2020年8月7日，西安市新城区教育局第二期云论坛登陆云端，与教育同仁共话未来教育，论坛观看人数达到14万人次，现场气氛热烈。新城教育的声音点燃了谦谦师长的心中热情，对话名师的思想指明了未来教育的前进方向，圆桌会议的探讨描摹了未来学校的生长画像，资深专家的点评提供了前进发展的无限动能。本次论坛的成功举办也离不开后宰门小学诚正教育集团的幕后团队，动感的画面、灵动的设计收获了来自各界教育同仁的肯定。
为人师，重德，德高方可育人；办教育，重行，行正才能教人。既为人师，则学不可以已。
论坛结束后，各校老师纷纷表示受益匪浅，并将所得、所思、所感诉诸笔端，激励我们共同进步。
新城区后宰门小学
王俊丽：名师引领促成长，且思且行共芬芳。
“语来江色暮，独自下寒烟”“何处遥相见，心无一事时”在我们追求教育教学成长的道路上，相信每一位老师或多或少都有过类似李白与白居易这样“求名师而不得”的困惑，今天由新城区教育局主办、后宰门小学教育集团承办的“新城区‘名师＋’第二期云论坛就帮助我们在名师的引领下解除成长中的困惑。
学习的过程中，我感受最深的是后宰门小学代菲老师的发言《花开蒲公英》。代菲老师把抽象的蒲公英文化分解成具体的品德行为养成目标，以“净”的生活习惯、“静”的思维习惯、“敬”的品德习惯和“竟”的积极进取的行为习惯的培养，形成了独特的班级文化。我觉得代老师这独具特色的班级管理方法与来自蒲公英文化的缜密思考是让孩子站在教育的中央，让孩子成为教育的主体，让孩子充分参与到自己的成长中。如此“走心”的分享，怎一个“精彩”来形容！
新城区后宰门小学
傅洁：做爱学习善思考的老师。
暑期新城区教育系统的培训使我受益匪浅。今天第二期云论坛由后宰门小学承办，这期论坛更是展示了育人的全新视野。我感受到随着时代的快速发展，时代对教师这一职业提出了更高的要求，我们必须以开放的心态面对迎面而来的新信息、新理念，才会赢得新的发展。作为一名教师，后宰门小学“诚意正心，修己惠人”的教育理念深深根植我们每个人心中，我们用心爱学生，用情感染学生，用专业知识引领学生。
我们在不断更新教育教学理念的同时，更要不断提升对所教课程和教材的决策力，做一个爱学习、善思考的教师，这样才能不断为学生的成长助力！
新城区后宰门小学大明宫分校
李敏：心中有集体，才能脚下有未来。
今天，我观看了“名师 ”新城云论坛，倾听了多位名师的育人感言，受益匪浅。
在学习了昆仑教育集团张亚萍老师的《我是集体一员我是集体小主人》后，我的感触很深。张老师介绍的班级建设的方法很细致，易学习，好借鉴。这些方法一是要多给学生些空间，二是要帮助干部树立威信，三是要与各科老师合作，四是要开展各种活动，五是要心中有集体，爱集体。
虽然这些年我没有担任班主任，但是在数学教学中也是时刻与学生打交道。张老师的管理方法很实用，在以后的副班主任工作中，我将和班主任多沟通，不断学习借鉴张老师的班级建设的方法，不断在自己的班级中实践，也希望我们的学生也能在多彩的活动中学会爱集体，学会爱学校，学会爱国家，成为有责任、有担当的新时代的学生。
新城区后宰门小学大明宫分校
陈缘：诲人不倦，润物无声。
名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。很高兴今天观看了2020年暑期教师培训“名师 ”新城云论坛。领略了八位名师的风采，感受到了她们对学生、对教育的那份深情的爱；感受到了她们身上所透露出来的无穷的知识力量；感受到了她们对学生身心发展以及语文教育了解之广、钻研之深，让我受益匪浅。
对照名师，我深深地感悟到要做一名优秀的老师，只有对教育事业充满深厚的爱，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人；只有对所教学科充满爱，才会加深对教材的理解，才会富有感情地去教授每一堂课，从而使学生产生相应的情感体验；只有对学生充满爱，才会对学生诲人不倦，润物无声……
新城区后宰门小学明欣分校
康文华：久久为功，与幸福同行。
2020年暑假，和天气一样火热的，还有精彩纷呈的教师培训。
西光实验小学的王玲玲老师引导我们要紧跟时代，以动态的眼光去了解学生及家长。在家长会中展示语文老师应有的“实力”，经常晒一些孩子们在校活动照片加强家校沟通，她是真正“用心”的老师。
名师们的课程结束了，但我们仍意犹未尽，后小云论坛让我们一睹名师的风采，也让我们能够紧随名师的脚步，向名师们学习踏实、坚持、勤奋的美好品质，反思超越，快速成长！
