今天和大家分享一道很基础的小学数学几何题。

题目如下,已知四边形ABCD是长方形,三角形AEF的面积是4,三角形FBC的面积是12,求长方形ABCD的面积是多少。

小学数学模型思想的内涵及特征(小学数学基础模型)(1)

拿到这道题之后,传统的方法都是想先求出长和宽,然后再去求长方形的面积,但是在这道题中这种方法有点难。

通过观察图形,我们发现,在梯形ADCF中,根据蝴蝶模型,三角形ADE的面积和三角形CEF的面积相等,我们都标记为S1。

通过分析图形,我们发现S1 S2=S1 16,所以S2=16。

得到了S2的值, 我们只需要再求出S1的值就可以了。根据风筝模型,我们可以得出如下结论,在四边形ADCF中,4/S1=S1/S2

此时可以求出S1的值是8,那么长方形ABCD的面积也就求出来了。

小学数学模型思想的内涵及特征(小学数学基础模型)(2)

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