接昨天的案例解析，这是相关试讲模板，接下来我们就来聊聊关于小班儿歌太阳和月亮教案反馈?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
小班儿歌太阳和月亮教案反馈
接昨天的案例解析，这是相关试讲模板。
各位考官好，我今天要试讲的题目是：幼儿园小班语言领域儿歌《太阳和月亮》,
接下来我的试讲开始。
导入：
小朋友们，今天老师给大家带来了两位好朋友，我们每天都能和他们见面，一个是白天出现，一个是晚上出现，都是挂在天上的哦。是谁呢？对啦，是太阳和月亮。小朋友们真聪明。就是太阳公公和月亮姐姐啦，我们来和他们打个招呼吧。（幼儿回答，师幼互动）
老师想问一下小朋友们，当太阳出来了，天变亮了，这是白天还是黑夜呢？对啦，是白天。那么小朋友们白天都做些什么呢？（幼儿回答，师幼互动）当月亮阳出来了，天暗亮了，这是白天还是黑夜呢？对啦，是黑夜。那么小朋友们晚上都做些什么呢？（幼儿回答，师幼互动）
新授：
1.教师示范朗读，幼儿初步感知儿歌内容。
小朋友们老师的儿歌读完了，我看小朋友们都听的可认真了。接下来老师要考考喜欢动脑筋的你们。儿歌中都出现了哪些动物，他们都在干什么呢？嗯，有小鸟、小树、小草、小花。他们都在干什么呢？哦我听到有小朋友说，有的醒了，有的在睡觉。小朋友们都仔细听了，来，给自己鼓鼓掌。那我们能用儿歌中的话来说一说吗？
接下来，我们一起看图片宝宝
2.出示挂图或者PPT，帮助幼儿理解和记忆儿歌内容。
图一：太阳出来了照在身上暖洋洋的，小朋友吗看看是谁醒了。对啦，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样啊？我们用一句好听的话说。没错，白天真热闹。那么我们白天醒来了，都做什么动作啊。老师看见了，有的小朋友在伸懒腰，有的小朋友在打哈欠。我们一起做一做吧。
图二：瞧，月亮出来了，天变暗了，谁睡着了？对了，月亮出来了，小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜怎么样？我们也用一句好听的话来说，对啦，黑夜静悄悄。
新授：
3.师幼有感情的朗读儿歌
听完儿歌的小朋友们有什么感觉？嗯白天很热闹，黑夜静悄悄。那么白天很热闹，我们要用什么声音来念好听呢？对，我们要用响亮的声音来念，那么我们一起来试一试吧。（师幼一起念儿歌）。
小朋友们的声音可真洪亮，那月亮出来了，黑夜静悄悄，我们要用什么声音来念呢？没错，我们要用轻轻的声音来念，那么我们一起来试一试吧。（师幼一起念）
哇，小朋友们念的可真好听，听得老师心里可真高兴。如果加上动作来念的话，会更加好听哦，小朋友们我们站起来，加上你们喜欢的动作一起来试试吧。准备好了吗？
游戏：
玩贴图游戏，续编儿歌。
很多小动物们听你们儿歌念的这么好听，都想跟你们做盆友呢。现在老师这里有他们的图片，老师分给每个小盆友两个，请把睡着的贴在月亮旁边，把醒着的贴在太阳旁边，并用儿歌的句式来说一说哦。比如太阳出来了，小猫醒来了，小狗醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。好啦，接下来，大家一起排好队，一个一个的贴，一句一句的说吧。
结束：
太阳公公，月亮姐姐和小动物们真的是太喜欢你们了，想和你们玩，你们愿意吗？好的，当老师播放欢快的音乐的时候，小朋友们就朗读太阳出来的句子，并要大声读出来。当播放舒缓的音乐的时候，小朋友件朗读月亮出来的句子，并要轻轻的读出来。
嗯，小朋友们真棒，左手一朵小红花，右手一朵小红花，奖励我们班的小朋友顶呱呱！
延伸：
听，欢快的音乐声又想起了了，白天到了，小朋友们，让我们一起去外面玩游戏吧。
我的试讲结束，谢谢考官。
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