目的：学会与人问好，从小培养社交礼仪。
二、 唱名游戏（社会能力）目的：培养自信心；激发表现欲，增强本体意识，在与同伴交往中感知尊重和被尊重。
过程：教师先作试范自我介绍：叫什么名字？几岁了？在教师的引导下家长帮宝宝做自我介绍并表示年龄。请其他的宝宝拍手欢迎。
词谱：3 4 5 / 3 4 5 / 5 4 3 2 / 1 -
× × × / × × ×/ 我们 欢迎/ 你
三、 敲琴（精细动作）目的：培养好奇心，发展听觉，学习使用乐器。
准备：迷你乐器
过程：1、教师先用手敲，摇头示意不对。
2、再拿起小锤敲一下琴，强调“敲”。
3、还可以敲首儿歌来激发宝宝的兴趣。
四、 蝴蝶（认知 语言）目的：认识蝴蝶的彩色、大小
准备：蝴蝶卡片（大小各一张）
过程：1、教师示范一只大蝴蝶说出它的颜色、头、翅膀、脚、眼睛。
2、教师念儿歌，介绍蝴蝶是怎么飞的。
3、教师拿着蝴蝶在前面飞，让妈妈领宝宝在后面追。
儿歌：蝴蝶蝴蝶飞飞，宝宝宝宝追追追追。
五、 搂搂抱抱（社会）目的：愿意与别的宝宝亲近，喜欢抱别人与拥抱。
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