学生的教育问题是需要老师和家长共同努力完成的，学校教育和家庭教育是同等重要的，白天学生在学校里接受老师的教导，晚上回到家里，家长也要发挥作用，辅导学生写作业。
老师和家长需要相互配合，才能教育好学生，之前家长工作忙，老师也需要按时地去上课，所以二人之间的联系就会很少，只是有什么事情的时候，才会打电话沟通。
现在情况却不一样了，大家都玩微信，老师为了方便和家长沟通，会特意建一个班级群，把每一位家长都拉到群里，老师会在群里发学校的新通知，学生每天的作业等。
属实过分了！家长被要求在群里用英语交流，机智回答“气懵”老师有了班级群，家长也不用担心学生回家向自己隐瞒老师留的作业了，老师会将作业直接发到群里，家长看到后就会督促学生写作业了，虽然家长会辛苦一些，但是为了学生的学习，也是很乐意这么做的。
学校有什么通知，老师就直接将信息发到群里，家长也都能看见了，不需要老师在一个个的通知家长，确实很方便，另外像订校服，午餐这样的事情，老师也可以在群里直接说下，大家还能讨论讨论，家长之间也能加强沟通。
有时候班级里会举行一些活动，或者学校举办运动会，家长就会十分关注学生的表现，但是又不能去学校参加，现在有了班级群，老师就会在群里发一些学生参加活动的照片给家长，满足家长的好奇心。
班级群的出现，确实给老师带来了很大的便利，班级群是为了满足老师和家长的需求的，但是现在一些班级群却渐渐变了一些味道。就有一位老师，有点弄不明白是想表达一种什么样的思想，竟然要求家长在班级群里全用英文交流。
大家心里都应该明白，一个班级有几十名学生，家长的受教育程度肯定是有所不同的，老师心理能不清楚吗？这样做看似打着要为孩子提供良好的学英语环境，所以希望在班级群里家长全都用英语交流，实际上就是在为难家长。
班级群里都是各位学生的家长，又没有学生，那是给谁创造环境呢？家长们也是没“惯”着老师，机智回应了老师的号召，“shoudao、haode”几句话一出，老师的脸上估计也是挂不住了。甚至有位家长的做法真是太解气了，竟然用德语回复了老师，给老师也弄得下不来台。
班级群存在的意义是“服务”，老师可别弄混主次，平添烦恼班级群最初建立的目的就是为了方便老师和家长沟通学生的问题，但是现在有关班级群存在的问题却有很多。一些老师把班级群当成了耍威风的地方了，其实老师和家长是平等的存在，老师虽然承担教育学生的重任，但是也不能把自己摆在太高的位置，对家长毫不尊重。
有些老师在群里发的话，让家长看了很不舒服，对家长也有一种颐指气使的语气，好像家长欠她什么似的，家长为了学生在学校里不被差别对待，即使心里有很多的不满，也不会表现出来，还是会很配合老师的。
但是如果老师的这种态度长时间下去，很容易就引起矛盾，曾经就有家长和老师在班级群里争吵，造成了不好的影响，起因是学生没交作业，老师在班级群里质问家长，语气让人很不舒服，于是家长就不乐意了，直接回怼过去“你算个什么东西”。
这种情况都不是个例，老师和家长在群里争吵的事情屡见不鲜，不能否认有的是家长的问题，但是老师的态度也是有欠妥的地方。班级群不是老师展现威严的地方，家长也不是学生，老师不能说批评就批评，在群里要是不好多说什么，也可以私聊的。
家长也要明确班级群存在的意义，不要行“拍马屁”，甚至贿赂那一套家长都希望能和老师打好关系，都希望老师能对自己家的孩子好，所以在对老师的态度上，就会表现出一种阿谀奉承的样子，老师说什么都支持赞同，这样就容易引起其他家长的不满。明明老师的主张是不合适的，但是有其他家长的附和，别人也不好在提出反对的意见了。
另外关于给老师送礼的事情层出不穷，一到教师节的时候，有些很积极的家长就会砸群里张罗给老师买礼物的事情，有的家长要是不愿意送，就会被区别对待，“阴阳怪气”的话就来了。
这样时间长了，班级群也就变味了，家长和家长之间也容易引起矛盾，分帮分派。班级群存在的意义就应该是老师和家长多在里面沟通，最后达到帮助学生提高成绩的目的。
最后笔者想说，班级群的健康风气需要老师和家长共同去维护，家长和老师也要相互尊重和理解，遇到什么时候要心平气和得好好沟通，想出解决的办法，大家的初衷都是为了学生好，彼此不要伤了和气。
大家觉得老师让在群里用英语交流，有必要吗？
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