我们先来简单看一下事件概要，如下：
【时间】近日
【地点】重庆沙坪坝三角碑某培训机构
【人物】一男两女，机构负责人，高三学生
【起因】孩子最近一次的模考成绩差，只考了59分。
【经过】男子小孩今年高三，但数学很差，经人介绍，去了这家培训机构进行补习。
男子先后缴纳了21万数学补课费，本以为重金下去，成绩就会上来，没曾想，在最近的一次模考中，孩子只考了59分，与自己的预期相差甚远。在这样的情况下，家长才过来理论。
培训机构：孩子从之前的20多分补到如今的59分，已经进步很大了。
【结果】民警建议双方通过合法手段解决问题，切勿做出违法犯罪的事情来。
对于这样一件事，网友们也是议论纷纷，各自表达自己的观点：
【网友1】花钱不一定有效果，如果都有效果，岂不是人人上好大学？
【网友2】几个月用了21万？怎么花的？收费是否合理？
【网友3】如果孩子不是学习的料，或者不想学，就不要强求了。
【网友4】孩子基础差，需要从高一补起，补上来的难度很大。
【网友5】家长交钱时，对方是否有承诺考到什么样的分数？
【网友6】再添点钱，付个首付不好吗？
作为家长，眼见孩子升学无望，心里又怎能不着急呢？
为了最后一搏，家长不惜投入21万，就是为了孩子能够快速提高成绩，殊不知，高中数学可不像初中那样，这个月补，下个月就出效果。
如果说家长不懂这些，培训机构的老师应该知道这些。
老穆认为，培训机构在孩子报名之前，就应当明确告知家长，以孩子目前的成绩，通过补课后，能够达到什么样的预期。
如果家长知道这些，也愿意去搏，那考不好不能怨培训机构，当然，前提是培训机构各方面都是合格、正规的。
如果培训机构在签单时，说肯定能提高，但却不说提高多少，那就“有点过了”，毕竟是高三的孩子，机构一定要明确这样的孩子，究竟有多少的提分空间，让家长心里有数。
从新闻报道来看，家长对孩子从20多分提高到59分这个成绩是不满意的，由此可见，家长的预期值还是蛮高的。
在这样的情况下，可以推测，双方在报名之处，对于孩子成绩的提高空间及上限，是没有明确的。当然，还有一种可能，那就是双方当初已明确，只不过后来有人不承认了。
至于谁是主要过错方，则要等到有关部门的核实和调查了。
重庆高考，数学考的是全国卷2，从难度上来看，中等偏上。但考虑到有60分的选择题，故而分数下线应该在20分左右。
也就是说，如果高三学生数学考20分左右的话，那就说明孩子数学是真的差。
该补课的孩子，初次补课时成绩是20多分，那就说明，孩子的基础真的很差，几乎没有下降空间了，在这样的情况下，补课肯定是能进步的。但是，到底能进步多少呢？则要分情况讨论了。
说明：试卷难度按中等计算，补课前分数按25分计算。
【情况一】孩子平时学习认真，就是考不好（配合老师补习）
如果是这种情况，孩子经过四五个月的补习，成绩可以补到35—60分，提分空间在10—35分左右。
选择题得20—30分，填空题可以得5—10分，解答题可以得10—18分，选考题0—2分。
【情况二】孩子平时学习不认真，上课走神，但头脑灵活（配合老师补习）
如果是这种情况，孩子经过四五个月的补习，成绩可以考到47—72分，提分空间在22—47分左右。
选择题得25—35分，填空题可以得10—15分，解答题可以得12—20分，选考题0—2分。
【情况三】孩子平时学习不认真，上课走神，头脑不够灵活（配合老师补习）
如果是这种情况，孩子经过四五个月的补习，成绩可以补到35—51分，提分空间在10—26分左右。
选择题得20—25分，填空题可以得5—10分，解答题可以得10—15分，选考题0—1分。
当然，以上的分析并非绝对，不排除个例。
孩子的高考成绩，家长不能完全寄托在培训机构身上，关键还在于孩子自己。
培训机构在招生时，一定要把提分情况说明清楚，让家长有心理准备，万不可为了签单而糊弄家长。
原双方能妥善解决此事！
愿孩子在高考中能取得好成绩！
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
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