东北师范大学附属中学新城学校
成功入选第二期华东师范大学人工智能教育研究联盟
为更好的推进人工智能在学校教育教学的应用，2021年12月，信息技术学科组在学校领导的大力支持下，主动参与第二期华东师范大学人工智能教育研究联盟的申请，三位教师凭借“人工智能的课程的创新教学和应用”主题汇报的优势，最终成功从200多所学校中脱颖而出，成为46所联盟校之一。
2017年3月5日的政府工作报告中指出要加快培育壮大包括人工智能在内的新兴产业，2017年7月20日，国务院出台《新一代人工智能发展规划》，规划中提出了智能教育，即利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用。开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台。开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统。建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。
2022年1月6日8:00——9:30，华东师大的刘妍老师与我校领导和老师进行了首次线上对接，张劲锋校长、彭国成副校长和宋长华副校长全程参与会议，刘妍老师是华东师范大学博士后，现任上海交大的助理教授。通过交流，她对我校课题的下一步发展指明了方向。会后，我校共有20位教师表示有意向参与人工智能课题，学科除最初申报的信息技术学科外，还包含语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术学科。
刘妍老师在讲解联盟的相关要求
张劲锋校长与刘妍老师交流
负责申报联盟校的三位信息技术教师，现在是“2 1”的绝佳组合，2位骨干教师，多年教育教学经验丰富，1位年轻教师拥有前沿思潮，充满新生活力。他们注重课堂教学的落实，踏实教研。
信息技术学科教师介绍
No.1
马芳，信息技术学科备课组长，2001年参加工作，东北师范大学课程与教学论研究生学历。
2005年被认定为长春市科研骨干教师
2010年荣获吉林省教学新秀称号
2013年荣获吉林省教学精英称号
2015年被认定为长春市骨干教师
2017年再次被认定为长春市科研骨干教师
2021年被认定为吉林省骨干教师
担任DI指导教师，2019——2020年度被聘为DI国家级挑战级专家，2016年指导“快乐队”荣获韩国亚太区初中组挑战C金奖和文艺复兴奖。2016年指导“尝试一切”队荣获挑战A国家一等奖，2017年指导“black”队荣获挑战A国家一等奖。
担任3D指导教师，2017年和2019年学生两次荣获全国三维数字化创新设计大赛团队赛一等奖。
马芳老师任教DI校本课
马芳老师指导的物联网作品
“盲人厕所”荣获全国二等奖
No.2
梁文成,装备信息中心主任，毕业于长春大学，计算机专业，1996年参加工作。
2004年获长春市科研骨干教师2009年获吉林省优秀实验技术管理人员2011年获南关区中小学网站建设应用“先进个人”2017年主持省级课题《数字化学习环境下的策略研究》获优秀结题成果2018年获《吉林省中小学信息技术创新与实践活动》互动编程项目优秀指导教师2018年获《第一届长春市青少年其机器人竞赛》最佳辅导员2018年获南关区《一师一优课》优秀网络管理员2018年指导学生在吉林省中小学信息技术创新与实践活动中获WER能力风暴团体亚军，并荣获优秀指导教师称号2019年获吉林省中小学信息技术创新与实践活动优秀指导教师2019年参与课题《steam促进中小学生创新能力培养研究》并顺利结题
梁文成老师任教“能力风暴机器人”课程
指导学生获WER能力风暴团体亚军
No.3
王薇，毕业于长春大学，网络工程专业，2019年8月参加工作。
2019-2020年度DI创新思维吉林省总决赛优秀指导教师
2019年全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛团队赛二等奖指导教师
2019年全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛个人赛三等奖指导教师
2020年长春市中小学综合学科微课大赛初中信息技术学科二等奖
2020年省信息技术与学科融合二等奖
2021年度（上）全国中小学优课（微课）评选一等奖
2021年度（上）全国中小学优课（课件）评选一等奖
2021年长春市初中信息技术学科教师python编程大赛一等奖
2021年10月13日参加第一、二批提升工程2.0项目县学科名师信息化教学能力进阶提升研修培训成绩合格。
王薇老师任教“米思奇”编程校本课
学生的编程作品展示
王薇老师荣获长春市Python大赛一等奖
信息技术学科建设情况介绍
扎实的日常学科活动
信息技术学科组踏实集备，今年他们学科活动是同课异构课程《第三课校园生活——版面设计》，通过同课异构，通过不同的呈现方式以及对教材的不同处理，他们可以发现彼此的优点，发现哪种教学结构更有效，从而检验教学方法的有效性，对自己的教学设计进一步完善。南关区教研员顾鸿举老师参与活动并指导，他对信息技术学科组积极参与教学研究的做法表示肯定。
积极开展校本教研
我校三位教师积极参与学校听课活动，本学期，青年教师王薇听课48节，马芳老师听课31节，梁文成老师听课28节。我们在听课中不断发现自己教学中需要弥补和改进的地方，收获很大。
教科研是提升教师研究水平的有效途径，今年三位信息技术教师结合自身实际情况，都申请了全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题生命安全小课题《青少年生命与安全教育系统工程建设的深化研究》。
马芳老师的小课题
梁文成老师的小课题
王薇老师的小课题
丰富的信息技术学生活动
在专家的引领下，学校领导的支持下，信息技术学科组将不断提升自我，用最先进的理念指导教学，用最高的水平教授学生，为推动全校的信息化建设与提高学生的信息素养不断努力，在今年的信息技术学科活动中，全校有96名同学表现优异，被评为“信息技术”学科优秀学生。
获奖名单按姓氏排序
“信息技术”学科优秀学生颁奖仪式
回首过去的一年，信息技术学科组一直站在教改前沿，用先进的教育理念指导课堂教学，用多样的学科活动提升组内教师的专业素养，用小课题提升自己的科研能力，为学生全方位赋能，力求在学校高品质课程建设中发挥重要作用。
