词汇3500之上：打造你英语的“横向知识结构”！
中国人学英语，其英语知识结构分“纵向知识结构”和“横向知识结构”两大块。
学习英语，我并不想仅仅满足于知道这句英语的中文理解，即从英语到中文，而是需要懂得这句英语的英语理解，即从英语到英语，甚至更多的英语。这就是英语的“纵向知识结构”和“横向知识结构”之间的重要区别。
中国人“学”英语，历来只重视英语的“纵向知识结构”，即从英语到中文的单一理解或“语外”语言认知能力，并把这个能力视为“已经学会或掌握了英语”，而却严重忽视忽略甚至根本不懂英语的“横向知识结构”，即从英语还是到英语的“语内”语言认知能力。实际上就是缺乏中文语文里所说的英语表达的用词“推敲”能力：从修辞角度选择自己英语表达的能力。这将极大消极影响他们未来英语写作时的表达能力：他们只能在“英译汉”或“汉译英”的思维度里选择表达用词，而不能在“英译英”的发散性思维角度里选择自己的表达用词。
举例：
1. 读到英语It is important to learn English时，他们完全“懂得”英语difficult的意思，但是又仅仅局限于用中文懂得，或理解成中文“困难”的意思，即日积月累形成英语的“纵向知识结构”。
2. 读到英语It is imperativeto learn English时，他们也完全懂得imperative的中文理解是“迫切”，同样是止步于并逐渐养成英语从英语到中文的“纵向知识结构”：理解英语选词没得选，只能选择中文理解。这就是严重的英语“纵向知识结构”。
3.同理，你以为他们“不懂”这句英语It is crucial to learn English吗？词汇量(完全用中文学和记其词义得来的)大的学生都“懂得”crucial即中文“关键”的意思。
但是，他们的英语用这样的理解“学得再多”，也仅仅局限于英语“纵向知识结构”的范围里，就好比站在孙悟空用金箍棒画出的“圈圈”里一样。
最严重的问题是，在学生都用中文“懂得”difficult,imperative,crucial这三个英语词汇的前提下，他们完全没有有意识地、主动性地通过阅读把这三个词读成英语的“横向知识结构”，最后让自己今后的英语表达形成用词的“推敲”表达能力，也就是“创作”性写作的能力：
1. Okay.I got you.When we say：It is important to learn English,we can also say：It is imperative,or crucial to learn English.
2.或者反过来互为解释：It is imperative to learn English.
解释英语imperative的语言或用词不是中文“紧迫的”，而是依然是英语：
Okay.I got you.When we say：It is imperative to learn English,it means：It is important,or crucial to learn English.
这样的英语学习状态就已经是让自己走在把英语锻炼成“横向知识结构”，具备用词“推敲”的康庄大道上了。今后的英语写作或英语表达，绝对不再是汉译英时，或英译汉式，而是“英译英”式。
把英语训练成“横向知识结构”，你接受过多少这样的专业训练？
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