随着“双减”工作的不断推进，“双减”工作从9月开始就常态化了。最近，教育部要求各地要按时通报“双减”工作落实进度，每半个月通报一回。这也就意味着“双减”工作将是一个长期的工作。
尽管“双减”的各项政策都落地了，但是到了现实当中，还是会遇到这样或那样的新问题。这不，8月12日合肥新东方文博苑校区被家长举报暑期违规补课。国家在三令五申严禁提前补课，新东方却还是招生不断。虽然因为防控需要，从线下转为了线上，但仍然是在贩卖焦虑，要求有关部门进行查处。为了证实自己所言非虚，他还上传了新东方六年级的英语教材——新概念英语。
使用新概念英语是不是违规呢？蜀山区的答复是：新东方文博苑校区开展六年级暑假英语班属实，但使用的是经典教材《新概念英语》第一册，该教材主要教学目标是拓展孩子的词汇量、锻炼英语阅读能力、理解基本语法概念、培养孩子的全面英语素养，并非是提前教授英语学科国家课程标准相关内容。
这新概念英语属不属于非学科类呢？“鉴宝”的双方给出了迥然不同的答案。家长认为这应该是属于学科类培训，而蜀山区则直接给予了否定。新概念英语不算学科类培训，培训机构必然会笑开了花。
那么，这个问题怎样来判定呢？
为了区分学科类和非学科类，教育部专门出台了《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》。
而依据这个规定，道法、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物一律按照学科类进行管理。同时也强调，对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训，均列入学科类进行管理。
这其实就说明了，只要涉及到义务教育段的课程标准内容都被视为学科培训范畴，都接受“双减”管理。
那么，新概念英语算不算呢？笔者认为应该算。第一，新概念英语本身就涉及义务阶段的课程标准内容。从词汇量而言，新课标小学6年的词汇量在600-700之间，而新概念英语第一册的词汇量在800-1500之间。学好了新概念英语，可以直接应付初中的英语课程学习。其实，这就是新概念英语的设计初衷“基于国标又快于国标”，而根本目的就是为考试服务。
第二，尽管新概念英语培训的时候，用的教材是新概念英语，但是它在训练的时候用的是中考和高考的题目。这也就是说，它的编撰目的指向还是高中考。新概念英语本身就比现行的教材难得多。如果新概念英语被允许培训，那么这不是在走回头路吗？现在的“双减”意义何在？
第三，如果这个口子一开，那么就根本扎不住。你说，新概念英语不属于学科类培训，那么朗文、泡泡、洪恩gogo等等就必然也不能被视为学科类培训了。他们的目标可是和新概念英语一样，拓展能力，培养孩子的英语素养，并且它们也是和国家课程标准完全不同哦。
如果按照这个推理，那么培训班自己编写的教程是不是也不应该属于学科类培训呢？我想也必须要这样考虑。总不能外国来的就不是学科类培训，我们自己的就被挡在门外吧。
这样一分析下来，新概念英语还是不能纳入非学科类为好。当然，肯定会有人在一边戳我脊梁骨，但是现实就是如此，我们需要直面。
这里，希望教育部再麻烦一下，对学科类和非学科类做一些深入的研究和细化，不然，地方上在处理这个问题的时候，不好拿捏尺寸。
亲爱的读者，对于新概念英语属不属于非学科类培训，你有什么想说的呢？欢迎大家留言，讨论。
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