心竭力3G为他人为世界做好事。反过来，心肠坏了，就不好办，他自己活得太累，太麻烦，别人也会由于他的存在而累，而麻烦。教师显然是最有利于培养真诚、善良、美好心灵的职业，于是我便迷恋上了教书。
他充满智慧，乐观向上！在笑对人生这一节告诉我们一位班主任积极乐观，笑对人生，容易使学生受到感染，容易使学生性格开朗、乐观。
这段话写的特别好：生活像镜子，你对它笑，它就会对你笑；反过来，你板着面孔对待生活，那就天天都有值得生气的事情。你若对着镜子哭，它当然也对着你哭。
笑是一种胸怀，是一种能力，是一项技术。
那么怎样提高笑的水平？
1.多做实事。问心无愧，才能笑得坦荡。
2.对别人要一片好心，与人为善。别人因你的存在而快乐，自然笑的舒心。
3.要看到自己的长处，特别要少想自己一些无法改变的弱点。扬长避短，自信满满。
4.要看到自身的渺小。把自己看做一粒尘埃，就不会被身外之物所羁绊。
5.对待人生的不幸要用笑来使它减半。这不是来用自我安慰来为自己的软弱与无能做辩解的阿Q精神。为了使自己坚强，减少忧虑，节省下来时间多做实事，为了使自己具备多方面的能力，而对眼前的不幸采取幽默和无所谓的态度，那有什么不好呢？戴着镣铐跳舞显然比戴着镣铐哭泣更有利于自己的健康。
6.做感兴趣的事情。遇到烦恼事挑一件感兴趣的事做，快速从烦恼中解脱出来。
7.唱几支歌。愁的时候，烦的时候，好好听音乐，唱几支歌。全身心沉浸在歌词描绘的境界里，很容易重新快乐起来。
8.拖拉法。把愁闷拖少拖无，告诉自己，这些闲气一小时以后再生吧，上午先做几件事，下午再生气吧。怒火焚烧时，告诉自己，数15个数再生气。
9.冥想。
10.善于寻找欢乐。生活不是缺少欢乐，而是缺少发现欢乐的能力。
做一个快乐的教师就像做一个快乐的父母一样，一言一行都会感染着身边的孩子。你还有什么理由不快乐呢？读魏老师的书不仅学到了知识技能，还拓宽了胸怀！
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