前面一篇文章中有一个实验，这里想要仔细的解说一下。
如标题所说，是伽利略的斜面实验，这里稍微多说一句，伽利略通常被认为是近代科学的开端。他的探究问题的方法至今还是有很多的应用场景。这里就是通过对实验的解说来复盘重现一下思考的过程。
先上实验
在轨道的一边释放一颗钢珠，如果忽略摩擦力带来的影响，我们发现钢珠从左边滚下后，再从右边的斜面滚上，钢珠将上升到与左边释放高度相同的点；若将右边的倾斜角减小，钢珠还是上升到原来的高度，但通过的路程比原来更长；假设右边的轨道为水平，钢珠想要达到原来的高度，但是钢珠无法达到原来的高度，钢珠将永远运动下去。
首先，我们可以参考一些我们生活中常见的场景，比如说，荡秋千亦或是钟摆。还有比如喜欢运动的滑板场地，都有类似的情景，秋千在来回荡的过程通常会越来越低，得有一个人站在后面每次推一下，这样才能荡的时间比较长。
钟摆也需要经历一段时间后重新调整钟摆的高度，不然就停下来了。
借以参考现实中的情况，对于开头图中，甲的情况是当小球从左边滚下来是不可能滚动到右边相同的高度的。
那么问题来了，这里我们是如何处理这种问题呢？
这里可把问题分解一下，首先是实验的问题，这个是毋庸置疑的。不可能到相同的高度。再者就是，可以稍微探究一下，是什么原因导致每次都低一点呢？
这里其实可以再设计一个实验，就我们的生活经验来看，秋千在荡的过程，每次下降的高度是不太一样的，比如，在比较高的时候，高度下降的比较快，在比较低的时候反而降的慢，可以来回荡很多回。那回到这个实验，我们可以尝试准备，比较粗糙的轨道和比较光滑的轨道，实在不行，在抹点油【在这里我们的手段尽可能的从经验出发】哪怕就是经验也会告诉我们，比较光滑的轨道小球到达右边的高度会较高一些。如果想要探究的更深一点，可以尝试不同的材料，总会得出更高的高度。应该也不会高出原来的高度。
到了这里，其实可以得出一个结论，那就是不管如何改善实验的条件，小球是无论如何也到不了原来的高度，可改变的就只有不断的提高右边能够到达的高度。这貌似就很无奈了，一般来说我们对自然的印象是固定的，而这个实验的结果是右边的小球会上升到接近原来的高度，至于说有多接近，或许会接近到难以测量。
理性来说，能得到这个结果已经很不错了，但是这个是一个不能称之为结果的结果。因为依然得到了一个不确定的答案。
上面就是实验和实验能够得到的比较好的结果了。接下来就可以思考和处理上面的事情了，首先这个结果不是太能够接受的。那么接下来就通过逻辑思考的方式来对问题进行一个思考。
第一个思路，那就是这个过程是在不断减少阻力的情况下得到的结果，那么是不是可以假设如果把这个阻力减少直到到没有的情况下，小球到达右边的时候还会上升一点的高度，到达原来的高度。这种思路貌似是可行的，但是还不够严谨。(这是极限思想)
第二个思路就是，宏观来看，小球的情况是接近原来的高度，是不是就可以假设小球有上升到原来高度的潜质，导致小球有不断冲击到原来的高度，而这种潜质因为阻力消耗了部分。（后面的能量守恒）
听懂掌声
到了这里，不妨大胆想象一下，就默认小球在无阻力的情况可以到达相同的高度。实际上，在这里的处理方法是在考察实验的情况对实验的结果做适当的延伸，来得到一个理想的结果。至于这个结果是不是正确的在这里的纯逻辑的角度下是很证明的。但是，可以在后续的讨论中，以这个为基础，如果从它推出的结果是正确的，那么可以间接的证明这个的假设是合理的。
以上就得出了一个结论，那就是小球从左侧滚来了，在非常理想的情况下(无阻力，无干扰）滚动到右侧的时候可以达到相同的高度。
那么在理想情况下，如果将右边的斜边缓慢的降低角度直到平铺，由于小球无法达到原来的高度，因此也会一直向右边运动下去。
观察小球在右边的运动，也就是得出一个结论，在无干扰的情况下，小球将一直做直线运动，
ⅰ：理想情况速度是不会增加的，（如果增加，那么在上述实验过程小球在到达右边的时候会高过原来的高度）
ⅱ：理想情况速度是不会减少的，（如果减少，那么在实验中小球会停下来，在推理过程中小球不会停下）
因此也可以推导出牛顿第一定律，在没有外界干扰的情况物体会做匀速直线运动或者静止。
证明完毕。
牛顿第一定律是相对难以理解的，一度也被称为理想定律，其实是因为在现实中，很难通过实验来对定律进行验证，在我们身边找不到不受干扰的情况，在对第一定律的直接验证试验是在宇宙飞船空间站中进行的验证。
第一定律在平时的使用其实也不多，更多的好像可以来解释一些事情，其实，第一定律的作用是奠定了经典物理的基础，因为，他还有一个名字叫惯性定律，给出了在没有干扰的情况下物体的状态，使得后面的物理问题研究和对物理量的测量有了一个明确的标杆，从此有了参考系的概念。
今天就到这里，如果各位感兴趣或者有期待就请点击关注
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