“我叫萨依拉,生在天山下,从小爱爬山哟采来雪莲花;我爱雪莲花,雪山把根扎,我学边防军哟,长大保国家......”

正在宿舍写教案的我被窗外悦耳的歌声吸引,循声望去,一群孩子边唱边跳在院子里玩耍,我知道这是一首大班的歌曲,孩子们的歌声让我很感动。

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(1)

思绪飞到了2016年10月,自治区启动了农村学前三年免费教育工作,同时为了解决南疆四地州幼儿园的师资短缺问题,开展学前双语支教工作,我和新疆财经大学的其他29名老师经历了选拔、统一培训,分别来到了巴楚和昆仑山脚下的叶城,开始了学前普通话支教路,因此我遇到了最美的孩子们,结下了这段特殊的师生缘。

从相识、相知到相爱

2016年11月,初次来到叶城县柯克亚乡的我被这里自然条件的恶劣和孩子们脸上的笑容深深震撼,我在心里默默发誓一定要通过自己的努力让班级里的孩子们接受到高质量的普通话教育,让他们不再输在人生的起跑线上。

可是第一天上班我就经历了一次无法描述的“混乱”。

班主任请假了,我独自带着50多个刚入园的孩子上厕所,不料路上偶遇奔跑的兔子、公鸡和大白鹅,于是乎孩子们瞬间四散,追小动物去了,我又急又气大声叫喊着“回来回来”,但没人听每人懂......

那一刻我的大脑一片空白,挫败感油然而生,我从未预料到能管理几百个大学生的我会“栽”在几十个“小屁孩儿”手里。我暗下决心一定要征服这群不听话的“小顽皮”。

语言不通怎么办?只能先从肢体语言开始,我学习了几个简单的维吾尔语词汇,在关键时刻运用一下,然后再偷偷替换成普通话。后来就在一日生活中不断重复强化各种普通话的日常用语,吃饭、睡觉、上厕所、喝水等等,说对的小朋友我会奖励小红花,孩子们慢慢开始听话了......

就这样,我也慢慢地认识并喜欢上了这帮“小屁孩儿”,记住了他们的名字和笑脸,他们对我的态度也是从最开始的抵触、害怕到喜欢,因为在一次次的提裤子、穿鞋子、擦鼻涕、擦眼泪中孩子们对我这个“眼镜老师”有了好感和信任。一周、两周……孩子们不再哭闹乱跑,他们学会了排队、洗手、吃饭,他们会用不太流利的普通话给我背儿歌、唱歌曲,那一刻,我积蓄在心里的迷茫、痛苦都消失了。

一年的时间,我和班主任米娜瓦尔老师一起见证了小班的86名幼儿的成长和蜕变,我内心的喜悦就如艺术家完成了一件完美的作品一般,但我深知我们的“作品”何其珍贵和不能重复加工。

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(2)

2017年8月,因为搬迁的原因,我来到了叶城县金果幼儿园,成为小班48名幼儿的“妈妈”。经过一年的实践,我已能从容应对孩子们的哭声震天和无规无矩,也知道要用什么样的方式来获得孩子们的信任从而适应幼儿园的生活,一周、一月、一学期,时间在指缝中轻轻流走,我早已习惯了每天和孩子们拥抱“亲亲”,感受他们的喜悦。上学期的期末考试有21名幼儿获得了满分的好成绩,只有自己明白这个过程的辛酸和幸福,因为用心、用爱、用情播撒种子,总会有令你欣喜的收获!

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(3)

用爱心换真心

在叶城这边热土上,我只是大海里一粒沙,但我希望自己是散发着爱的光芒的沙。还记得刚到柯克亚时,看到跟我女儿差不多大的幼儿没有崭新漂亮的衣服、没有五颜六色的玩具、没有学习用具时,我心里难过了许久,我想我应该为孩子们做点什么,不只是精神上的关怀。于是我与财经大学幼儿园以及财经大学统计与信息学院取得了联系,先后获得了价值6000余元的衣物、玩具、图书以及各类学习用品和体育用品,令我欣喜地是我四岁的女儿也将自己的大衣和许多玩具寄来,并且告诉我:“妈妈,我想让你那里的小朋友也能和我一样快乐。”

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(4)

2017年10月,我发现部分山区孩子缺乏御寒的衣物,也缺乏学习用具和玩具,便发起了“爱心捐赠”的倡议,没想到我的倡议得到了疆内外很多人的关注,有单位的同事们、有乌鲁木齐的小学生和爱心人士还有远在北京和武汉的爱心人士,他们纷纷打来电话询问具体的需求。很快,一箱箱来自疆内外的爱心物资抵达幼儿园,孩子们穿上了御寒的衣物和鞋帽,拥有了崭新的各类玩具和学习用具,当看到孩子和家长们拿到衣物时脸上纯真的笑容,我觉得我的一切付出都是值得的,我也深深感受到这个社会大家庭的温暖。

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(5)

不辱使命,不负青春

“路漫漫其修远,吾将上下而求索。”离自己支教结束的时间越来越近,心里竟有莫名的伤感和不舍,我明白这就是“日久生情”吧,是一种孩子和妈妈之间那种不舍的感情,是一起共同经历酸甜苦辣和成长的感情。忘不了上学期一直不开口的玉素甫在我软磨硬泡、坚持不懈的鼓励下说出第一句“老师好”时我眼里的泪水;忘不了我生病时孩子们在微信上说“妈妈我想你了,你回来我一定会听你的话不再惹你生气”时我心里的小幸福;忘不了每天早上孩子们大大的拥抱和嘟嘟的小嘴落在我脸上的“亲亲”……我时常憧憬我的孩子们走进大学、步入社会时的情景,幸福感和成就感油然而生。

昆仑山路上的深情(昆仑山下的情歌)(6)

文化的传承、教育的引领,培养孩子们的爱国主义情怀,让孩子们从小学会爱党爱国,学会感恩是我们必须担负起的责任。回首过去,面对支教工作,在传递大爱与温暖中,我收获了付出的自豪和幸福。展望未来,我将继续秉承“手捧爱心来,踏实做实事”的原则去锤炼自己,在剩余的支教生涯中再接再厉,为有缘相遇的孩子们的健康成长保驾护航!

作者:郑海燕,新疆财经大学驻叶城县金果第六幼儿园支教干部

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