上小学是孩子乃至家长一个重要的关键时期，因为这意味着孩子要进入义务教育阶段的学习了。
1.校园环境的改变
通常来说，幼儿园并不大，里面的环境设置充满童真童趣、色彩丰富，还有各种各样的活动角、玩具柜等，给孩子们营造了较为宽松的生活环境。但是到了小学，校园变大了，教室里的陈设也以固定的桌椅为主，黑板、图书馆、宣传栏等都以学习内容或是品德教育为主，环境的变化也在告诉孩子们现在学习是更为主要的功课。
所以，当孩子需要适应这种巨大的生活环境变化时，作为家长，应该要想办法激发孩子对小学校园的向往之情，比如带着孩子走进他将要上学的小学，先来熟悉一下小学的校园环境。
此外，还要激发孩子上小学的欲望：你不再是小朋友，而是带上红领巾的少先队员，会认识很多的字，知道很多问题的答案等等。
2.教育形式和教育方法的改变
在幼儿园，儿童以游戏为主，很多课程的设置都是以活动的形式展开，包括了唱歌、跳舞、画画、做游戏等等，因此课程相对来说更有趣、更多样，让孩子在玩中学，在学中玩，但所学的内容十分有限。
而在小学，每天有6-7节课，教育活动的展开是以每节课40分钟的课堂教学为主，主要是老师讲授，学生听、思考、讨论，当然也有些课上会有活动或是实验。小学的课程比较强调系统地学习文化知识，并需要经过课堂作业、平时测验等来反馈学习情况。
当孩子不适应这种教育形式和教育方法的改变时，可能在进入小学后就出现这样的问题：作息时间不适应，上课打瞌睡，上课上厕所等；生活自理能力不够，需要老师系鞋带，要老师帮忙完成学习任务等；上课坐不住，有小动作，注意力不集中；作业不能按要求完成；不能和同学和谐相处，与同学常常产生小矛盾等。
家长也不用着急，孩子的适应是有一个过程的。
在充分激发了孩子对上小学的憧憬之后，家长应该开始着手培养孩子的一些良好的行为习惯。好习惯，终生受益。
比如，在进入小学前，让孩子早睡早起（小学生晚上睡觉时间约为7:30-9:00，早上起床时间约为6:30-7:00），尽量改掉中午午睡的习惯；培养孩子的独立性，如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包、桌椅，大方地与人交往，说出自己的诉求等等；提前让孩子适应在书桌前端坐半小时看书、画画等。
3.师生关系的改变
在幼儿园，每班大约有三个老师，幼儿教师更多的像是父母在照顾孩子，参与到孩子一天的生活之中，对孩子们更加了解，孩子对幼儿教师的依赖性更强。
而在小学，每门任课的老师可能都不同，并且每位老师可能不止教一个班级，老师们的主要精力放在教学上，因此对学生生活的关注少了很多，师生间的交往多发生在课堂中，只有班主任可能与学生的关系密切一些。
家长应该明确意识到这样的区别，不能拿幼儿园教师的做法来和小学教师进行对比。比如不能为了知道孩子在学校的表现，就期待小学老师能够将孩子在学校的吃饭情况、上课情况、参加活动的情况等等都用照片或者文字的方式逐一告知，毕竟小学班级中，是一个老师应对三四十个孩子，还有明确的教学任务。
家长应该告诉孩子，自己能处理的事情自己解决，遇到受欺负或是其他特殊情况时，要向老师说清楚，寻求老师的帮助。当孩子间发生冲突，孩子回家抱怨时，家长应该冷静听清过程，根据事情严重程度，及时与班主任老师沟通。
4.孩子学业要求的改变
这个方面，也是最明显的变化。在幼儿园中，没有正式的考试、没有正式的作业，以玩中学为主；而进入小学，学业成绩成为家长、孩子、老师都十分关注的话题。
