一．选择题（共50小题）
1．下列有关空气成分的说法不正确的是（ ）
A．稀有气体可用于制作霓虹灯
B．氮气充入食品包装中可以防腐
C．二氧化碳是一种空气污染物
D．氧气在低温、高压时能变为液体或固体
2．空气中化学性质比较活泼的化合物是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．实验小组用燃磷法测定空气中氧气的含量，用氧气传感器测得的密闭容器内氧气浓度的变化如图所示。先点燃红磷，氧气浓度变化如曲线ab，等红磷熄灭后点燃白磷，氧气浓度变化如曲线bc。下列有关说法错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧的化学方程式为4P 5O2
2P2O5
B．氧气浓度为5.1%时容器中的气体主要是氮气
C．红磷燃烧消耗氧气的能力大于白磷
D．该实验说明燃磷法不能准确测定空气中氧气的含量
4．下列对实验结果的分析正确的是（ ）
A．用量筒量取10mL水，若仰视，会导致水的实际体积偏小
B．用过氧化氢制氧气，加入二氧化锰能使制得氧气质量增加
C．用托盘天平称取10.5g氯化钠固体，药品和砝码放反会导致氯化钠偏多
D．测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足，所测氧气的体积分数偏小
5．从防止空气污染考虑，下列实验应在通风橱中进行的是（ ）
A．
加热碳酸溶液
B．
白磷的燃烧
C．
电解水
D．
白磷燃烧前后质量测定
6．IBM“绿色地平线”计划是为了守护绿色家园。下列措施与这一计划不相符的是（ ）
A．增加燃煤企业的数量并扩大生产
B．增加使用风能、太阳能等新能源
C．采用“共享汽车”的出行方式
D．电动公交车替换燃气公交车
7．今年世界环境日，中国主题是：“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾分类处理
B．生活污水处理后再排放
C．使用可降解塑料餐盒
D．农田过量施用农药、化肥
8．2015年4月22日是第46个世界地球日，活动主题为“珍惜地球资源 转变发展发光时﹣提高资源利用效益”，下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．垃圾分类回收处理，保护自然生态环境
B．禁止使用化石燃料，以减少雾霾的形成
C．合理开采和利用稀土资源，保障科学发展
D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低
9．有关氧气的说法正确的是（ ）
A．木炭能在氧气中燃烧，说明氧气具有可燃性
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．金属锈蚀、动物呼吸、白磷燃烧都是缓慢氧化
D．将铁丝放入氧气中，剧烈燃烧，火上四射
10．下列有关氧气的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，可作燃料
B．物质与氧气发生的反应都是化合反应
C．氧气的化学性质活泼，所有物质都能与氧气发生化学反应
D．实验室制取氧气时应先移出导管，后熄灭酒精灯
11．下列氧气的用途中是利用氧气可以支持燃烧并放出热量这一性质的是（ ）
①气焊 ②炼钢 ③医疗 ④潜水 ⑤火箭发射．
A．①②③ B．①②⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
12．关于下列实验现象的描述正确的是（ ）
A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光
B．红热的铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C．将浓硫酸缓慢注入水中，水立刻沸腾，液滴飞溅
D．硫在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的SO2气体
13．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
D．电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃
14．下列物质在空气中燃烧，燃烧时没有火焰产生的是（ ）
A．硫 B．氢气 C．木炭 D．蜡烛
15．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）
A．
用一定质量的高锰酸钾加热制氧气
B．
向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸
C．
向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体
D．
分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量
16．用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，对反应前后说法正确的是（ ）
A．固体中所含元素种类发生变化
B．氯元素的化合价保持不变
C．钾元素质量分数在固体中减少
D．固体减少的质量等于产生氧气的质量
17．某化学兴趣小组用如图所示的装置来制取干燥的氧气，并测定生成O2的体积。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有H2O2溶液，燃烧匙内装有二氧化锰，燃烧匙可以上下移动，干燥管内装有足量碱石灰（干燥气体）。下列说法正确的是（ ）
