走进呼和浩特市蒙古族幼儿园,道路一侧设置的民族团结教育进步专栏引人注目。近年来,蒙古族幼儿园通过校园环境创建和文字标语展现两个方面着力营造民族团结的有爱氛围,通过幼儿能看懂的图景造型让他们体会和了解中华民族优秀传统文化,从小在心中种下一颗“民族团结、热爱祖国”的种子,同时让路过的老师、家长们也能够及时了解党和国家的政策方针,强化铸牢中华民族共同体意识。

新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(1)

新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(2)

据了解,建园以来,呼和浩特市蒙古族幼儿园一直实行招收各民族学生的招生政策,采取各族学生混班的教学方法,为的就是从根本上促进各个民族幼儿的交往交流交融,促进民族团结。呼和浩特市蒙古族幼儿园党支部书记崔学平说:“在幼儿基础教育工作中,我们始终坚守‘为党育人、为国育才’的初心使命,其核心和最终目的就是促进民族团结、促进国家发展。”

新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(3)

新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(4)

在学习上,呼和浩特市蒙古族幼儿园通过大量展示惠及日常生活的科技成果,让幼儿在学习中了解我国科学技术发展的最新情况,激发孩子们强烈的民族自豪感和爱国主义精神。同时以生动鲜活的卡通图形激发幼儿的学习兴趣,学习辨认二十四节气、各类草本植物和我国各地区、各民族的美食文化等,从而深入了解中华民族优秀传统文化,增长学生见识,培养学生民族团结进步意识。

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新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(7)

在实践中,幼儿园引导教师在日常生活中的方方面面关注孩子们的健康成长,让学生感受到无微不至的照顾。课余时间通过教孩子们学习琴、棋、书、画等中华民族传统文化技能,开展扎染、剪纸、京剧小剧场等特色文化实践活动,在一点一滴中潜移默化地陶冶学生的爱国情操。

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新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(9)

新时代推进民族团结教育的实践(铸牢中华民族共同体意识)(10)

呼和浩特市蒙古族幼儿园通过丰富多样的教育实践活动在点滴中让学生铸牢中华民族共同体意识,为民族团结进步教育工作树立典范,提供可借鉴经验。崔学平介绍:“学校通过各项举措积极培育铸牢中华民族共同体意识,深化民族团结进步教育,努力把各民族交往交流交融工作落到实处、细处。根据学校实际情况和幼儿学习能力,因地制宜、因材施教,通过学习和实践相结合的方式扎实推进学校民族团结进步教育工作。”

赛罕融媒:田瑞峰

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