此外，除了学习成绩外，很多家长开始着手长远考虑，给孩子报各种各样的培训班，希望孩子成龙成凤，也因此，小学起，不少孩子们就需要或多或少承担学业压力了。
小学也强调学生的全面发展，很多学科的学习就是为了培养学生的各种能力，比如数学注重培养逻辑，美术注重培养审美，体育注重身体素质等等，但是这些学科都需要最后的学习反馈，往往体现在考试上，尤其是语文、数学、英语这几门主要的文化课程。
关于学习，家长不要过于紧张
作为学生，学习是跳不开的话题，而且从进入小学的那一刻开始，今后的十几年，家长和孩子都要为“学习”两个字几家欢喜几家愁。
对于即将进入小学的孩子们来说，他们需要做的，第一是对上学有渴望，第二是对世界充满好奇，第三是掌握一定的认知技能。
理想的状态是，孩子学过简单的数数、数学运算，认识一些汉字，会一点汉语拼音等等。当然，孩子在进入小学前，什么都没有学过，也并不可怕，只要孩子能够上课专心听。作业认真完成，家长积极配合，这些问题很快都会解决。
上小学要注意的几项内容
1.关于小学的作息时间
孩子们在学校所待的时间差不多有七八个小时，可能会有家长担心孩子饿了、渴了，给孩子准备饮料零食，这在小学是不允许的，小学没有加餐的时间。这就要求孩子们早餐、中餐吃饱。
为了孩子的安全，家长要按时地接送孩子上学和放学。小学各班都有各自的等待区，家长需要在等待区接孩子，而不能随意进入校园。
2.关于文具等物品的准备
上小学了，就不再适合背幼儿园的小书包了，因为放不下书本等文具，所以请给孩子准备一个大小适中的书包，可以有几个分层，帮助孩子更有调理地整理物品。
特别强调不建议给孩子买拉杆书包，一是走路时不安全，另外也不利于孩子身体的健康。
准备笔袋，尽量不要买文具盒，因为孩子太小，时常在课堂中出现文具盒摔落的情况，影响课堂，也容易损坏，而笔袋则比较安静、实用。
孩子们开始写字了，需要铅笔，建议使用HB铅笔，不要买2B铅笔，因为HB铅笔的软硬适中，适合孩子写出好看的字，而2B太黑，容易弄脏。
另外，不要过早给孩子使用自动铅笔、签字笔、钢笔，准备的铅笔数量大约为5-8支，最初由家长为孩子削好，等孩子能够自己削笔了，则可以为孩子买一个朴素的削笔刀。
另外，还需要给孩子准备水杯，学校有饮水机。带手帕或纸巾，用来擦汗、擦鼻涕或上厕所。
还有一点，可以给孩子准备一些姓名贴，贴在一些长久使用的物品上，防止东西的丢失。
3.学习和生活的准备
提前熟悉小学校园环境，知道教室、办公室、厕所、操场、综合楼（音乐教师、美术教室）等场所大致的位置。
自己打饭、到指定餐桌吃饭并收拾餐具。
自己学会系鞋带和衣服带子，暂时学不会的情况下，可以尽量穿没有带子的衣服和鞋子。
上课不能上厕所，下课才可以上厕所，遇到不舒服等特殊情况，举手汇报后，经过允许可以上厕所。
学会工整地写自己的姓名。
掌握正确的握笔姿势、坐姿、读书姿势等。
学会做眼保健操。
尽可能多地认识一些常用汉字。
心理问题不容忽视
相信上小学的前后时间里，家长和孩子将面对不少的心理问题。此时需要的就是心平气和。心平气和，不仅仅是指家长对待孩子，对待老师，对待学校，也指孩子面对新校园，面对新同学、新老师，面对新生活的态度，当然，也包括老师面对新生及家长的态度。
三方的心平气和，才能更好地帮助孩子从幼儿园适应小学生活，也才能为美好的小学生活打下基础。因此，当遇到孩子们各种各样的问题时，不妨先深呼吸，告诉自己：淡定，淡定，然后再来处理。
策划 | 陈鑫
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