学生时代，判断一个人学习好坏主要靠考试，成绩出来后，优胜劣汰一目了然，每个学生哪里知识薄弱，需要加强，老师和家长也能清楚了解，所以从小到大，学生也是考试不断。
并且每次大考后，还会有家长会，家长老师齐聚一堂，由老师主要阐述教学目的以及公布考试成绩，大致流程走完后，就会进入单独谈话的重要环节。
老师一般会将考试成绩不理想、学习状态不佳，以及平时在学校“不务正业”的学生家长单独留下来开小会，进行一对一单独谈话。
而这样的谈话在学生的心中也被认定为是老师在向家长告状，特别是成绩不好的学生搭配到脾气暴躁的家长，很容易一出校门就被“揍”。
即使不会被家长打的学生，也会在心里不断担忧自己会不会被批评或是父母会不会对自己失望，因此很多学生从内心就特别排斥考试。
特别是每次考完试，即使不开家长，老师也有可能会要求学生带回家让家长签字，如果考得好自然是乐不得，如果考得不好，家长看完还不知道会有什么后果。
虽然现在通讯手段比较发达，学生出现什么问题，老师都可以第一时间和家长取得联系，但是有一些老师还是不喜欢总找家长交流，一是担心打扰到家长，二也是因为一个班人数太多无法照顾到每一个学生和家长。
所以在考完试出成绩时，老师只会让学生将试卷拿回家让家长签字，毕竟学生在学校的表现如何，成绩是最直观的证明，而让家长在试卷上签字的目的也是想让家长了解孩子的成绩。
如果有上升或是下降，家长也可以做到心中有数，如果成绩下降明显让家长知道也便于家长及时干预，和老师沟通，共同帮助孩子进步。
但同样是试卷签字，不同家长表现出的态度却不同，有些家长会在认真看过后签上名字，有些家长也可能看也不看就签字，而还有一些家长不仅会认真看，还会在试卷上写上自己的观点。
既表现出对老师教学工作的肯定和感恩，又找出了孩子的问题加以改正，并且还不会忘了鼓励孩子，对孩子寄予家长的肯定和希望，可以说是非常用心了。
这位五年级的学生家长在纵观试卷后，认为自己孩子整体发挥得不错，但却可惜在了作文上，并对孩子的作文做出了一些自己的点评，并表示在下次大考前强化孩子的写作能力，争取拿到优。
最后还不忘写一个加油，可以说是既负责又暖心，老师们都认为在这样的家长的教育下，学生即使暂时成绩有些落后，后期也会因为爱和坚持赶超上来。
这是一篇一入眼帘就满是对号的试卷，从试卷上可以看出这是一张一年级数学卷子，题相对简单，但对于学生来说，试卷是很有难度的，所以有一些错误也是在所难免。
家长在分析了试卷后，纠结良久，在试卷上写下了自己的想法，他觉得孩子这次的失误在于读题不够仔细，并且让孩子重新订正了答案又抄写了一遍加深印象，希望孩子之后不会再犯同样的错误。
和这位家长有同样教育理念的家长也有很多，拿到试卷从分析错题开始，帮助学生找到丢分原因，加以改正并通过多写多练的方式，起到加强印象的作用，再写一些寄语，可以说是教科书式的家长签字。
老师们也非常喜欢这样的家长签字，毕竟老师让学生将试卷拿回家给家长看的目的就在于此，所以老师看到这样的家长签字后也不免感慨，有这样的家长，难怪孩子成绩好。
写在最后：在生活中，对学生认真负责的家长还是非常多的，但一些家长每天因为生活的压力到处奔波，回家后能和孩子共同相处的时间并不多。
所以下意识地认为自己这一点点行为根本也影响不了孩子什么，所以干脆就不去管，放任孩子用自己的方式生存。
但其实，相比于学校教育，家庭教育在一个人心中的影响更大，即使父母非常忙，学生也希望他们能有时间陪自己吃吃饭，聊聊生活，聊聊学习。
在拿到学生的试卷后不是先看成绩，进步了就表扬，退步了就批评，而是他们一起分析错题，找寻原因，关心一下学生最近的心情以及在学习中的烦恼。
因为有时候学生并不是真的不想被父母管，而是希望父母能真正地发现他们内心的需求，从平等的角度沟通，即使是教育批评也要在理解的基础上，这个时候只要是合理的意见，大多学生也都会采纳。
今日话题：
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