在孩子们放假之前必不可少的是期末考这个大关,考好了假期里眉开眼笑,考砸了放假比上学还要度日如年。

兰兰的人生中自从有了“考试”二字,最害怕的就是成绩出来后回家告诉妈妈。一次,兰兰不知怎么的从原来年级36名突然降到了100名,她吓得不敢回家。后来,回到家支支吾吾地和妈妈说“我这次没考好”。妈妈一言不发,兰兰像等待宰割的小羔羊,不知所措。她知道妈妈一定生气了,吃过饭后不敢多说一句话赶紧回到自己的小房间复习功课。可是,不管她如何努力,都没办法静下心来好好学习。

很多人小时候都很害怕考试没考好,回到家没办法给自己的爸妈交代。偏偏有时候老师会让孩子回家叫爸妈在考卷上签字,表示看过孩子的分数了。所以,我们那个年代有很多孩子绞尽脑汁地在分数上“做手脚”,不是模仿家长签名,就是偷偷修改分数。其实考试没考好,孩子心中也很难受。

孩子告诉你没有考好(孩子说没考好时)(1)

一、孩子没考好可能是什么心情?

有的孩子根本不爱学习,他们无所谓自己考试的结果如何,分数对于他而言就是一个数字。唯一害怕的估计就是回家会被家长来一顿“竹笋炒肉”,可挨打之后,依旧对学习不上心。有的孩子本身很努力,因为某些因素导致考试没考好,心里肯定会难受。这个难受来源于:

一是觉得丢人。孩子会觉得自己没考好,一定是对比了其他同学,有可能是原来的“竞争对手”、有可能是总体排名,孩子很在乎自己的成绩和排名,所以如果考砸了,会觉得很丢人,大家都在看他的笑话。

二是不知道怎么和家人交代。孩子担心因为自己的没考好会让爸妈生气,给爸妈增添许多烦恼,心中会产生内疚感。

三是努力白费了。因为孩子为了这场考试一定有所付出和准备,但是付出得不到相应的回报,这就意味着孩子之前的努力都白费了,如果是小考尚且几天就过去了,如果是大考影响的就是孩子的一生,孩子遭受到的是较大的打击。

孩子告诉你没有考好(孩子说没考好时)(2)

孩子不比大人,见过大风大浪,他们很难重新调节自己的状态。所以,家长就要做好调节者的工作,家长不同的做法,孩子接受到的信息也是不一样的。

二、当孩子说“没考好”时,家长不同的反应对孩子有不同的影响

1. 自怨自艾

家长一听说孩子没考好,也不打孩子,也不骂孩子,而是在那长吁短叹,唉声叹气。他们不惩罚孩子,而是惩罚自己。直挺挺地躺在床上,抹眼泪、不吃饭。孩子最初会心生内疚,因为自己考试没考好,把父母气得绝食。可久了,孩子会厌烦家长这种做法,因为家长这是在“以死相逼”啊,让孩子不得不妥协,如果孩子不好好学习,就会背上“不孝”的罪名,那么小的孩子怎么担当得起?何况,家长以“自虐”的方式变相“逼”孩子,给孩子的心理带来巨大的压力。

2. 讲究付出

有的家长会把“我们家不比其他家,你只有好好学习了才能出人头地”“我们为了你付出那么多,你竟然考出这样的成绩”。孩子在情绪上容易与家长产生对立,因为家长的付出并不是孩子要求的,另外家长简单粗暴地认为,自己为孩子付出了这么多,孩子就应该有好的成绩作为回报。殊不知,家长的付出和孩子的成绩之间并没有直接的关联,不是今天给孩子炖了碗鸡汤补身体,明天孩子就能高中状元。

孩子告诉你没有考好(孩子说没考好时)(3)

3. 发泄情绪

有些家长为了让孩子下次考好,采取的方式是操起竹编打孩子,一则为了惩罚,二则为了让孩子长记性,不敢再松懈。或者是语言暴力,破口大骂,把孩子没考好这么一件小事所带来的危害放大到无限大,让孩子身心俱怕。这在短期内有效果,可一旦孩子离了家长的管束,就会变成无头的苍蝇,四处乱撞。而且孩子经常挨揍挨骂,对孩子长期的身心发展是百害而无一利的。

以上三种都是家长在面对孩子没考好时的不对做法,真正聪明的家长绝不会做上面这些事,那么,聪明家长会怎么做呢?

三、当孩子说“没考好”时,聪明家长怎么做?

1. 不悲不喜

家长自身要注重孩子对学习掌握的能力,而不是简单的分数。不要因为孩子考好了就把孩子宠上天,孩子考砸了就把孩子放在地上踩。家长对孩子的态度全部取决于孩子的分数,只会让孩子变得功利,甚至为了达到高分采用一些“灰色手段”。当孩子发觉父母并不在意他的分数,他也会把自己的精力聚焦在学习这件事而不是分数这件事上。

2. 及时修改

孩子没考好一定是哪个知识点没有掌握好,家长要做的是让孩子订正错题,从错题中举一反三,看看自己是哪里错了,保证下次遇到同类型的题目不会再犯错误。跌倒不可怕,可怕的是在同一个地方跌倒两次。

孩子告诉你没有考好(孩子说没考好时)(4)

3. 坐下沟通

家长要多和孩子进行正面沟通,静心了解孩子这次为什么没有考好,是精力不足还是准备不充分,或者是发生了其他事情影响了孩子的心理。家长只有了解到这些,才能对症下药,帮助孩子解决问题。家长给了孩子足够的自信心和鼓励,让孩子知道,他不是一个人在战斗,父母会帮助自己前进。

4. 实时关注

在与孩子沟通完之后,家长不能就此松懈,以为万事大吉了。依然要在暗处不动声色地关注孩子的学习状态,不用着急干预,当孩子连续没考好了再与孩子沟通,是不是需要父母的帮忙,或者换个学习环境。

孩子没考好,自己已经非常难过了,家长不要再给孩子施加压力,而应该和孩子站在一起,共同承担这个事实,并肩找到解决问题的办法。

孩子告诉你没有考好(孩子说没考好时)(5)

你家孩子成绩如何?如果孩子告诉你他考差了,你会如何应对?孩子的反应是怎么样的?

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