正处于“幼升小”关键期的家长们，每次辅导孩子数学时，都会抓狂。
如果一入学就跟不上，很容易对数学失去兴趣，陷入成绩不好、缺乏自信的恶性循环。而基础没打好，越到高年级就越吃力。
如果你的孩子正处在【数学思维启蒙】的关键期，可一定要抓住机会，千万别错过这个学习阶段！
尤其是数学，看着孩子们自创的“计算法”，老母亲绷不住了。
正处于一年级的小圣兽们，做作业，是不是有各种各样做作业的抓狂？！看看你家的娃娃儿，这个画面，好眼熟？！哈哈哈！
五个奥特曼，弄丢两个还剩下三个，可是5-2=1？？？
幼儿园不让教，上小学跟不上，这可怎么办？
真要等上学后再让孩子接触、学习数学吗？
那可就太晚了！
意大利幼儿教育学家玛丽亚·蒙特梭利，在做了无数次调研实验后得出结论：3-8岁是儿童一生中重要的【数学敏感期】。
对于3-8岁的孩子而言，数字只是一些抽象的符号，他们理解不了，而作为家长大多数时候教的都是单纯的"数字"，而不是"数学思维"！
3-8岁，这个时期，孩子会从动作思维、形象思维逐步向抽象思维过渡，是接受数学启蒙的最佳时期。
为什么要抓住，
数学思维培养关键期？
《最强大脑》“全球脑王”杨易曾说过：回顾我的成长过程，真正数学思维的培养是在小学阶段。
8岁前，是儿童理解数学概念、发展运算能力以及综合数学学习的关键期。
智童优贝原创，
数学思维启蒙
「数学的学习，最重要的是顺应孩子的发展规律，用他们感兴趣的方式，培养数学思维。」
幼小衔接
《数学专项综合练习》
5大数学思维能力
1
数感
《凑十法》《借十法》
2
计算
《10以内20以内加减法》
《50以内100以内加减法》
3
图形空间
《方位与图形》
4
逻辑推理
《分解与组成》《解决问题》
5
生活应用
《时间与人民币》
遵循这样的理念和初心，智童优贝为幼小衔接阶段的孩子，研发了一套数学思维启蒙课。针对
数学思维的
数感、计算、图形空间、
逻辑思维、生活应用
5大核心能力，架构了8个分册，阶梯式培养数学思维。
幼小衔接
《数学专项综合练习》
分册展示
为什么选择
《幼小衔接数学专项综合练习》？
3-8岁数学思维启蒙的关键期，错过了就再也回不来了！
我们力图在有限的8个分册间里，点燃孩子对数学的兴趣，逐步启蒙数学思维，为数学成绩打基础。
《方位与图形》
教孩子学会感知多个图形的大小、颜色、形状等特征；学会认识多个几何图形；通过点阵中的图形理解空间对应关系；理解左右、上下、其他方位的空间概念；理解容积的概念；按照外观、季节对物体进行分类；认识长方形；感知数量；学会分类计数、间隔排序和按规律排序。训练空间知觉、培养空间思维；理解等分的概念；
进行分类的综合练习；比较物体的粗细、长短、轻重；认识单双数和相邻数；认识序数和数序；学会按群计数；理解空间对称的概念；数字的应用和统计；认识立体图形。
《10以内20以内加减法》
教孩子学会认识个位和十位、感知10以内、20以内的数量；数字感知、序数感知；按照规律进行排序认识个位和十位、感知10以内、20以内的数量；学会估算物体的数量；
培养数字思维；理解等分的概念；学习20以内计数；学习20以内数的加减及应用题。逐步学会5以内、10以内、15以内、20以内的连加连减。学习20以内的加减混合练习。
《50以内100以内加减法》
教孩子认识数字51---100，学会50和100的组成、50-100以内数的加减及应用题、综合练习；学习50以内加法竖式练习、50以内减法竖式练习、50以内的加减混合练习。学习50 以内退位减法练习、不退位减法练习。
学习100以内加法竖式练习、100以内减法竖式练习、100以内的加减混合练习。学习100 以内退位减法练习、不退位减法练习。
对51--100进行规律分析；理解部分和整体的关系，强加数学逻辑推理能力。
《借十法》
孩子认识借十法，认识20以内借十法图解，加强20以内借十法图解练习。认识50以内借十法图解，加强50以内借十法图解练习。
《凑十法》
教孩子认识凑十法，认识20以内凑十法图解，加强20以内凑十法图解练习。认识50以内凑十法图解，加强50以内凑十法图解练习。
《时间与人民币》
认识钟面，认识整点、半点、10分、5分；理解年、月、日的关系；认识人民币并计算、学会人民币的兑换。
认识月、星期和日期；教孩子认识数序并按照规律填数。
《解决问题》
表现数学在生活各种场景的应用，寻求解决方法。训练孩子的数学思维生活化，将抽象有数学思维用活、用在生活小事中。
认识位置、认识图形、学会图形的拼组。会利用数字分类、比较、找规律。认识星期、日历、钟表、人民币、结合图式和文字、数字描述，会简单的统计、数据加工。会10以内、20以内、50以内的解决问题。
《分解与组成》
教孩子学会按照种类、位置、特征、动作、数量、用途等标准对物体进行分类；学会比较物体的大小和粗细；学会计数；对物体进行匹配练习。
教孩子学会分类计数；学会比较面积的大小以及理解“最”的概念；学会比较2张图片的异同；学会按照颜色将物体进行分类；认识和学会画三角形；按照形状、大小、颜色等标准对物体进行分类；按生长过程对物体进行排序；对物体进行匹配练习。
幼小衔接
《数学专项综合练习》
01 更有趣
— 、图文结合、逻辑严密、深入浅出、好玩易懂
有学：有图有画的数学课，孩子越学越喜欢；原创数学绘本课，融入生活场景，解决实际问题，在生活中学数学。
有练：互动教学，配套课后练习，边学边练巩固知识点。
有趣味：在“学”与”练“的环节，孩子边学边思考、边增强对数学学习的兴趣。
兴趣是最好的老师!
对于低幼段的孩子来说，没有什么比激发学习兴趣更重要的了。除了教学本身要讲究知识的严谨性，在编辑、排版、设计、绘画等各个方面，深入研究儿童心理学，保护孩子们学习热情。
例如：
幼小衔接
《数学专项综合练习》
大开本，字更大、图更平展，保护孩子的视力。
绘本画风清新又自然、更适合孩子的心理。
排版更开阔、图文更相融、更利于从图片思维向数学思维过渡。
研发团队始终把保护孩子的学习兴趣放在首位。
无论是封面的绘画、目录的设计、内页的编排，在每一个可以看得见的用心、看不见的细节 ，都做了精益求精的追求。
02 更高效
— 适合幼小衔接，贴合一年级知识点
8个分 ，每个学习环节，内容丰富。“学-练-用”，多种形式反复学练，理解的更透。紧密贴合一年级的数学教学大纲编排，细致讲解一年级的知识点，图文互补，学练结合，更高效的实现幼小衔接到一年级的无缝对接。
03 更专业
— 围绕5大数学思维能力研发，360°培养数学思维。
针对数学思维的5大核心能力，围绕数感计算、图形空间、逻辑推理和生活应用领域来学习，帮助孩子锻炼数学思维。
春节假期期间，本套书除年三十至初二休息之外，其他时间正常发货。原价128元，团购价只要39.8元。赶紧抓紧时间下单吧！
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