今天到初一去上课，发现学生课桌上都摆放着自创的姓名牌，有些学生用艺术字，配了色彩，有些配了简笔画，真是八仙过海一各显神通！
这位班主任引导学生用自制的姓名牌取代传统班级管理的座位表，是一个极好的创意！值得效仿。
初一新生，任课教师不熟悉，上课让学生回答问题叫不出名字，为了便于熟悉学生，就在讲台上张贴座位表，这种传统方法还是不太方便，无论是先从座位表找名字再叫学生，还是先指明学生再从座位表找对应姓名，都有点费时费劲。而有了姓名牌，张眼望去哪个位置坐上的是哪个学生，那是一目了然，让学生自制，又培养了学生的创造力和创新力，符合素质教育发展。
在工作中，我们要勇于创新，不拘泥于传统。为这位年轻女班主任点[赞][赞]
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