钱江晚报·小时新闻记者 盛伟 通讯员 毛月容 王群燕
10月9日上午，江山实验小学六（2）班的语文课堂上一片沸腾，欢呼声，呐喊加油声，激昂、有节奏的“咚锵咚锵咚咚锵”声，交织成一首欢快的乐曲，同学们一个个脸上洋溢着满足快乐的笑容。原来，他们拿着自制的竹节人在玩呢。
“十一”放假前，孩子们学习了《竹节人》这篇课文。竹节人是一种流行于七八十年代的自制玩具，适合各个年龄段的人玩。小小竹节人，承载着童年的多少乐趣和美好回忆。看着书上的插图，读着作者的文字，孩子们对竹节人充满了好奇心。于是趁着国庆长假，孩子们纷纷动手尝试，在家里自己制作了有趣的竹节人。
孩子们在自制竹节人的过程中，遇到了一些困难，比如锯竹节、给竹节钻小孔的时候，竹子会开裂；竹节太细，穿不进第二根绳子；还有，玩竹节人的时候，绳子会被拉断；手拉绳子的时候，竹节人不听指挥等等。
但是，办法永远比困难多！孩子们细心观察，勤于动手，总结提升，不断改进，玩中学，学中玩，他们的收获不仅仅是一个玩具的制作方法和玩法，更提升了自己的设计能力、动手能力和解决问题的能力。
学生的表演水平也出乎意料的高，表演的同学全心投入，竹节人的一招一式都有模有样，动作或节奏鲜明，或行云流水，或呆萌十足，或铿锵威风。观众也看得津津有味，教室里不时爆发出阵阵喝彩声。
整个过程中，学生不仅展示了自己制作的竹节人，还通过交流，知道了如何改进自己的竹节人，如何合作才能有最佳表现，学生的观察能力、表达能力、总结能力都得到了提高。
本文为钱江晚报原创作品，未经许可，禁止转载、复制、摘编、改写及进行网络传播等一切作品版权使用行为，否则本报将循司法途径追究侵权人的法律责任。
,