A．将装置I分别与装置Ⅱ、Ⅲ、IV、V连接，均能达到实验目的
B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出生成O2的质量
C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
18．如图分别是有关实验室制取氧气的制备、干燥、收集和验满，下列说法正确的是（ ）
A．装置①可作为氧气的发生装置，但不可用作为二氧化碳的发生装置
B．装置②干燥氧气时，气体由b管进a管出
C．装置③可用作氧气制取的收集装置
D．装置④是收集氧气的验满方法
19．下图是“用过氧化氢制取氧气”实验的主要操作步骤，其中正确的是（ ）
A．
检查装置气密性 B．
加入药品
C．
收集气体 D．
验满
20．实验操作先后顺序正确的是（ ）
A．实验室制取氧气，实验开始时先把导管口伸入盛满水的集气瓶内，后给试管加热：结束时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯
B．测定溶液的pH，先将试纸湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液点在试纸上
C．H2还原氧化铁，实验开始时应先通H2，后点燃酒精灯；实验结束后应先熄灭酒精灯，后停止通H2
D．如果不慎将碱液沾到皮肤上，先涂上硼酸液，后用大量水冲洗
21．对下列化学知识理解正确的是（ ）
A．催化剂能够改变化学反应速率还能够增加产物的质量
B．铁质菜刀生锈、蜡烛燃烧、人的呼吸都属于缓慢氧化
C．充入稀有气体的霓虹灯，通电发出五颜六色的光没有发生化学变化
D．人体呼出的气体中含量最多的是二氧化碳气体
22．为比较Fe3 和Cu2 对过氧化氢分解反应的催化效果，某同学设计了如图所示的实验（FeCl3溶液、CuSO4溶液中都含有阴阳离子和水分子），有关实验有如下说法：
①过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价；
②若图1所示实验中反应速率为①＞②，则一定说明Fe3 比Cu2 对H2O2分解催化效果好；
③实验中可通过观察产生气泡快慢来比较反应速率；
④滴加FeCl3或CuSO4溶液后过氧化氢分解速率加快，则FeCl3或CuSO4是过氧化氢催化剂
以上说法不正确的是（ ）
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
23．甲同学是个小马虎，以下内容摘自他的作业，其中没有错误的一组是（ ）
|
A |
（1）有的食品包装时充入氮气防腐 （2）把塑化剂加到饮料中提高口感 （3）人体只能通过吃药的方法补钙 |
B |
（1）碳铵、草木灰、硝酸钾等都是钾肥 （2）滴加酚酞显红色的溶液都是碱溶液 （3）用润湿的pH试纸测定稀硫酸的酸碱度 |
|
C |
（1）用淀粉检验加碘盐中的碘 （2）用肥皂水鉴别食盐水和石灰水 （3）用焚烧的方法处理废弃塑料 |
D |
（1）在校园内闻到花香是因为微粒不断运动 （2）衣服上的油污可用洗洁净乳化除去 （3）Cl和Cl﹣的最外层电子数不同 |
A．A B．B C．C D．D
24．实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体，可用如图装置得到纯净干燥的CO2，通过导管的正确顺序是（ ）
A．①②③④ B．③④②① C．②①③④ D．④③②①
25．下列有关二氧化碳的制取与性质的说法中，不正确的是（ ）
A．实验室里可用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应来制取二氧化碳
B．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该反应可以用来检验二氧化碳
C．过量二氧化碳可能使人窒息死亡，因为二氧化碳是极易与血红蛋白结合的有毒气体
D．碳与二氧化碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，该反应中二氧化碳表现出氧化性
26．《流浪地球》的热播让普通人了解到“人造空气”帮助人类实现了太空漫步的梦想，它含有70%的氮气（体积分数）、20%以上的氧气、还有CO2等。下列说法错误的是（ ）
A．“人造空气”比空气中的氮气含量高
B．在“人造空气”中，燃着的蜡烛不会迅速熄灭
C．利用灼热的铜粉，可粗略测定“人造空气”中氧气的含量
D．在太空中呼吸“人造空气”时，氧气消失但氧原子并未消失
27．如图是测定空气中氧气含量的改进实验，通过加热铜丝引燃白磷，下列关于该实 验说法正确的是（ ）
A．白磷燃烧时产生大量的白雾
B．氮气不与白磷反应且难溶于水，是设计该实验的依据之一
C．实验结束后装置内剩余气体只有氮气
D．实验过程中，玻璃管内的水位一直慢慢上升
28．下列物质不会污染空气的是（ ）
A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2
29．2018年3月，全国两会胜利召开并取得圆满成功。会上，多位人大代表提出要爱护我们的环境，提高人民的生活质量。下列做法与之相违背的是（ ）
A．使用清洁能源，积极植树种草
B．推广使用脱硫煤，防止酸雨的产生
C．生活污水不经过处理直接排放
D．提倡绿色出行，发展公共交通
