作为中华文化的优秀结晶、炎黄子孙的共同血脉，诗词，将暑假与传统文化连在了一起。8月21日下午，合肥市巢湖路小学二(4)班的同学们穿上了绝美的汉服,在“筑梦巢”赴一场穿越时空的诗词之约,琴声悠扬，古韵悠悠，温文尔雅的“诸葛亮”、斗酒吟诗的“李白”、貌如天仙的“二乔”……在时空穿越中，谈论古圣先贤的名人轶事，吟诵经典诗文。
本场活动邀请到南京大学文学院访问学者、国家二级心理咨询师，安徽省美学学会会员、合肥师范学院文学院马树芳老师给孩子们进行了题为《共话诗美 美美异和》的讲座，马树芳老师以一个有趣的话题”古人和我们谁更聪明？”入手，一下子打开学生话匣子，借助《中国诗词大会》节目导入，结合文化流行趋势，阐述了中华传统文化复兴的重要意义。马树芳老师的讲座分“打通古今”、“巧解文言”、“行调吟诵”、“体认诗美”四个篇章，她从诗歌的起源开始，对“何为诗歌？” “如何更好地理解一首诗歌”等问题做了深入浅出、通俗易懂的解答，并强调古诗词的“美育”功能——优美的古诗词能够塑造一个人的品质，提升一个人的修养，从而从根本上提高这个人的整体素质。
讲座中，马树芳老师结合语文课文中的古诗词实例，紧扣“依字行腔、平长仄短、入短韵长”的吟诵规则，深入浅出地为学生们讲解了吟诵的基本规则和教学方法，并带领孩子们品味了汉语诗文声音之美。班主任刘宝芹老师也一时兴起为孩子吟诵起了李清照的《如梦令•常记溪亭日暮》和《如梦令•昨夜雨疏风骤》, 刘老师深情并茂，吟出了韵味，诵出了情趣，孩子们听得如痴如醉，受刘老师的影响，孩子们纷纷上台激情吟诵，现场吟诵之声此起彼伏，引人入胜，大家无不陶醉在吟诵的美好氛围之中。
“最美不过古诗词”，作为美学研究者马老师认为古诗词把色彩美、画面美、意境美与艺术美，巧妙地融为一体，具有特殊的审美熏陶功能。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”，这样闪耀美的诗词不仅能引人入境，更能升华学生的思想情操。因此，学习古诗的过程其实是鉴赏美的过程。整场讲座内容鲜活，引人入胜，孩子们听得津津有味。
中场休息时，付逸馨同学带来的古筝表演信手拔弹，从容典雅，清新的《春苗》《紫竹调》从指尖泻出，充满了立体和层次之美，在心灵轻轻一吻，便勾起思绪，孩子们在优美动听的琴声中，享受它的清脆含蓄、淳朴古雅。李章睿同学用具有9000年悠久历史的中国传统乐器“竹笛”,演奏了一曲《我的祖国》，笛声清脆，旋律悠扬，赢得喝彩连连。方宇辰同学一改往日的文静儒雅，一套武术拳打得行云流水, 看得人热血沸腾 。孩子们认真的表演能看到他们对传统文化的热爱,他们用行动传承着中华博大精深的文化内涵。
“缤纷古诗词，七彩唐宋韵”。 最激动人心的诗词大比拼，共设有三个环节，第一环节“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”（必答题）；第二环节“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（抢答题）；第三环节“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”（挑战题）。这不仅考核选手的知识储备，同时考核选手的诗词观察能力、理解能力和临场应变能力。虽然我们只是二年级的小学生，但诗词储备量极其丰富，看！他们个个气定神闲，自信爽朗。听！千年音韵在他们的心头、唇间缓缓流淌……场上气氛时而诗情画意，时而紧张激烈,扣人心弦，伯仲之间不分你我，真可谓是自古英雄出少年！
“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因”。诗在当下，梦在远方。希望更多的学生爱上诗词，让我们一起踏上诗词之旅，走进博大精深的诗词世界，来一场美丽的邂逅！（刘宝芹 刘雨婷 袁文华）
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