昨天晚上6:37，一个初二学生家长打我微信电话，抱怨孩子的英语成绩上不去。她想咨询一下是什么原因？作为学生要做什么？作为家长还配合做什么？
我说已经看了孩子刚刚考过的模块考试试卷，之所以减分太多，孩子都读不懂阅读理解等题型了，我认为主要原因是单词量积累太差。
我和学生家长谈完了孩子的问题，并制定了一周的训练计划。我一看手机，时间是44:01分。
到了初中，虎妈虎爸如弦在剑。因为目前各地的中考政策，很多家长认为考高中比考大学还难！
哪个家长愿意主动放弃自己的孩子考入高中的机会？
哪个家长自愿让自己的孩子进入中专或者技工学校“混文凭”！
英语作为主科，即使家长怵头，孩子抵触，家长和孩子也得逆流而上！
很多学生表示，在小学每个模块也就十几个单词，死记硬背还说得过去，可是到了初中单词竟然背不过了！
即使今天背过了，明天就会忘记，而且单词词性多，意思多的时候，特别是单词越来越长，直接就崩溃了。
因为单词背诵不过，导致词组掌握困难，句型理解不了，背诵课文更是难上加难！
有些孩子到了八年级，英语能够及格都是问题了！
甚至有大部分学生，七年级的英语成绩就开始不及格了！
家长们困惑！
学生们着急！
还有没有更好地学习英语单词的好办法呢？
外研版八年级上册第一模块单词
这是外研版八年级上册第一模块的40多个的单词和词组，是不是直接让孩子直接懵了？
教你“一招四式”背诵英语单词，轻轻松松地记住一个模块单词！
通过“英语构词法”这招，“四式”是转化词、合成词、派生词和变音词！
①
第一式：转化词就是不添加任何成分，不改变词型，把一个单词由一种词类转用为另一种词类的方法，即一个词带有多种属性（词性）的词。
correct：v. 改正;纠正; adj. 正确的;对的;
key：n.（键盘）上的键；钥匙（七上）； adj. 关键性的，非常重要的
match: n. 比赛；火柴（七上）；v.使相配；使成对；
place：n. 地方（五上）；v. 放置；
本模块中的很多新单词，其实我们已经学习了它的另一个词性；本节课是学习它的新的词性，实际上它不属于“新单词”，只是“锦上添花”！
②
第二式：合成词就是把两个或者以上的词组成一个新词。
notebook:（“笔记”note “本”book）n. 笔记本
forget：（“为”for “得到”get）：忘记
understand:( “在下面”under “站着”stand) v. 理解；明白
合成词里面的单词基本都是已经学习过的单词，我们让这些“旧单词”，“情投意合”地交朋友！只不过是“旧貌换新颜”！
③
第三式：派生词就是由词根前面或者后面，加上不同的“前缀”或者“后缀”，组成新的单词。
spelling: (spell ing)：“ing”是动词变名词后缀。n.拼写。
meaning:(mean ing)：“ing”是动词变名词后缀。 n. 意思；意义。
pronunciation:( pronouce 去第二个“o”和“e”,再 iation)。n. 发音
suggest：（suggest ion），tion是动词变名词的后缀。n. 建议；提议。
conversation:(conversate 去“e”,再 tion）,“tion” 是动词变为名词的后缀。n. 谈话。
improve:(improve ment),“ment”是动词变名词的后缀。n. 改进；改善。
possibly:( possible 去“e” y)。 “y”是形容词变副词的后缀。 adv. 可能地
quickly:(quick ly),“ly” 是形容词变成副词的后缀。adv. 快地；迅速地。
natural:（nature 去“e”,再 al）,“al”是名词变形容词的后缀。 adj. 合理的；合乎常情的。
mistake:(mis take)：“mis”是否定前缀。n. 错误；过错。
aloud：（a loud）:“a”是前缀。adv.出声地；大声地。
在不同的“词根”的基础上加上不同的“前缀”和“后缀”，就像漂亮的女孩身上，加上美丽的“饰物”，让她们更加“妩媚动人”。
④
第四式：变音法就是改变辅音的方法，两个单词只是一个“字母”不一样，“词性”也不同。
advise—advice v.建议—n.建议
practise-practice v. 练习—n.练习
两个单词只有一个“字母”不一样，造成了两个不同的“词性”，但是“意思”一样，就像“魔术师”一样，“红色”的球在“翻手浮云”之间变成了“黄色”的球，让你“眼花缭乱”。
要想让这些英语单词和你成为永久的朋友，你得天天和她们“谈心”，“做游戏”，所以家长们要督促孩子们利用每天早晨起床和晚上睡觉前15分钟，先熟读后背诵这些单词。
只有单词熟悉得张口就来，词组、句型和课文的背诵才能“平步青云”！
成功的道路上我们携手同行!
分享的时刻你我共同进步！
无论你是小学生、初中，还是高中生，甚至大学生，只要你的学习的道路上越走越宽，请和我利用生活中点点滴滴的时间，在衣食住行中让你的英语阵地扩大，你就有意想不到的效果！
我是杨老师说吧，退休老师，有三十年教学经验与您分享！你想学好英语吗？你想你的英语成绩突飞猛进吗？
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