30．下列产品的开发利用与环境保护无关的是（ ）
A．无磷洗衣粉 B．加碘食盐 C．无铅汽油 D．无氟冰箱
31．下列推理正确的是（ ）
A．因为鱼能在水中生存，所以氧气易溶于水
B．因为金刚石和石墨的碳原子不同，所以金刚石和石墨的物理性质不同
C．因为一氧化碳和二氧化碳中分子构成不同，所以两者化学性质不同
D．因为铁的化学性质比铝的活泼，所以铝制品比铁制品更不易锈蚀
32．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法，错误的是（ ）
A．鱼、虾能在水中生活，证明氧气易溶于水
B．用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法可以制取氧气
C．用带火星的木条可以检验氧气
D．铁丝能在氧气中燃烧，火星四溅，产生黑色固体
33．如表对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）
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A物质用途 |
B操作规程 |
|
①液态氧气：用作燃料 ②二氧化碳：常见的灭火剂 |
①制氧气结束先熄灭酒精灯再移出水槽中的导管 ②制气体时先装固体再倒液体 |
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C物质鉴别 |
D环保知识 |
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①氧化镁和高锰酸钾：观察颜色 ②氧气和二氧化碳：通入澄清石灰水 |
①减缓“温室效应”：大量生产汽车 ②防治“白色污染”：减少白色粉尘的排放 |
A．A B．B C．C D．D
34．下列有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
B．铁丝在空气中燃烧生成黑色固体
C．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体
D．镁带燃烧发生耀眼的白光，生成白色固体
35．下列图象中能表示过氧化氢和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在反应混合物中的质量分数（a%）随时间（T）变化的曲线图是（t时表示反应已完全）（ ）
A．
B．
C．
D．
36．在实验室制取和收集O2的过程中，有关做法不正确的是（ ）
A．装置①或②可作为O2的发生装置
B．装置③或④可作为O2的收集装置
C．装置③比装置④收集的氧气更纯净
D．装置①中的长颈漏斗下端插入液面以下
37．实验室现需用250毫升的集气瓶收集一瓶100毫升的氧气，小明设计了如下装置进行收集，其中合理的是（ ）
A．
B．
C．
D．
38．如图所示实验操作中正确的是（ ）
A．
氧气验满 B．
过滤
C．
给液体加热 D．
铁丝在氧气中燃烧
39．某同学用加热氯酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；
②试管外壁有水；
③试管口没略向下倾斜；
④忘了加催化剂；
⑤加热时试管与灯芯接触；
⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．
A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤
40．氧在自然界中存在非常广泛，并不断循环（如图）。下列关于氧的叙述，正确的是（ ）
①空气中的氧气含量永远不变；②空气中的氧处于动态平衡；③空气中氧气的浓度越高越好；④氧气有百利而无一害；⑤氧气在自然界中可以支持燃烧、供给呼吸。
A．①② B．②③ C．②⑤ D．①②③④⑤
41．自然界中的碳、氧循环对生态环境具有重要的意义，下列过程中能够消耗二氧化碳的是（ ）
A．燃料燃烧 B．光合作用 C．食物腐败 D．工业炼铁
42．下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
B．
加热一定量的高锰酸钾固体
C．
加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
D．
将一定质量水通电电解一段时间
43．小玲同学对所学部分化学知识归纳如表，其中有错误的一组是（ ）
|
A |
物质与用途 |
B |
安全常识 |
|
N2性质稳定﹣﹣﹣填充食品袋防腐 乙醇具有可燃性﹣﹣﹣可用作燃料 CO具有还原性﹣﹣﹣可冶炼金属 |
假酒中毒﹣﹣﹣由甲烷引起 瓦斯爆炸﹣﹣﹣由天然气引起 假盐中毒﹣﹣﹣由黄曲霉素引起 | ||
|
C |
元素与人体健康 |
D |
日常生活经验 |
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缺铁﹣﹣﹣易引起贫血 缺钙﹣﹣﹣易得佝偻病或骨质疏松 缺碘﹣﹣﹣易得甲状腺肿大 |
去除衣服上的油渍﹣﹣﹣用汽油洗涤 区别硬水与软水﹣﹣﹣用肥皂水检验 使煤燃烧更旺﹣﹣﹣把煤做成蜂窝状 |
A．A B．B C．C D．D
44．四位同学根据提供的实验仪器分别设计了下列四套制取和收集二氧化碳的装置他们对设计的装置相互进行了交流评价。其中能够使反应随时停止和发生的装置是（ ）
A．
B．
C．
D．
45．下列实验操作不正确的是（ ）
A．
检查装置的气密性
B．
二氧化碳验满
C．
取用粉末状药品
