我们得生活越来越细致、我们的学习也越来越细腻，纵观以往，有很多没有过的学习辅助工作出现在各个学科和各个课程当中，今天王校长就与大家分享一些音乐学习当中的经典的和新兴的学习辅助神器。
说到辅助，用的最广的，历史最久的，就要数节拍器了。节拍器的作用是通过机械相对稳定的状态，给练习者或者是演奏员一个标准的速度和节奏参照，从而实现演奏的速度节拍稳定统一。节拍器的应用可以说非常广泛，也非常科学，虽然机械也会出现误差，但是比我们人类的自我把控能力好太多，人类的常规化的均衡节奏意识，是会受到情绪影响的，所以机械甚至电子的节奏拍器，能够给于我们相对更加稳定的状态，因为如果是纯粹的人为的把控标准均衡的速度，是很难实现的。我们的演奏都是感性的，或者说是建立在理性上的感性。
节拍器除了可以引导到单人使用，还可以应用到小型乐队、合唱等集体类音乐表演时使用，为的就是使大家能够统一速度标准。
那么还有其他的辅助，某种意义上来说，是在节拍器的职能基础上发展衍生出来的。比如练习时的伴奏神器（伴奏宝）、课下练习时的程APP，都是从多方面进行的演奏背景化衬托使用。所以这一类全辅助性的神器，对我们的练习有较大意义，但是对演出和表演并没有太大的意思，另外，稍有不慎，用力过猛就不好了。有的APP并不是由音乐出身的老师或者是搞艺术的人员来设计的，在整个使用和设计当中，经常会有一些喧宾夺主之类的口才类课程。
还有就是一些技能性的辅助工具。比如钢琴最近新兴的辅助神器：”指力器“，我有幸在历年的上海国际乐器展上都见过这一类的神器，好像古筝也是有的。关于这方面，王校长负责任的人说，意义不大。因为不管是音乐乐器类的学习还是舞蹈什么的，我们的肌体在训练过程中、肌肉力量和韧带开度的训练上，这些只能是起到辅助作用，简单的说，可有可无。
另外呢，还有很多方面的音乐学习辅助神器，在这里就不多一一列举了，有的器具，在正常使用的前提下，确实会对学习带来帮助，但是有些器具，不试或者不用也罢，因为有些会被完全被过度商业化的高估值和买后闲置。
总之，学习没有捷径，都需要一步一个脚脚的走出去，不管什么样的辅助神器，去伪存真以后，最后都离不开勤奋两个字，有的宝妈，怕自己坚持不住而放弃掉选择，其实万可不必这样，学习即是孩子的一次成长，也是家长的一次修行，踏实的学习和练习，不管有没有辅助神器，都一样会取得音乐的收获 。
