七年级下册语文创新一课一练题目(七年级下册语文第五单元一课一练)(1)

七年级下册语文创新一课一练题目(七年级下册语文第五单元一课一练)(2)

《紫藤萝瀑布》参考答案

1、憾 瀑 密 槐 bèng zhào tiǎo níng

2、(1)B A

(2)偶然得来的枝条,偶然插入土中,它们就偶然地生长起来。

3、C

4、A

5、赏花穗 赏花朵

6、选文描写了紫藤萝花活泼热闹、生机勃勃、充满旺盛的生命力的特点。

7、内容上,独句成段,写出“我”驻足赏花,侧面衬托出紫藤萝花引人止步、炫人眼目的美丽;结构上,总领全文,引出下文对紫藤萝花的具体描写,同时照应结尾;写法上,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。

8、(1)运用比喻的修辞手法,把盛开的藤萝花比作条幅、迸溅的水花,生动形象地写出了每一朵花盎然的生机。

(2)运用“推”“挤”等词语,生动形象地写出了花朵儿的“活泼热闹”,表现出紫藤萝花的勃勃生机,表达了作者对紫藤萝花的喜爱和盛赞之情。

9、眼前的紫藤萝花生机盎然,让作者看到了生命的顽强和美好,使得积压在内心的悲痛和疑惑得以排遣。

七年级下册语文创新一课一练题目(七年级下册语文第五单元一课一练)(3)

《一棵小桃树》参考答案

1、miǎo xuè suo chàn 稚 着 矜 裸

2、(1)A A

(2)池塘里有生命,也有颜色,那红莲,那白鹅,那绿荷……它们生活它们的,各有各的乐趣。

3、D

4、B

七年级下册语文创新一课一练题目(七年级下册语文第五单元一课一练)(4)

《外国诗二首》参考答案

1、涉 瞬 延 恋 zàn lì qī zhèn

2、(1)A A

(2)几千年狂风卷不走,暴雨冲不垮,松软的身躯透露出的是钢铁般的本质。

3、C

4、A

七年级下册语文创新一课一练题目(七年级下册语文第五单元一课一练)(5)

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《古代诗歌五首》参考答案

1、B

2、(1)A A

(2)近体诗是当时的新体诗,它的创造和成熟,是唐代诗歌发展史上的一件大事。

3、(1)形容时间的久远和空间的广大 (2)眼泪 (3)不

(4)聚集 (5)终当,终要 (6)因为

4、A

5、(1)前不见古人 后不见来者

(2)造化钟神秀 阴阳割昏晓

(3)荡胸生曾云 决眦入归鸟

(4)不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层

(5)莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚

(6)箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存

(7)浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯

6、B

7、“我”登上幽州台眺望远方,思绪万千,想到了过去、现在和未来。看这茫茫宇宙,虽然无边无际,但看不到一个能赏识人才的君主,“我”不禁感到孤单寂寞,悲从中来,怆然泪下。

8、登楼远眺、凭今吊古 怀才不遇

9、泰山雄伟磅礴的气势 攀登顶峰、俯瞰一切的雄心壮志

10、“钟”字是聚集之意,运用了拟人的修辞手法,表现了大自然对泰山情有独钟,将神奇和秀丽聚集于泰山的情感。“割”字有泰山分割天色之意,描绘了泰山将天色分割,山北、山南昏晓分明的画面,突出了泰山遮天蔽日的形象。

11、千寻

12、运用夸张的修辞手法,诗人用“千寻”一词写峰上的古塔之高,实则暗示自己的立足点之高。

13、“足”字表达了农家款待客人时倾其所有的盛情,淋漓尽致地表现了主人的敦厚纯朴和诚挚好客的特点。

14、蜿蜒的山路像是到了尽头,正在迷惘之际,忽然看到前面花明柳暗,几间茅草屋隐隐约约出现在远方。

15、政治抱负 个人志向

16、表明诗人要为国为民尽自己最后的一份心力。

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