当老师的都擅长讲道理,这是职业病,好在我没有那么优秀,因此病得不算太重。

事实再告诉我,有道理,敌不过有趣味。千万句不舍,不及一句“鸡你太美”!

校园里一个人的日常生活 学生用事实告诉我(1)

这是一个男生写给我的离别信

有个成语叫“塞翁失马,焉知祸福”,生活从来都是充满荒诞和一地鸡毛,不会按照我们思维的逻辑及印象中的套路出牌。前段时间,我让每个学生都给我写了一封离别信,统一命名为“老高,我想对你说”,内容不限,可以随意发挥,任意吐槽。

我按照最后随机整理好的顺序逐一欣赏,每天一封。

读完第八封信后,我瞬间感到惊喜。写信的孩子太棒了,我的老领导苏校长看后,都在我的朋友圈留下来这样的赞誉:“学生有很高的写作水平,才气横溢。描写,引用,议论,抒情,十分精准,传神。如果是中考作文,应该是满分。一字不漏看完这篇文章。建议把文章打印出来,装裱,挂在办公室自己座位后面的墙上。久不久阅读一二段,那怕一二句,都是一种享受,一种幸福!佩服高老师,也佩服学生!”

校园里一个人的日常生活 学生用事实告诉我(2)

这个孩子确实写得好,因此我十分用心地把他写的内容录制成视频,可截止目前的播放量都不足300次。7月22日至27日,将近六天时间呢。

我看的第九封时,发现内容很短,只有两行半,但是内容比较有意思:“高老师,我想对您说:鸡你太美!祝高老师事业一帆风顺,子孙满堂!”

正常情况下,一般老师看到这封信后,后觉得内心拔凉。我当然也没有料到它有什么神奇之处,当时只是一笑了之。

校园里一个人的日常生活 学生用事实告诉我(3)

不知什么原因,下午系统显示视频审查不过关,结果只好被删了。

7月26日晚上制作好相应离别信的视频后,在起名的时候,我有些犹豫,实在想不到起什么妥帖的名字,就随机把小视频命名为“现在的学生有多么调皮,男同学临别时竟然对班主任说:鸡你太美”。那个学生写的封中内容确实比较少,但是“鸡你太美”这四个字比较有趣。

我的文学水平不高,到现在也弄不明白这四个字的确切含义,只是觉得有意思。尤其是一个男学生写一个男班主任的,读起来让人不由得浮想联翩,进而哑然失笑。

校园里一个人的日常生活 学生用事实告诉我(4)

令我始料未及的是,我的视频刚发出去两小时,就已经吸收到了1600次的播放量。天哪,在这个人人想办法吸引眼球的流量时代,我不得不说,这个学生反倒帮了我一个大忙,他用区区四个字就帮我吸引来众多目光。

看来,孩子们说的和想的都没错。

学习要有趣,不要枯燥;生活要幸福,不要辛苦!

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