如何对孩子进行科学的性教育？
与孩子谈性是不是非常尴尬啊！
年纪小的孩子容易好奇，也憋不住问题，喜欢发问；而青春期的孩子，则深沉了，不问了，但好奇的眼神更让父母闹心。
1.不要谈性色变
作为家长，是不是不好意思给孩子讲性方面的事？
有些家长认为，性教育是个坑，把握不好会把孩子教坏的。
青春期的女儿谈恋爱了，你不知道怎么应对？
孩子在看色情品，作为家长你非常紧张。
性教育讲的全是性吗？
性教育是人的人格健康教育。
在这个多媒体时代，在这个文化多元时代，我们怎样与孩子谈性知识？
基本上，你面临着两种选择，主动对孩子进行性方面的科学教育和健康引导，或者让媒体以及与孩子同样幼稚的同伴给孩子灌输那些错误的或有害的信息。
在我与一位多年从事青少年心理咨询的老师谈及家长如何对孩子进行性教育时，他坦诚的告诉我：“我认为以坦诚的态度与孩子谈论性方面的问题可以确保孩子避免不少的‘麻烦’，从而可以避免早孕和不适当的性生活。
2.培养孩子对性的正确认识
青少年是祖国未来的花朵，是我们民族的希望，帮助他们健康成长是我们每个人义不容辞的义务，特别是家长。
家长重视孩子的性教育，家庭教育是促进青少年性心理健康的重要途径，从社会的角度看，性教育对于提高青少年的性道德，促进健康向上的性心理，防止性罪错、身心健康成长都有普遍意义。
家长该如何对孩子谈性？北京性健康教育研究会副秘书长钟波天表示，性教育的最大障碍来自家长。“有不少父母觉得，性问题不提也罢，以免引发孩子的好奇心，使他们想去尝试。其实，孩子并不是生活在‘真空’中，他们对性的渴望比父母想象的多”。钟秘书长说，“与其因为好奇而导致不良后果，不如尽早让他们以一个良好的心态去面对。”他认为，家长如果没有接受过正规的性教育，很容易导致对孩子的教育方式不得当。所以，第一步应该给家长补课，让他们能坦然地对孩子谈性。
3.家长对孩子的性教育可以从以下几个方面的入手做起。
首先是有关于性知识的教育。
性德育教育。主要指培养青少年以社会文化所要求的，以社会主义道德为标准的处理关于自身性的各方面的问题。比如，怎样结交异性朋友，怎样看待选择恋人，怎样搞好夫妻、家庭关系，预防性罪错问题等等。
性智育教育。主要指传授关于性器官、性发育、性行为、性生殖以及性卫生等方面的基础知识。
性体育教育。就是使青少年懂得如何通过身体的健美锻炼获得健美的体型发育和性发育。
性美育教育。重点是让青少年了解如何塑造自己美的性别特征，其中应包括体型美、容貌美、肤色美、服装美、仪表以及气质、性格美等等。
其次是异性交往的教育。
人是社会的人，要学习、工作和生活，就不可避免地要与异性交往。如果异性之间的交往不慎，也会带来不必要的苦恼与麻烦，尤其是青春期的男女青年，更是这样。一般来说，应该树立正确的交往动机，坚持自然、大方、文明的交往方式。
从青少年自身来说，正值钟情怀春的初期，男女交往时应心地坦白、自然大方。当对某个异性产生好感时，要学会用理智控制自己，战胜情感的冲动。男女交往时要注意时间、地点、场合，把握情感的分寸，讲究仪表谈吐，做到文明礼貌，既要热情大方，又不可轻浮放荡；还要注意交往双方那种“言者无意、听者有心”、“自作多情”和“互相猜忌”的事情发生，努力把自己塑造成具有文明行为和高尚风度的青年人。
再次是减少与消除有害刺激的教育。
色情的书刊、影视、图画等，对青少年性欲冲动是一种极为强烈的不良刺激，不仅影响正常的学习和生活，而且容易诱使青少年走上性犯罪的歧途。所以一定要教育青少年严格要求自己，抵制各种不良影像书刊的诱惑，确保自己有健康的精神生活。
第四家长应该在孩子处于青春期时，及时将这个时期男女的性生理与性心理的差异告诫孩子，让他们能正确把握自己，认识自己，增强自控的能力，让孩子懂得，性生理的成熟促进了性意识的发展，但性生理的成熟又远远早于性心理的成熟，随着年龄的增长、社会的接触、知识的不断丰富，对生活、事业、爱情等有了现实的理解，不断地自我克制、自我完善，使性心理逐渐趋向成熟。
第五根据孩子的年龄不同进行性教育；家长给孩子讲性知识时，不妨按年龄段、有针对性地给予正确指导，如0至3岁、3至7岁、7至12岁、12至17岁。比如，孩子上幼儿园时，鼓励他们多和异性接触，教他们男女生不能共用一个厕所，养成性别意识。上小学后，向女孩讲月经现象，避免她们月经初潮时惊慌失措，甚至对性造成肮脏的印象。上初中后，家长可认真地给孩子讲解，性行为应该是夫妻之间的行为，一般分为3个阶段：边缘性性行为，比如拉拉手；过程性性行为，包括拥抱、接吻、抚摸等；实质性性行为，也叫目的性性行为。在这个过程中，第二阶段最重要，未婚者应该把行为控制在这一步。孩子成人后，除了教育他们从道德层面尽量避免性行为外，还要教他们学会使用安全套等避孕器具。
对青少年性心理的正确引导对其成年后的性心理健康，甚至亲密关系都有很大的影响。
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