说起浦东，上海16区中的“产粮大户”，至少在小学和初中阶段，浦东孩子是不愁没有好学校读的。
浦东新区目前有199所小学，包括公办小学159所，民办小学19所，政府委托招生随迁子女的小学21所。136所初中，包括公办初中114所，民办初中22所。
浦东的民办初中数量是市内数一数二，不过相对于浦东的学生人数来说，招生的数量也不算大。5所比较强的民办学校：华曜初，新竹园，交中，远翔实验，进才外国语，招生也倾向于招生本区学生。
浦东的公办中学的实力还是比较强的，招生人数多，资源也多，还有一些公办是由民办转制来的，比如张江集团，又比如今年刚转制完成的上科大附属，都非常值得期待。不过由于学区、五年一户的限制，非对口的学生进入比较难。
虽然委属市重与区属市重在浦东的招生不少，但也架不住区内百余所初中的嗷嗷待哺。2022年浦东新区中考人数超2.6万人，是绝对的中考第一大区，僧多粥少的情况下，浦东成为了当之无愧的“卷王”！如果说长宁是“浪到飞起”，那浦东毫不夸张的说就是“卷到亲妈都不认识了”。
2022浦东区高中平行志愿分数线
浦东一共有50所高中，除上外浦外和民办平和外，其他48所高中均有浦东统招计划。区内1所坚挺的八校“建平”，2所四校分校”浦东复附”和“上中东校”，还有5所普通市重、3所特色高中、15所区重，24所普高。
浦东高中数量看着虽然多，头部高中质量也有保证，但受限于区内占全市近1/4的考生人数，高中资源依旧紧张。
2022年，浦东新区平行志愿录取中，头部市重点高中分数线全员上涨，但是普高和民办分数线却普遍下降，两级分化现象明显。
2022浦东区高考综评录取情况
从22年上海11校综评录取结果来看，浦东区有12所高中有名额录取。
建平中学作为老八校之一，实力仅次于七宝。近3年复交录取人数和综评录取总人数都在下降，今年录取75人，上海市高中综评录取排名第8。
进才中学，仅次于建平的区属市重点高中。今年复交录取人数上涨，总数相对稳定，今年录取了64人，排名第9。
浦东复附近3年复交录取人数和综评录取总人数都在下降，今年录取15人，排在第36位。
2022浦东区高中升学率
注：部分民办未计入表格
根据浦东区各高中官方公布的数据情况来看：
复附浦东：10人被复旦大学录取
建平中学：30人被复旦大学录取
进才中学：26人被复旦大学录取，25人被上海交通大学录取，43人被上海大学录取，26人被华东师范大学录取，12人被同济大学录取，24人被华东理工大学录取
川沙中学：5人被同济大学录取，8人被华东师范大学录取，23人被华东理工大学录取，2人被上海科学大学录取
高桥中学：2人被复旦大学录取，2人被同济大学录取、1人被上海科技大学录取
区内的建平和进才、四校分校、以及上海实验和上师附中的升学情况是非常好的，但尾部市重点，比如川沙和南汇有些后劲不足。
定位市重点高中的学生，区内本身有不错的资源，但竞争也会很激烈，如果够不上洋泾，可以考虑外区市重。
3所特色高中的前景不错，这几年在特色领域的升学成绩有进步。定位在区重及以下学生，可以先考虑下特色高中。
浦东尾部高中的选择比较多，但实力一般般。定位在区重和普高的学生，建议综合考虑外区学校。
2022浦东区中考招生计划
按照浦东2.6万中考人数计算，仅讨论本区高中，市重累计在本区招生3736人，至少14%的人可以就读本区市重；区重本区招生计划8276人，至少32%的考生可以就读本区区重；普高在本区的招生计划3558人，14%的考生可以就读本区普高。
算上名额分配计划，名额到本区计划数218人，名额到校计划数1424人，本区高中合计在浦东招生计划14450人，也就是说，大约56%的考生可以留在浦东读高中。当然，实际升学比例会更高，因为这种算法没算上自招人数和外区高中录取人数。
2022浦东区名额分配到校
浦东初中的到校名额共计1484个，分派在本区114所不选择生源初中里（通常可理解为公办初中）。6所委属高中共给了96个名额到浦东初中。
浦东新区的到校名额数很多，委属高中里比其他区还多了一个市实验学校，唯一的13个名额都在本区。
名额分配到校往往录取偶然性极大。华二在浦东，今年到校极差值高达61.5分，最低只有657即可录取。上师附中更是创造了610.5分的录取分新低！仅仅比控分线高了0.5分，踩线录取，录取分极差值接近100分。
复附浦东、上中东校、洋泾中学也是录取分极差90分以上，建平、进才紧随其后。
人数多、初中多的大区，越能反映出分配到校模式的本质，减少了唯分数论因素、更多看择校和运气，这些市重高中录取大几十分差距水平的生源，后续如何教学平衡值得思考。
写在最后
浦东高中整体数量多，但学校质量分层有差距。头部考生如实力强劲，本区高中的选择就很多，稍弱的可以考虑外区高中。在浦东，裸考进市重，16区里难度属于TOP级，而若只想读个高中可谓不难。
浦东卷，只是高分选手的卷，中尾部学生的升学比较受限，考生人数多，竞争激烈，但学校质量一般，可以同步考虑外区学校或者跨区考。
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