D．
给液体物质加热
46．下列有关CO2的制取、收集、验满、验证性质实验的图示不正确的是（ ）
A．
制取CO2 B．
收集CO2
C．
验证CO2已集满 D．
验证CO2的性质
47．下列化学实验现象中正确的是（ ）
A．干冰在空气中升华周围出现白雾
B．红磷燃烧时会产生浓厚的烟雾
C．打开浓盐酸的瓶塞，能看到大量的白烟
D．打开浓硫酸的瓶塞，能看到大量的白雾
48．下列有关碳及其化合物的说法错误的是（ ）
A．CO2的水溶液使石蕊显红色
B．干冰用于人工降雨
C．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒
D．金刚石很软，可以制作铅笔芯
49．下列有关物质的性质、用途等说法正确的是（ ）
①干冰用于人工降雨 ②石墨可作电极 ③氧气可用作燃料 ④氢氧化钙能改良酸性土壤 ⑤KNO3属于复合化肥 ⑥生活中可用氢氧化钠来除去炉具上的油污，也可治疗胃酸过多
A．①①②③④⑤⑥ B．①②③④ C．①③④⑥ D．①②④⑤
50．今年世界湿地日的主题是：湿地应对气候变化。全球气候变化不断威胁着人类的生存环境，下列气体不会引起温室效应的是（ ）
A．一氧化碳 B．甲烷 C．臭氧 D．二氧化碳
一．选择题（共50小题）
1．空气中含量很少且化学性质很不活泼的气体是（ ）
A．二氧化碳 B．氮气 C．稀有气体 D．水蒸气
2．下列有关空气的说法，正确的是（ ）
A．稀有气体在空气中的体积分数为0.03%
B．空气中含量最多的物质是氧气
C．可直接从空气中分离出用作清洁燃料的氢气
D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等分子
3．用如图装置测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是（ ）
A．实验中红磷应足量
B．实验中集气瓶中液面先下降，后上升
C．用木炭代替红磷仍能达到实验目的
D．瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量
4．如图所示是粗略测定空气中氧气的含量的实验，下列分析不合理的是（ ）
A．用硫粉代替红磷来做实验，可以减小误差
B．点燃红磷后放入集气瓶太慢，会影响实验结果
C．该实验可以说明燃烧后集气瓶中的气体不易溶于水
D．实验测得氧气的体积小于空气的
，可能是红磷不足
5．国家划定雄安新区，并要建成绿色智慧新城，下列措施不符合绿色可持续发展的是（ ）
A．煤改气、煤改电，建设无煤区
B．迁入资源消耗型、大气污染型企业
C．污水集中处理循环使用
D．开发使用地热能、风能，太阳能
6．2017年河北省环保工作目标在于实现“蓝天、碧水、净土”三项，下列措施有利于环境保护的是（ ）
A．增加燃煤火力发电厂的建设
B．分类回收垃圾后露天焚烧
C．汽车用乙醇汽油，防止温室效应
D．倡导公共交通，减少含氮氧化物的排放量
7．下列有关氧气的组成、结构、性质和用途的说法中，正确的是（ ）
A．氧气不溶于水
B．1个氧分子由2个氧元素组成
C．医疗急救时需要用到纯氧
D．常温下，氧气的化学性质活泼，能与所有的物质发生反应
8．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）
A．空气中的二氧化碳是导致酸雨的主要原因
B．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
C．氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下能与所有物质发生化学反应
D．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气
9．对物质燃烧的现象，描述正确的是（ ）
A．碳在氧气中燃烧发出白光
B．氢气在空气中燃烧发出蓝光
C．磷在空气中燃烧产生白色烟雾
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
10．下列对有关化学实验的现象描述正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
B．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D．木炭在空气中燃烧发红光，生成有刺激性气味的气体
11．下列实验现象描述错误的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量
B．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，放出热量
D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体
12．下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）
|
A．加热一定量的高锰酸钾固体 |
B．向一定量的锌中加入稀盐酸 |
C．向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 |
D．将水通电 一段时间 |
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|
|
|
A．A B．B C．C D．D
13．下列实验内容符合如图所示变化趋势的是（ ）
