每到一年一度择校季，家长们都会倾尽全力让孩子上一所满意的学校，现代人如此，古人也是一样，有能力的古代家长也会给子女选择不错的学校。受孔子学而优则仕思想影响，古时读书人拼尽一生也要考上科举入仕。到了宋代，执政者为了防止武将佣兵自重，有了重武轻文的想法，于是出现了一系列的措施，甚至还制定了不能杀士大夫的法律，这也使得读书人更加希望能通过科举之路实现人生抱负。
私人书院
宋朝时期书院特别多，书院中有许多读书人，他们在书院里学习，一来是为了提高自己读书者的身份，二来希望通过读书可以改变自己命运。而宋朝时期的书院还会向朝廷申请考科举名额，如此书院中的读书人更会刻苦努力，随着宋朝体制的慢慢发展，教育方面也得到了一定的完善。
宋代文人
一、书院发展历史书院是私人讲学场所，而它最早出现在汉代，当时并没有正规机构，大多以私家讲学为主，慢慢发展成有一定规模的讲学机构。而书院真正出现的是在唐朝，这也是有关于书院最早记载的年代，但在最初，书院并不是用来讲学的地方，而是负责放书的场所。到了唐中期，老百姓慢慢意识到教育的重要，有些读书人会在自己家里招收学员，自办学堂，与此同时官府也出现了一些正式机构，但它所服务的对象是皇亲贵族。
到了唐朝末期，社会局势动荡不安，老百姓常年生活在战乱之中，此时有不少学者为了躲避战乱，来到山林隐居，创办书院，收徒弟讲学。不过这些书院大多是向社会全体人士开放，是一种公共场所，完全是个人兴趣所致，并没有为国家培养科举人才的能力。到了宋代建立初期，虽然统一了国家，但仍然有不少战乱出现，宋代各行业都处于缓慢发展的状态，还有一些人想阻止宋代统一，在这种情况下，朝廷需要大批人才，由此宋代出现了大量书院，在朝廷的支持下，书院在宋朝时期飞速发展。
书院外部环境
二、宋代书院形式以及对学生的影响宋代之所以出现那么多的书院与科举制度有分不开的联系，朝廷通过科举考试选拔人才，国家有了这一需求，社会上便出现了大量书院。宋代考生不断增多，民间便出现了培养人才的教育机构，而当时对书院的选址非常重视。宋代不少书院环境非常优美，大多建立在山清水秀的地方，让读书人安心学习，毕竟学生进入书院之后，最明确的目的就是学习。当时应天书院为四大书院之首，其存在于商丘，应天书院也是当时北宋最高的学府。
《宋史》有记载，：“宋朝兴学，始于商丘”，“宋兴，天下州府有学始此”。
文人作诗
同时书院中的讲学内容也非常丰富，不仅仅局限于儒家学说，也有许多实际性的知识，保证学生即便无法通过科举之路走上仕途，也可以拥有一技之能赖以生存。当时的老师不仅会自己主讲知识，同时也创办了会讲的新式教学方式，采用会议制度活跃书院气氛，提高其社会影响力。在书面中学习的士子大多都可以得到老师的认可，书院建立之初有很多创办者，他们本身就是官员或者是进士，因此也培养出了很多优秀人才，在不同领域中发挥着他们的作用。除了通过科举之路进入朝廷为官之外，还有一些学生虽然没有为官，但在教育影响下也成为了下一代书院的老师，为社会培养了诸多有用人才。
书院老师会讲
结语宋朝书院不同于官学系统，它是民间自发组织出来的教育机构，为社会教育起到了补充作用。其教学方式非常开放，而且学生对老师也有选择的权利，这对促进宋朝文化思想以及交流起到了很好的推进作用。老师培养学生注重因材施教，另外一方面也注重讲学与实践结合。
当时的教育家对德行修养最为重视，永远把德育放在第一位，不仅老师要做到以身作则，同时还要培养学生良好的人品道德。所以宋代时期书院的教学目的，不仅仅是为了给国家输送有用的人才，同时也重在培养学生的道德人格。鉴于此，不难看出为什么宋朝可以培养出那么多优秀的人才，同时它也为后代书院提高了一个良好的参考，为当代教育留下了很多可以借鉴的宝贵经验。
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