个人认为从绘画成品中体会到的是人在每个阶段的情感,不是性格。

1. 什么是性格?一个人的性格容易改变吗?

在心理学上,性格是一个人对现实的稳定的态度,以及与这种态度相应的,习惯化了的行为方式中表现出来的人格特征。性格一经形成便比较稳定,但是并非一成不变,而是可塑性的,需要一个量变到质变的过程。

性格人最能表现个别差异,具有复杂的结构,大体包括:

(1) 对现实和自己的态度的特征,如诚实或虚伪、谦逊或骄傲等。

(2) 意志特征,如勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等。

(3) 情绪特征,如热情或冷漠、开朗或抑郁等。

(4)情绪的理智特征。如思维敏捷、深刻、逻辑性强或思维迟缓、浅薄、没有逻辑性等。

如果把内向、活泼、骄傲、谦虚……这些形容人性格特点的词语用在我们的作品上就有些奇怪了。如果我们用热情或冷漠、开朗或抑郁这样代表情绪特征的词语形容作品,就会觉得很正常。

因为我们的作品往往表达的是一种情绪,我们在开心的时候,可能更喜欢用鲜艳的颜色、画活泼的事物,在不开心的时候,可能更喜欢灰暗的颜色,画面更严肃、沉静。作品表现感包含着很多不确定性。

2.人人都是艺术家

我们都看过美术展览,试想我们从艺术家的作品中能看出艺术家的性格吗?

以大众熟知的荷兰画家文森特·梵高为例,梵高是经历了绘画风格的变迁,才从低调的朴实到灿烂的印象派。

早期,他的绘画内容为农家,不是锅碗瓢盆就是鞋子什么的,色彩使用的是低地国家那种朴实的风格。

老师的画应该怎么评价(老师真的可以从画里看出学生的性格吗)(1)

《吃土豆的人》1885

从他《吃土豆的人》这个作品中,这种有着强烈的明暗光影对比手法让我想到了伦勃朗,同样描写真实的场景、塑造朴实的人物。但我们似乎无法看出他是内心狂热的人,更无法看出其他性格特征。

随时间的前进,梵高对色彩的心开始打开。

老师的画应该怎么评价(老师真的可以从画里看出学生的性格吗)(2)

梵高《巴黎郊外》1886

老师的画应该怎么评价(老师真的可以从画里看出学生的性格吗)(3)

梵高《星夜》1889

老师的画应该怎么评价(老师真的可以从画里看出学生的性格吗)(4)

《向日葵》1888-1889

直到他寻找到灿烂的星夜,画出优雅沉静的龙柏以及热情的向日葵与静谧的鸢尾花。

与艺术家一样,我们所创作的作品表达的是一种情绪、情感。并且,在每个人在人生的每个阶段所表达的画面感觉也都会有所不同,这与个人成长阶段有关。

但性格与绘画又不是完全脱离,可以从绘画习惯中看出,可以说只要做一件系统的事,均可以从行为习惯中看出,比如工作、学习、爱好……

举个例子:心思细腻、文静内向的人在绘画时更注重细节的处理,更擅长绘画繁琐、复杂的事物,画面更干净整洁;活泼开朗、独立性强的人,色彩感觉往往比其他人更好一些,注重画面感觉,处理画面不太注重细节。

如果说从作品中就能看出一个人的性格的话多少有些玄学和不准确。

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