中秋节去拜访二婶，她家一岁半的孙女不会说话，“爸爸、妈妈”都不喊，二婶愁的晚上睡不着觉。
可是，春节再去拜访二婶，却发现不到2岁的小孙女已经会说很多话了，喊我“姑姑”很清楚，二婶高兴地跟我讲：“什么称呼都会喊了！跟她说啥她也能听懂了！还能背十几句《三字经》了！”
我们都感到很惊奇：二婶这是使用了什么方法做到的？
二婶有点尴尬地说：“其实就是她妈妈让我坚持做了3件事。”
二婶的儿媳妇，也就是我的堂弟媳妇，在城郊一家企业上班，离家比较远，每天早上7点坐班车出发，晚上7点才能回家，所以白天带孩子的任务都是我二婶的。
二婶很辛苦。孙子刚上幼儿园大班，儿媳妇又生了二胎，虽然这时二叔也退休了在家帮忙，但是一家6口的家务增添了很多。二胎是个女孩比较乖，很少哭闹，所以二婶在家的大部分时间都忙活着做各种家务，不像带第一个孙子那么精细，也很少跟孙女交流。
儿媳妇一天在家的时间没多少，等她发现孩子说话太迟之后，带孩子去医院进行了检查，没有发现什么异常。她抽空翻阅了大量的育儿资料，认为应该还是家庭语言环境不够丰富的缘故：自己和老公每天早出晚归，跟孩子之间基本没有交流；婆婆在家忙着做家务，跟孩子交流也很少。
她在网上向几个育儿专家请教如何能让孩子快点开口说话，根据她们的解答总结出几个比较简单实用的方法，让二婶照做，先试一段时间看看效果怎么样，如果不行再想其他的办法。
这3个方法其实很简单：1、不停地跟孩子说话
为了孙女能早日开口说话，二婶不得不听从儿媳妇的安排，每天在家不停地对着孙女说话，不管她能不能听懂。
“我去厨房准备午饭了”，“我要给你冲奶粉了”，“你爷爷又出去偷着抽烟了”，“我今天有点腰疼”，“爷爷去接哥哥放学了”……
无论二婶看到什么、做什么，二婶都跟孙女絮絮叨叨地说，刚开始确实很难受，有点”对牛弹琴“的感觉，说得嗓子冒烟孙女也不回应，只”哎哎“地叫喊。
坚持了几天之后，二婶就适应了，很自然地啥也跟孙女唠叨，完全当她能听得懂一样讲。
2岁左右是宝宝语言的爆发期，先要有语言输入。
2、孩子有需求让她自己表达出来
以往，孙女啥时候想喝水，啥时候想喝奶，啥时候想小便，二婶都能估计个八九不离十，最多只要孙女一哼唧，她就赶紧跑来伺候。
儿媳妇让她别再那么主动伺候宝宝，尽量等孩子着急了，鼓励她说出来后再满足她。
没想到这招确实挺有用，有一天，孙女憋足了劲说出了”奶、奶“几个字，二婶乐得半天合不拢嘴。
以后，二婶就故意逗孙女，将水杯放在高的她够不到的地方，逼着她说出“水、水杯”之类的词之后再给她水喝。
3、读语言启蒙绘本
二婶的孙女虽然说话晚，但喜欢看书。妈妈买来一堆绘本让她读，白天让二婶抽空给她读，晚上睡觉前将“读书”作为常规项目。其中，孩子最喜欢、读得最多的一套绘本是《快乐宝贝学说话》。
这套语言启蒙绘本共10本，内容循序渐进、由简到难，小侄女反复看了好多遍也不厌烦。
二婶按照书中的内容，给孙女讲故事，然后根据提示对孙女进行字词拓展，比如，讲小鹿的这一页，讲完故事再单独强调几个词：小鹿——两只小鹿——两只美丽的小鹿，从两个字到四个字，再加上修饰词，由简入难，符合宝宝语言发育的规律。
二婶为了孙女能开“金口”也是拼了，每天努力坚持做好这3件事。
果然有一天，小孙女突然间会叫“爷爷、奶奶”了，没几天就会喊所有的称呼了，很快又会说好多个词，语言就像大爆发一样！其实算了算也就2个月左右的时间。
而且，宝宝很快从词说到句子，到腊月间，能跟二婶进行简单的对话了！这可让二婶高兴得不得了！
我看了看这套绘本，确实很适合半岁以后的宝宝来读：图画场景可爱，语言丰富简洁，文字以短句为主。
基础篇中多数是你问我答的场景。比如这幅图画，家长可以指着小猫问：“猫宝宝想买什么水果？”
引导宝宝自己说出答案，说错了不要紧，关键是让孩子开口说话。
和宝宝交流时，语速要慢，口型可以夸张，吸引宝宝注意大人的口型。
进阶篇中用到了更多的形容词，句子变得稍微长一点。
《快乐宝贝学说话》分为基础篇和进阶篇，各有5册。
宝宝能不能早点开口说话，关系到孩子以后的认知能力和学习能力。
美国芝加哥大学教授达娜博士所著的《父母的语言》当中说：
孩子三岁前接收词汇的数量和质量直接影响到孩子最终的学业表现。
想让宝宝会说话、爱说话，成为一个会表达的宝宝，按照上面分享的3种方法，坚持2个月左右，一定会见证宝宝语言大爆发的时刻。
家有0-3岁宝宝的家长可以入手一套，链接在下方：
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