新城区后宰门小学明欣分校
张欣雅：以爱育爱，静待花开。
2020年的暑期，新城区教育系统“大练兵、大培训、大提升”活动在万众期待中上线了。八位名师通过“新城教育云论坛”，从班级文化、课题研究、教材解读、以及信息技术等方面为我们带来了一场关于教育、教学的视听盛宴。作为一个年轻老师，非常感激有这样一个机会能够汲取养分、提升自我。
班级就是一个“大家庭”，班主任即家长，是班级工作的领导者，组织者和实施者。如何让每个孩子在大家庭里点滴进步、快乐成长呢？后宰门小学的代菲老师以“蒲公英”班级文化孕育爱的种子，形成其独特的班级管理风格，并且结合各学段的教育侧重点对孩子进行“净、静、敬、竞”行为的养成教育。“蒲公英变形记”更是使学生自主学习、自我管理、自我监督、不断进步。
我深深地热爱着这个太阳底下最神圣的职业，我将秉承着“为生命着色，为幸福奠基，诚意正心，修己惠人”的理念，做好教书育人的大事，以学生为中心，用人文来滋养，以爱育爱，静待花开。
新城区后宰门小学教育集团
励志小学
杨亚茹：好学校办在家门口，好教师陪伴共成长。
今年的暑假，不同寻常，疫情还未完全解除，暑假居家，我有幸参加了2020年暑期教师培训名师＋新城云论坛，我受益匪浅，收获颇丰！特别是西安市新城区黄河小学张茜老师分享的《统编版识字教学之我见》，给我留下了深刻的印象！
作为小学一线的语文教师，首要的任务就是教会学生识字。我们要认真研读《语文课程标准》。另外，要树立大语文观，鼓励学生在生活中识字。最后，加强课外阅读，为学生推荐适当的课外读物，使学生在阅读中巩固识字，学习新字，培养学生课外阅读的兴趣。
教师是立教之本，兴教之源。让我们一同努力，关爱每一位孩子，点燃孩子心中那一份求知的圣火，成就孩子的梦想。实现“名校家就在家门口，名师就在我身边”的目标，将好学校办在孩子的家门口，让好老师伴随每一位孩子健康成长、快乐学习！
新城区后宰门小学教育集团
励志小学
翁毅：挚爱无声，洁行有梦。
认真聆听着老师们的发言，这些丰富全面的知识，细致实用的经验，可谓“指点迷津解疑惑，醍醐灌顶收获多”，特别是吴娟利老师这句朴实而温馨的话让人动容：我的班级把“家”的理念引入、贯穿于班级管理和生活之中，把班级打造成温馨、美丽、和谐的“家”。
挚爱无声蕴珠玉，指的是老师对于孩子或者学生的默默地细心爱护，正如吴老师所言：在班主任工作中，我努力做到工作认真，让学生敬重自己；严于律己，让学生信任自己；学识丰富，让学生崇拜自己；倾注爱心，让学生喜欢自己。
洁行有梦植芝兰：指的是老师以身作则，指导教导孩子，让学生健康成长。吴老师分享了她班级文化建设的点点滴滴，有趣的《班级之歌》，让人惊艳的班刊，就算教室内拐角的设计，让参加培训的老师都有茅塞顿开、受益匪浅之感。吴老师笑说希望十年后还站着自己依旧熟悉的讲台，这份拳拳教育之心令人动容，挚爱无声蕴珠玉，洁行有梦植芝兰，岁月可以改变容颜，却无法改变我们作为师者的初心和信念。教书育人，永远在路上。
黄河小学
王玉：主动识字，快乐学习。
听了张茜老师的《浅谈小学低年级识字与写字教学》真是受益匪浅，尤其是在识字方面，让学生们从不认识的字入手，看着拼音识字，符合我们的发展的规律，还能更好的帮助学生识字。张老师用不同的案例详细讲解了随文识字，学生们通过对字的理解促进了对词的理解，对词的的理解，又促进了对句子的理解，这样的字不离词，词不离句，让学生们深深地感受到学习语文的快乐。张老师的讲座还告诉我们，低年级识字不能仅仅局限于内容，“玩”也很重要，孩子们不仅玩得开心，同时也获得了知识，并且还能促使学生的思维得到更好的发展。与此同时，教师也要发挥自己的主导作用，灵活运用多种教学策略，激发学生识字的兴趣，使学生乐于识字、主动识字，让识字成为一种快乐的学习。
新时代，踏上新征程，
绘就新蓝图，续写新篇章。
名教师，扬教学之名，
守至善之名，立育人之名。
为师者，学名师风采，
怀良知璞玉，研教育思想。
学习，在论坛之后继续发生。教育在变、学生在变的“新常态”下，我们更需有“心常态”，做一名胸中有格局、眼中有世界的人民教师，秉承圣人之智慧，融合人文之思想，肩负育人之重任，推进自己的全面发展。
学无止境，自当乘风破浪；任重道远，更应策马扬鞭。探索未来，新城在路上；聚焦发展，我们在路上！
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