1927年8月和12月，南昌起义和广州起义的革命之火被蒋介石扑灭后，毛主席在江西井冈山上的小部队，就成了星星之火。
而这火星，将成长为燎原之势。且这火势，很快就起来了。
刚来井冈山不久，接连几个县城就被毛主席攻占，这使得国民党江西当局目瞪口呆，大惊之余出兵，对井冈山进行第一次“围剿”。
1928年初，敌人来了。
这是毛主席第一次以正规武装对抗正规武装（以前以工人运动和学生运动为主）。
我们无法确定之前以书生和农民运动示人的毛主席是什么时候，通过什么方式学会打仗的，但就在此刻，毛主席惊人的军事天才开始展现。
有可靠资料表明，此时他就提出了著名的游击战的十二字方针：
“敌来我走，敌驻我扰，敌退我追。”
（后来，朱德总司令和毛主席一起再次总结游击战作战原则“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的十六字方针。）
在这个方针下，面对敌强我弱，毛主席针对两路敌军较少的那一路展开进攻，制定出了晨雾发动突袭，围三缺一的计策，这一招就化解了这一次“围剿”。
第一次与正规军作战，毛主席就以少胜多、以弱胜强取得了好成绩，全歼敌军一个营和县靖卫团，俘虏近300人。
这种从没打过仗，第一次指挥战斗就取得了胜利，并制造了今后20年克敌制胜法宝的人，在军事领域应该称之为——军神。
这么好的战术，国民党蒋介石想不想学呢？
他想学，很想。
第二次国共合作打日本鬼子时，他就找到了这个机会。
（一）国民党也想过打游击
抗日战争爆发后，国共两党第二次合作，共同抗日（第一次是共同对抗北洋军阀）。
他们装备好，人数多，组织还健全，那既然游击战术这么好，他们打游击会不会更得心应有？
不仅很多军事爱好者这么想过，实际上当时国民党不仅这么想过，还这么做过。
1938年，国民党在武汉开了一次军事会议，有小诸葛之称的白崇禧就说了，既然八路军能在敌后展开游击战，且取得了不小的成绩，那我们也能这么做。
（这里顺便说一句，抗日战争时期国军的贡献非常大，作为大国子民，我们应该要承认这一点。）
于是大会决定，黄河以北的国军部队就不要过河了，就地展开游击战，这个建议看上去无比美好，缺枪少炮的八路军能做，我们这些武装精良的国军也能做，于是蒋介石宣布：
“二战期间，以游击战为重点。”
为了打好游击战，国民党在1939年还在湖南开办了一个游击战干部训练班，还很虚心地请教了游击战鼻祖——八路军。
既然请教了，我党全力支持，也不能掖着藏着了，毕竟小日本太嚣张，就让叶剑英元帅领头，带着一批了解游击战的教员去给国民党的干部培训。
但叶帅一开讲，直接说出了游击战的精髓时，国军干部们就直摇头，大呼：“学不来学来。”
（二）游击战的精髓
叶帅说的游击战的精髓是什么呢？
——游击战讲究的不是单兵装备的问题，而是怎么组织的问题。
怎么讲？
你想，小股部队到敌后不仅要骚扰、消灭敌人，重点是要能时刻判断形势：
什么时候是敌人前进了，我就要退了？哪个时刻是敌人“驻”下了，我就要去骚扰了？什么时候敌人疲惫了，我就要往死里打了？等等等等。
这都得一线官兵自己判断。
这是打仗的时候，不打仗时呢？
还要能以单兵去发动当地群众，离主力部队那么远，吃什么？补给哪里来？都得自己想办法，如果可以的话，还能说服年轻力壮的人一起干革命。
最重要的是，打散了还要能自己找回来，找到大部队，而不至于就地散了回家了。
毫无疑问，要做到以上，就得要求一线官兵有较高的文化和政治素养。
文化素养能保证有能力时刻自己判断形势和发动群众；
政治素养能保证找不到大部队了，还能自己找回来。
个体的素质，才是游击战能成功的内核和精髓。
国民党军官一听，为何直呼学不来？
（三）国军为何学不来？
我们得从自古以来的建军方式讲起。
明朝时戚继光的戚家军那么威猛，为何？
发明了对待倭寇的特殊战法鸳鸯阵当然很重要，但更重要的是戚家军的人员组成，他招兵主要要求有两点：
1、只收农民，不收城里人。
2、皮肤白皙，眼神灵动、动作轻快的不要。
为何只收农民？因为城里人或多或少都有家产，有家产就有顾忌，关键时刻就会掉链子，不会卖死命。
为何皮肤白皙眼神飘忽的不要？因为有这个特点的人大多心思活泛，下命令了他会自己思考，一思考就会质疑命令，你还得来回解释，战机就在顷刻之间，你这一解释黄花菜都凉了。
由此，戚继光把那些四肢发达、头脑简单的家伙招进来，组成了戚家军的原始班底。
这帮人执行命令彻底，又能打，还有鸳鸯阵的加持，打得倭寇哭爹喊娘找不着北。
说白了，戚继光招兵的政策是什么？
——是“愚兵”政策。
你看后来的曾国藩，他为何能组建一支战斗力极强的湘军？
这与湖南人霸蛮的性格也是息息相关的。
蒋介石虽不是湖南人，却也信奉的也是这一套，毕竟他无法突破传统思维（想看毛主席是如何突破传统思维的，文末点击链接查看），他有一句名言：
“打仗打的就是将领。”
你看他从担任黄埔军校校长开始，就非常懂得笼络学生，天天有事没事找学习好的同学谈话，家里有什么困难啊？需不需要我来解决啊？
他为何要这样？
因为他奉行的就是那句话，打仗打的就是军官将领，军官最重要，士兵自古不重要。
谁知道军校里的这些年轻娃娃，将来会不会成为优秀的将领呢？
所以，他花了大量的时间来笼络。
效果好不好？
非常好，你看后来那些称他为校长，死心塌地为他个人效忠的高级将领们，就是这时候种下的因。
国民党对士兵呢？
当然也是愚笨政策，在战场上只要执行命令就可以了，不仅不需要教育，还很怕他们受了教育产生各种思想，思想一开放，队伍就不好带了。
这样的建军方式，恰恰和我们解放军这边的政策完全相反：
1、解放军的游击战：
底层逻辑就是需要基层官兵有一定的文化水平和思想觉悟，没有文化怎么听得懂革命的意义？没有思想觉悟怎么发动群众？
你看我们解放军，一有空就搬个小板凳开堂授课。
2、国民党的传统战：
底层逻辑就是需要基层官兵没有文化，甚至要愣，直接愣头青最好，有了文化有了思想，我这自上而下的统治还怎么玩？
你看国民党，一有空就抽烟喝酒大吃大喝。
（四）总结
国共双方的建军方式的底层逻辑不同，决定了国民党不可能学会游击战（为何有人说海底捞你学不会？道理也就在这里，商业的底层逻辑不一样）。
退一万步讲，他要真学会了，或许都不用我们打了，因为军队逻辑一变，就都成了我们解放军了。
双方一开战，国军就放下枪，握着我们解放军的手——同志，你好啊！
然后，老蒋可能就直接转身向台湾走去了....
（完）
点击阅读：三湾改编：毛主席的创新思维，颠覆掉了几千年的铁律
参考：
1、《毛泽东自述》；作者：毛泽东。
2、《为什么是毛泽东？》；作者：任志刚。
3、《解放军为什么能赢？》，作者：徐焰少将；
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