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序号 |
实验内容 |
横坐标表示的量 |
纵坐标表示的量 |
|
① |
加热一定量的高锰酸钾 |
时间 |
生成氧气的质量 |
|
② |
向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 |
NaOH溶液质量 |
生成沉淀的质量 |
|
③ |
向硫酸和硫酸亚铁溶液中加入锌粉 |
加入锌粉的质量 |
生成铁的质量 |
|
④ |
向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入澄清石灰水 |
石灰水的质量 |
生成沉淀的质量 |
A．① B．①③ C．①②③ D．①③④
14．某化学兴趣小组用如图所示的装置（装置气密性良好）来制取干燥的氧气，并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。下列说法正确的（ ）
A．将装置I分别与装置II、III、IV、V连接，均能达到实验目的
B．称量装置I反应前及完全反应冷却后的质量，可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数
C．若用装置IV收集氧气，可将带火星的木条放置在b导管口处验满
D．若用装置V测量生成氧气的体积，集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大
15．下列加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（ ）
A．
检查装置的气密性
B．
有气泡放出时立即收集
C．
收集满氧气后移出集气瓶
D．
停止加热
16．下列有关高锰酸钾制氧气的方法及性质实验，表述正确的是（ ）
A．
制O2的药瓶 B．
发生装置
C．
测定生成O2的体积 D．
验证O2的可燃性
17．下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．反应前后本身的质量不变
B．反应前后本身的性质不变
C．可以提高生成物的质量
D．二氧化锰是一切反应的催化剂
18．下列对催化剂描述正确的是（ ）
A．任何化学反应都需要催化剂
B．催化剂在化学反应前后，质量减少
C．催化剂在化学反应前后，性质不变
D．催化剂能改变反应速率
19．在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，下列说法错误的是（ ）
A．①中固体反应物还可用Na2CO3
B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2中已经不含有HCl气体
C．④装置起干燥作用，故④中“某液体”为浓硫酸
D．将燃着的木条放在⑤的集气瓶口，可以检验集气瓶是否收集满CO2
20．下列关于实验室制取气体的说法中正确的是（ ）
A．实验室可选用稀硫酸和块状大理石大量制取二氧化碳
B．用排水法收集氧气时，当观察到导管口有气泡冒出立即开始收集
C．图1作为气体发生装置时应将长颈漏斗伸入液面以下
D．用图2所示装置收集氧气时，气体从b端通入
21．下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．氧气在降温加压的条件下能够变为无色液体
22．取4份等质量的KClO3，向其中3份中分别加入少量等质量的KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定收集到的氧气质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下：
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组别 |
① |
② |
③ |
④ |
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加入物质 |
无 |
KMnO4 |
MnO2 |
Mn |
|
收集到的氧气质量/g |
0 |
m1 |
m2 |
m3 |
|
不溶物的质量/g |
0 |
w1 |
w2 |
w3 |
已知本题中各反应前后所涉及的含钾元素的化合物均可溶于水。下列说法一定正确的是（ ）
A．不加入其他物质时，KClO3不能发生分解反应
B．KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂
C．产生氧气的质量关系为m1＞m2＝m3
D．残留不溶物的质量关系为w1＜w2＜w3
23．某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：
Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）
A．从实验曲线看，催化效果较好、反应混合的催化剂是氧化铬或氧化铁
B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同
C．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开
D．实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热
