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人教版九年级第一单元作业设计 活动·探究 ( 现代诗歌)

一、 给黑体字注音或根据拼音写汉字。

妖 ráo( ) 天jiāo( ) 谷 suǐ ( ) sù( ) 营 汹 yǒng( )

( )婷 飘yì( ) 忧qī( ) liú( )盼 摇yè( )

风sāo( ) lÍ明( ) 鲜( ) ( )冕 丰rùn( )

二、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )A.诗歌、小说、散文和戏剧并称为四大文学体裁。诗歌按表达方式,可分为抒情诗和叙事诗。B.《你是人间的四月天》的作者是林徽因,是我国当代著名的建筑师、诗人、作家。她是中国第一位女性建筑学家。C《乡愁》的作者是席慕蓉,诗人、散文家,诗歌表达了对亲人、对故乡、对祖国的思念情怀。D.《沁园春·雪》中“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。后来泛指文章辞藻。

三、研究诗歌的形式,仿照示例,从划线的诗句中选择一处,品味诗歌分行的意味。

示例:分行让“门”字凸显出来,吸引读者凝视这个字,让读者产生种种联想,丰富了诗歌的意蕴。这道“门”仿佛一副枷锁,而“门”字中间的空白又像是广阔的天空,鸟儿在笼子里一定久久地注视过它,眼中满是向往与绝望。

八年级诗歌情境作业设计 人教版九年级第一单元作业设计(1)

四、阅读下面的诗句,按要求填空。

饥馑的大地, 

朝向阴暗的天,

 伸出乞援的, 

颤抖着的两臂。 

中国的苦痛与灾难,

 像这雪夜一样广阔而又漫长呀! 

雪落在中国的土地上, 

寒冷在封锁着中国呀…… 

(摘自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社) 

艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了岷峨高峰。《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助_____________这一意象,抒发了_______________________________的情感。

五、 欣赏艾青的诗《礁石》,从下列两个任务中选择一个完成。

任务一:简析《礁石》中象征手法的作用。

任务二:以“荷”为题,运用象征手法,创作一首小诗,不超过四句(不含题目)。 

礁石 

一个浪,一个浪, 

无休止地扑过来,

 每一个浪都在它脚下 

被打成碎沫、散开…… 

它的脸上和身上

 像刀砍过的一样 

但它依然站在那里

 含着微笑,看着海洋…… 

八年级诗歌情境作业设计 人教版九年级第一单元作业设计(2)

来源∣杭师大东城实验学校

编审∣教研内参

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