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初中文学常识小技巧
常见的10种说明方法及作用
① 举例子:通过举具体的实例对事物的特征(或事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
作用:列举了……的例子,具体地说明了事物……的特点。
② 分类别:对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。
作用:依照某种标准对事物进行分类介绍,条理清晰地说明了事物的特点。
③ 作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,利用生活中熟悉的事物或事理作比较,突出强调事物的特征(或事理)。
作用:用……和……比较,突出强调地说明了事物……的特点。
④ 列数字:用具体的数据对事物的特征(或事理)加以说明,使说明更准确,更有说服力。
作用:列举了这一(些)数字,准确具体地说明了事物……的特点。
⑤ 打比方:用比喻的方式,生动形象地说明事物的特征(或事理)。
作用:将……比作……,生动形象地说明了事物……的特点。
⑥ 下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,科学、概括地揭示事物的特征(或事理)。
作用:简明科学地揭示了……(下定义的对象)的本质(特征)。
⑦ 作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
作用:对……作出诠释,通俗易懂地说明了……。
⑧ 摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的临摹,使说明更具体生动形象。
作用:描绘了……,具体形象地说明了……。
⑨ 列图表:用列图表的方式对事物的特征(或事理)加以说明,使说明更简明更直观。
作用:运用……图表,简明直观地说明了…… 。
⑩ 引用说明:
A、引用具体的事例(作用同举例子)。
B、引用具体的数据(作用同列数字)。
C、引用名言、格言、谚语。
作用:引用……,说明了……,使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用:引用了……,说明了……,增强说明的趣味性,吸引读者。
(注:引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
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