24．如图为采用“数字化”实验，由传感器采集实验相关信息描绘出曲线，其中物质X表示能与二氧化碳反应的某液体，纵坐标y表示烧杯中的某个量。下列对物质X与纵坐标Y的分析正确是（ ）
|
选项 |
物质X |
纵坐标y |
|
A |
水 |
溶液的质量 |
|
B |
水 |
溶液的pH |
|
C |
氢氧化钠溶液 |
溶质的质量 |
|
D |
氢氧化钙溶液 |
溶液中钙元素质量 |
A．A B．B C．C D．D
25．下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
26．空气是宝贵的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多
C．稀有气体体积分数为0.03%
D．氮气能做食品填充的保护气
27．暖宝宝贴（主要成分为铁粉、木炭、食盐）的热量来源于铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图所示，实验后从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）中的水的体积为45mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计）。下列说法正确的是（ ）
A．若装置漏气，会使测量结果偏大
B．若装置气密性良好，实验测得空气中氧气体积分数偏低，可能是暖宝宝贴的使用数量不足
C．本实验数据测得空气中氧气的体积分数约为18%
D．不必等温度计的读数恢复至实验前的温度，就记录量筒内剩余水的体积
28．空气是一种宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）
A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧
B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距离地面10﹣5Km 的高空中
C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
D．空气质量报告中，空气质量级别数值越大，空气质量越差
29．2018年诺贝尔化学奖获得者开发的蛋白质，可替代燃料用于某些交通工具，使建设绿色世界成为可能。下列做法符合“绿色生活”理念的是（ ）
A．自驾出行 B．节约用电 C．浪费纸张 D．乱扔垃圾
30．下列关于氧气的说法，错误的是（ ）
A．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气不易溶于水
C．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
D．用嘴吹灭蜡烛，利用的主要灭火原理是隔绝氧气
31．下列有关氧气的说法，正确的是（ ）
A．氧气约占空气总质量分数的21%
B．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
C．氧气可以支持燃烧，可用作火箭发射的燃料
D．用燃烧法测定空气中氧气含量，不可用铁丝替代红磷
32．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳完全正确的是（ ）
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A．性质与用途 |
B．能源与环境 |
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氧气有助燃性﹣﹣做燃料 熟石灰呈碱性﹣﹣改良酸性土壤 |
使用氢能源﹣﹣无污染 使用乙醇汽油﹣﹣无污染 |
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C．物质的鉴别 |
D．营养与健康 |
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软水和硬水﹣﹣肥皂水 天然纤维和合成纤维﹣﹣灼烧 |
人体缺铁﹣﹣易患贫血 牛奶保鲜﹣﹣加大量防腐剂 |
A．A B．B C．C D．D
33．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，放出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
34．如图，将过氧化氢溶液滴入瓶中可观察到的现象是（ ）
A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移
C．气球缩小，红墨水左移 D．气球胀大，红墨水右移
35．实验室制取并收集干燥的氧气，不会用到的装置是（ ）
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①④⑤ D．②③④
36．实验室需收集一瓶约混有
体积空气的氧气，下列操作正确的是（ ）
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集气瓶中灌
的水 |
集气瓶中灌
的水 |
导管伸入到集气瓶体积的
处 |
导管伸入到集气瓶体积的
处 |
A．A B．B C．C D．D
37．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力．下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是（ ）
