姓名: 班级: 得分:，接下来我们就来聊聊关于五年级上册第五单元的测试卷：五年级第五单元测试卷?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
五年级上册第五单元的测试卷：五年级第五单元测试卷
姓名: 班级: 得分:
|
题号 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
十一 |
总分 |
|
得分 |
一、选择题（10分）
1．下列加点字中读音正确的一项是( )。
A．摄影(sè) 矫健(jiǎo) 板栗(lì)
B．养殖(zhí) 治疗(liǎo) 驯良(xùn)
C．树杈(chà) 舵手(duò) 苔藓(xiān)
D．狭窄(xiá) 宽敞(chǎng) 圆锥(zhuī)
2．下列词语书写不正确的一项是( )。
A．钢铁 粮食 漂浮 水蒸气 B．松鼠 乖巧 清秀 机警
C．玲珑 歇凉 追逐 脱落 D．触动 惹恼 编扎 免强
3．下列句子中加点词语不是反义词的一项是( )。
A．有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要灭亡。
B．地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是黑暗。
C．松鼠窝口朝上，端端正正，很狭窄，里面相对来说要宽敞一点。
D．一棵很光滑的高树，它一忽儿就爬上去了，不知粗壮的树，它是否也爬得这么快。
4．对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是( )。
①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较
(1)地球的表面积约是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地只占其中的大约五分之一。
(2)日光灯和普通电灯比起来，具有功率小、亮度大、使用寿命长等优点。
(3)环境监测是环境保护的耳目和哨兵。
A.④②③ B.①④③ C.①②③ D.①②④
5．下列句中的关联词语，使用有误的一项是（ ）。
A.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
C.尽管树被风刮得太厉害了，松鼠才到地上来。
D.它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
二、看拼音，写词语。（8分）
sōnɡ shǔ línɡ lónɡ miǎn qiǎnɡ liánɡ shi
shū lǐ fán zhí ɡuānɡ huá zhì liáo
三、比一比,再组词。（5分）
疗（________） 玲（________） 氏（________） 编（________） 滑（________）
辽（________） 铃（________） 纸（________） 遍（________） 猾（________）
四、选择正确的词语或者解释填空。（4分）
宽敞 宽阔
1．每个人都应该有（_______）的胸怀。
2．我家的新房比原来的房子（_______）多了。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
3．（_______）鲸的形体像鱼，（_______）它不属于鱼类。
4．（_______）没有太阳，地球上（_______）不会有人。
5．（_______）鲸是用肺呼吸的，（_______）它不属于鱼类。
自然：A．理所当然； B．自然界； C．不呆板。
6．假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！（_____）
7．经过努力获得了好成绩，他心里自然很高兴。（_____）
8．他虽然初次上台，但演出很自然。（_____）
五、写出加点词语的近义词。（5分）
1．水蒸气凝成了无数小水滴，飘浮在空中。（________）
2．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。（________）
3．松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。（________）（________）
4．我总是会想起姥姥那慈祥的面容。（________）
5．它们十分警觉，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就会从树上的窝里跑出来。（______）
六、下列句子主要用了哪一种说明方法?将正确答案的序号填在括号里。（5分）
A.作比较 B.列数字 C.打比方
①鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。 （________）
②鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。（_________）
③不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸 （______）
④我国发现过一头近四十吨重的鲸，约子七米长。 （______）
⑤长须鲸刚生下来就有六米多长,七吨重。（_______）
七、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1．“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。（______）
2．说明性文章，可以帮助我们认识事物，获得知识。（______）
3．《松鼠》一文运用比喻修辞生动形象地说明事物，重点介绍了松鼠的喜好、性格和行动。（______）
4．说明性文章语言风格单调，描述要求准确、清楚、有条理。（______）
八、按要求写句子。（4分）
1.没有太阳，难道会有这个美丽可爱的世界吗？(改为陈述句)
