公文题目成为考生们热议的“宠儿”。同学们对它可谓是又爱又恨，爱的是它分值多、多数内容来自材料，恨的是它构成答案要素多、逻辑难寻，今天中公教育就为大家解答一下贯彻执行题目的困惑：
要想弄懂一道题目，首先要弄懂题目背后究竟要表达什么，“贯彻”和“执行”我们可以把它们拆开来看，一一理解。
“贯彻”的字面词语解释为：彻底实现或体现。在我们生活中使用，如我们要深入贯彻党的十九大精神。
“执行”的字面词语解释为：按照计划、法令等去做。生活实用如立即执行、执行标准等。
通过对二者字面意思的理解，结合该题目的大纲要求，贯彻执行在申论考试中所表达的意思即为贯彻——透彻理解上级意图;执行——落实到工作中，也就是完成文书写作。
通俗来讲，我们需要对题干中的主要问题、场景、身份以及要求进行详细“贯彻”，然后结合材料要点内容执行文书写作。
比如，2021年国考副省级试题，请你根据“给定资料4”，为《**日报》即将发表的这篇报道写一则短评。(20分)
在作答这道题时，第一步就是要先将题干的意图“贯彻”下去，即我们要写一则短评——简短的评论性文章，围绕《**日报》即将发表的这篇报道来写即可。第二步就是回到材料中找到要点，整理成合适的行文逻辑，“执行”文书写作。
二、行文逻辑究竟怎么确认?很多同学在写此类题目的时候最头疼不是找点，而是“怎么写”，也就是要点都找出来了，但是不同的要点该放在文章的哪一段成为了“心病”，每当此时，你不妨可以这么做：
1、理清材料逻辑，材料怎么做，我就怎么做。
多数同学在答题时并未养成划分材料逻辑的好习惯，导致往往只了解到材料表面，整合加工时就犯了难。那么如果在做题时能够将材料逻辑进行了清晰划分，多数情况下行文逻辑也就自动“浮出水面”。
还拿刚刚那道2021年国考副省的试题举例，该题目的材料段落依次从“评论主体总体介绍”、“区域设置”、“展品选制”、“设计理念”、“服务意识”及“总体总结”六个方面进行撰写，而我们也可将这六个方面划分为正文中的三大部分，“评论主体总体介绍”即为开头，“总体总结”即为结尾，其它部分则为中间主体部分。
因此，理清材料的逻辑顺序，行文逻辑的眉目就愈发清晰了。
2、将自己代入场景角色，用正常的逻辑去思考。
部分同学在经过系统学习方法之后就会过分追求方法，答题方法只是辅助学习的工具，一旦稍微有些不适用就会“卡壳”，但是如果此时你能将自己代入题目中，行文逻辑就一清二楚了。
秉持将一道题贯彻到底的原则，我们继续看刚才那道题。该题目让我们写一则“短评”，既然是评论，无论你评论的主体是什么，首先要让读者知道你要评论什么，因此短评的主体介绍需放在文章的开头部分，即“评论主体总体介绍”;那中间主体部分重点要放你的评论，自然需要从方方面面进行“品头论足”，而该材料也恰恰从不同的四个方面进行了表述，主体一目了然;写文章的结尾往往要去总结，最后一部分也就“水落石出”了。
不光此道短评如此，讲话稿、总结报告等不同类型公文，都离不开这一原则，正所谓“大道从简”。
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以上的内容与其说是答题技巧，不如说是帮助大家静心思考回归做题的本质。此外，也需要大家日后去继续研磨试题，为日后的考试做好准备。
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