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A．物质的检验 |
B．物质的鉴别 |
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①氧气一带火星的木条 ②二氧化碳﹣﹣澄清的石灰水 |
①稀盐酸和稀硫酸﹣﹣加入石蕊试液 ②氧化铜和氧化镁一观察颜色 |
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C．物质的除杂 |
D．物质的制备 |
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①二氧化碳（一氧化碳）﹣﹣点燃 ②铁（铜）﹣﹣氯化铜溶液 |
①生石灰﹣﹣高温煅烧熟石灰 ②氢气一银片和稀盐酸 |
A．A B．B C．C D．D
38．如图所示的化学实验基本操作中正确的是（ ）
A．
加热高锰酸钾 B．
点燃酒精灯
C．
倾倒液体 D．
滴加液体
39．关于碳循环和氧循环，下列说法不正确的是（ ）
A．碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环
B．碳循环和氧循环过程中均发生了化学变化
C．绿色植物的生长过程，既涉及碳循环，又涉及氧循环
D．碳循环和氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
40．将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
41．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．空气
42．实验室制备二氧化碳时，要求随时控制反应进行或停止，以下符合该条件的发生装置是（ ）
A．
B．
C．
D．
43．检验二氧化碳的方法是（ ）
A．将燃着的木条放在瓶口 B．将燃着的木条伸入瓶内
C．向瓶中加入澄清石灰水 D．用肉眼观察
44．下列关于CO2的实验室制法及性质实验不正确的是（ ）
A．
制CO2的药品 B．
发生装置
C．
收集装置 D．
比较CO2与空气的密度
45．下列关于氢气，氧气，二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．均是无色，无味，密度比空气小的气体
B．均不易溶于水，都适合用排水集气法收集
C．可用燃着的木条来区分三种气体
D．实验室制取三种气体的反应属于相同的反应类型
46．有关CO2的实验中，不能达到实验目的是（ ）
A．将燃着的木条伸入集气瓶口，检验CO2是否收集满
B．用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质
C．将CO2气体通入紫色石蕊试液中，证明CO2溶于水显酸性
D．将呼出气体通入CaCl2溶液中，可以看到有白色沉淀生成
47．下列关于碳和碳的氧化物的结构、性质与用途的对应关系，错误的是（ ）
A．利用活性炭的吸附性可以将硬水变成软水
B．石墨可用作电车的电刷是利用其导电性和润滑性
C．二氧化碳可用于灭火是利用其物理性质和化学性质
D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是它们的碳原子排列方式不同
48．2018年4月30日，《联合国气候变化框架公约》（UNFCCC）框架下的新一轮气候谈判在德国波恩开幕。本公约以及缔约方会议可能通过的任何相关法律文书的最终目标是减少温室气体排放，减少人为活动对气候系统的危害，减缓气候变化。下列有关说法正确的是（ ）
A．将汽车尾气进行综合处理，尽可能减少废气排放
B．实行垃圾分装，对一些有害垃圾实行焚烧处理
C．使用天然气替代汽油和柴油作为公交车和出租车的燃料可以减少二氧化碳的排放
D．将有污染的工厂从城市搬离市区，以减少温室气体排放及大气污染
49．如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验（图中固定玻璃管的仪器已略去），下列说法正确的是（ ）
A．丙装置的作用是收集二氧化碳
B．该装置的不足之处是未进行尾气处理
C．甲和乙两处现象分别是黑色粉末减少，黑色粉末逐渐变红
D．甲处发生的是化合反应，乙处发生的是置换反应
50．归纳总结是化学学习的一种重要方法，下列归纳总结全部正确的一组是（ ）
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A、关于实验及数据 |
B、关于化学用语 |
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①用pH试纸测得雨水的pH值为5.6 ②电解水得到H2和O2的体积比约为2：1 |
①O2：表示2个氧原子 ②Mg2 ：表示一个镁离子带2个单位正电荷 |
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C、关于性质和用途 |
D、关于安全常识 |
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①氦气密度小且稳定，可填充探空气球 ②氧气可燃，可用于气割气焊 |
①冬天用煤炉取暖要保证室内通风 ②点燃氢气前要验纯 |
A．A B．B C．C D．D
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