____________________________________________________________
2.在晴朗的夏夜，松鼠像飞鸟一样灵活地在树枝上跳来跳去。(缩句)
____________________________________________________________
3.湖水闪着光亮。(扩句，至少扩两处)
____________________________________________________________
4.《松鼠》这篇课文的作者是法国的布封写的。(修改病句)
____________________________________________________________
九、根据课文内容填空。（12分）
（1）《太阳》一文语言________,课文从_________、________和________等方面介绍了太阳,运用了 ________、_________、_________、__________四种说明方法。结尾句“没有太阳,就没有我们这个 美丽可爱的世界”说明___________________________。
（2）《松鼠》一文语言_______,主要是采用_______、_______的手法生动形象地说明松鼠的特点。 文章介绍了松鼠的____________和_____________。
（3）布封是18世纪_______国著名的_________家,他用40年的时间写出了36册巨著___________。
十、阅读短文，完成练习。（18分）
浣 熊
材料一：①这是小浣熊们的第一次外出，也是他们在野外生存的第一课，学习的方法主要是观摩。
②你有没有见过浣熊捕食呢？他们是这样做的：首先在水边站好，然后将两只前爪伸入水中，用灵敏的手指去摸索淤泥里的青蛙、小鱼和螃蟹等生物，但两只眼睛却在密切地注视着四下里的动静，既是为了防止敌人偷袭，同时也是在寻找其他机会。这就是浣熊妈妈今天示范的内容，不过孩子们似乎更关心妈妈抓到了什么好吃的，胜过注意她是怎么抓到的。
③小浣熊们一股脑儿地挤到了岸边上，想凑近点儿好看个清楚，同时自己也想体验一把。看哪！他们把小爪子伸进水里的动作是多么自然，仿佛以前做过一样。小家伙们觉得泥沙从指缝里溜走的感觉简直太奇妙了，既有点像丝绸拂过，又有点像泥鳅在游动。天生的本能让他们在很多方面都无师自通。一只小浣熊最先捉到了一只蝌蚪，他想都没想就把手里的东西都一口塞进了嘴里，结果自然是吃了满嘴的泥沙，呛得他立刻全都吐了出来，连同里面的蝌蚪。浣熊妈妈一把抓起了正在翻肚皮的蝌蚪，认真地在清澈的溪水里涮了涮，这才递给儿子吃。
材料二：①浣熊体型较小，体长约40到70厘米。标志性的特征是眼睛周围有一圈深色皮毛。因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊。
②浣熊是“游泳健将”，喜欢栖息在靠近河流、湖泊或池塘的树林中。白天它们大多在树上休息，晚上出来活动。
③浣熊是食肉类动物，但偏于杂食，喜欢容易捕获的猎物，特别是鱼、两栖动物和鸟蛋。浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。
1．根据阅读材料作出判断，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
(1)小浣熊上的野外生存第一课是捕食。（______）
(2)浣熊捕食时眼睛四下看有防止敌人偷袭的作用。（______）
(3)浣熊很擅长游泳。（______）
(4)浣熊是食肉目动物，只吃肉。（______）
2．请用“~~~”划出浣熊名称由来的句子。（2分）
3．根据材料一补充浣熊捕食的过程填在（）里。（3分）
在水边站好—（_________）—（_________）—（_________）—享用食物
4．读材料一第③自然段画线的句子，在材料二中找出能解释这个现象的句子，并用“___”划出。（2分）
5．材料二第①自然段划线的句子使用的说明方法是__________。我会用“作比较”改写这个句子： ________________________________________________________________________________。（4分）
6．从内容和表达上进行比较，材料一和材料二有哪些异同？填写下图。（3分）
不同点：
材料一：________________ 材料二：_________________
相同点： _______________________
十一、书面表达（25分）
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁，你是怎样对别人倾诉的?请选择印象最深刻的一件事写下来。要求：题目自定，内容具体，语言通顺，真情实感。
参考答案
一、【答案】D D D B C
二、【答案】松鼠 玲珑 勉强 粮食 梳理 繁殖 光滑 治疗
三、【答案】治疗 玲珑 姓氏 编写 光滑 辽阔 铃铛 白纸 普遍 狡猾
四、【答案】宽阔 宽敞 虽然 但是 如果 就 因为 所以 B A C
五、【答案】飘荡 不毛之地 听话 温顺 和蔼 警惕
六、【答案】B C A B B
七、【答案】× √ × ×
八、【答案】没有太阳，就没有(不会有)这个美丽可爱的世界。 松鼠跳来跳去。 碧绿的湖水闪着迷人的光亮。 《松鼠》这篇课文是法国的布封写的。
九、【答案】平实 距离远 体积大 温度高 列数字 打比方 举例子 作比较 太阳和人类的关系很密切 活泼 比喻 拟人 外形特征 生活习性 法 博物学 《自然史》
十、【答案】1． × √ √ × 2．因其常在河边捕食鱼类并在水中浣洗食物，故名浣熊3． 将两只前爪伸入水中 用手指摸索食物 眼睛注视四周动静 4．浣熊的爪子非常灵敏，上面的触觉细胞相当丰富，在与水接触后，爪子上的适应感受器的灵敏度提高了，浣熊可以依靠爪子测量食物的重量、尺寸、材质以及温度。 5． 列数字 浣熊与棕熊相比，体型小多了，体长约40到70厘米。 6． 用记叙的方法 用说明的方法介绍 描写对象相同
十一、【答案】略
,
