①反复练习，锻炼线条、造型能力；
②画单个形象，再画多个物体组合，掌握构图；
③自由创作。
很多家长都认为画画的正确顺序是上述的①②③，不知道看到这篇文章的你是否同意这样的排序？
于是，我们按照这样的顺序安排孩子画画，然而却发现：孩子的画越来越大众，越来越缺乏灵气，这是为什么？
其根本原因就在于：家长把孩子正确的学画顺序，搞反啦！
初学画画的孩子，由于手部肌肉组织发育不完全，握笔及掌握线条走势的力量和准确度不够，同时，加上耐心和专注度的缺乏，使得孩子很难画好线条和进行反复地练习。
所以，从基本的线条和构图开始学画画是错的！
那么，正确学画画的顺序应该是怎样的呢？
第1步、自由创作，释放想象力
虽然有的时候，我们拿起孩子的画，常常看到画面效果非常凌乱，甚至都不知道孩子画了些什么，但孩子们却总能把里面的故事，说得头头是道！
△周末，我从家里出去玩耍，看到了路边的小花，还坐了小船，过了一条弯弯的小河流，下午我还去爬山了，登上了山顶，偷偷地把山顶的一朵小花摘下来，带回家作纪念。
可见，对于还没学过画画的孩子来说，画画，更多是表达想法、发挥想象的舞台。
同时，5-9岁也是孩子想象力最丰富的时期，这一阶段，家长不应过分在意孩子画得是否完整、美观，更不要揪着画面细节跟孩子喋喋不休，不妨先把眼光放到孩子想象力培养上。
不过，也有一些孩子，可能想法并没那么多，在决定画什么时，显得有点吃力，为了激发孩子的想象力，就需要我们跟孩子一起，回忆最近遇到的有趣的人和事或者读过的故事，这些都可以作为画画的素材。
第2步、掌握构图技巧
当孩子的想法越来越多，画面内容越来越丰富时，就是该培养孩子的整体构图意识的时候了，这时需要我们帮助他们更好地梳理画面。
比如，提醒孩子“找主角”：这是谁的故事呢？我们是不是要把他放在画面最显眼的地方？例如：我们把他放在最中间的地方，这样才不会被其他人抢了他的“主角光环”▼
△画啦啦孩子画作
还可以结合“大小对比法”：既然是主角，是不是还要把他画大一点，让人更容易发现他▼
△画啦啦孩子画作
还有一些简单易理解的空间关系，也能让孩子的画面变得更加有序、整洁哦！
小朋友利用遮挡关系，画出了火车离站的场景，让人身临其境▼
△画啦啦孩子画作
还有这幅《海上日出》，用了“地平线分割”的构图方法，虽然内容简单，但却非常惊艳▼
△画啦啦孩子画作
近大远小的构图方法，更是让画面富有立体感，真实感▼
△画啦啦孩子画作
第3步、训练造型能力
最后，要想孩子真正学好画画，造型能力的提高还是很有必要的，只是这个家长不能急。
对于孩子来说，强迫他们一遍遍练习，很可能适得其反，所以最好的办法，就是引导孩子多观察！
虽然观察角度与仔细程度的不同，直接影响着孩子的画作效果，但是，多多观察，一定会有不一样的惊喜。
所以，想象力培养-构图能力提高-造型能力锻炼，这才是孩子学画画的正确顺序。
这下，你们明白了吧？
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