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孩子表现得好，家长总是习惯去夸奖孩子。家长会鼓励孩子分享，当孩子有了分享的行为时，家长也会赶紧夸一夸孩子。可是，有的孩子虽然受到了家长的夸奖，并没有露出开心的表情。
爸爸给豆豆买了一个新的汽车玩具，豆豆很开心，玩得乐不释手。邻居胖胖来找豆豆玩，看到豆豆的新玩具，马上被吸引了，就和豆豆一起玩了起来。当胖胖妈妈来找胖胖时，他还舍不得走，抱着汽车玩具不放手。
爸爸劝说豆豆，让他学会分享，把新玩具借给胖胖带回家玩。豆豆也很舍不得，可是他还是下了决心，让胖胖把玩具拿回家玩，让他第二天再还给自己。胖胖很高兴的答应了，拿着玩具和妈妈一起回家了。爸爸夸奖豆豆做得很棒，懂得分享，真是一个好孩子。可是，豆豆的脸上并没有露出笑容。
家长总是会要求孩子分享，让孩子懂得分享，并适时地夸奖孩子分享的行为。家长可能没有注意到，孩子并不开心。“夸奖”对孩子来说也许是一种“道德绑架”，家长把握不好尺度的话，对孩子的伤害也很大。
一、为了得到家长的“夸奖”，孩子失去了什么？
琅琅在家只要表现得好，就会受到家长的夸奖。琅琅吃了两碗饭，而且没挑食，每样菜都吃了一些，妈妈就说，“琅琅，你真棒!”琅琅玩了玩具后，把玩具收拾到收纳箱里，妈妈也说，“琅琅，你今天表现真好!”琅琅每做一件事，就想得到妈妈的夸奖，如果没听到妈妈夸他，他就很不开心。
1、没有辨别是非的能力
孩子习惯了听到家长的表扬，没有辨别是非的能力，也不能辨别自己到底有多优秀，他就在家长的夸奖中扬扬自得。孩子并不知道自己到底做得有多么好，更多时候，他是为了在得到夸奖而做事情。
2、过于自信
家长过分地夸奖孩子，会让孩子表现得过于自信。孩子拥有自信本来是好事，但是过于自信就是自负。如果经历失败，孩子就不能正确面对，他的抗挫折能力较弱，缺乏正视和分析、解决问题的能力。
3、看不到自己的不足
家长一味的夸奖孩子，孩子可能就看不到自己的不足。他以为自己做得都很好，看不到别人比自己优秀的地方，也没有正确的判断。如果遇到真正比自己优秀的孩子，他可能会一蹶不振。
4、听不得客观评价
孩子习惯了听好话，遇到他人对自己有客观评价时，孩子就不能较好的接受，他甚至会认为别人是恶意评价自己，而不能正确对待他人对自己的评价。家长在夸奖孩子时，也要让孩子能够听到不同的声音，孩子才会对家长的夸奖有客观的认知。
家长夸奖孩子也要掌握方法，要适当地夸奖和鼓励孩子，让孩子对自身有正确的判断，也避免孩子过于自信，从而失去了正确认知自己的能力。只有夸奖的方法用对了，才会促进孩子的成长。
二、为什么说“夸奖”有时对孩子来说是一种“道德绑架”？
家长一边鼓励孩子分享，一边还会告诉孩子，“懂得分享的孩子才是好孩子。”孩子为了不当坏孩子，只好选择分享。“宝贝真乖，分享的宝宝才是乖宝宝。”宝宝为了让自己更乖一些，也选择了分享。
1、孩子本身并不想做
家长把夸奖孩子的话说在了前面，给了孩子好的评价，如果孩子不这样做，就会变成不被夸奖的孩子。孩子本意并不想这样做，可是他也不想看到家长对他不好的评价。最后，只有在不情愿的状态下，做了让家长夸奖的事情。
2、家长以爱为名的夸奖
家长为了鼓励孩子，为了让孩子实现自己的梦想，会表达出孩子一定比自己强的想法，并一直给孩子灌输要好好学习才对得起父母的理念。家长也会在他人面前展现孩子优秀的一面，并不断地夸奖孩子，这就是家长以爱为名的夸奖，对孩子正是爱的道德绑架。
3、家长过分的赏识
赏识教育对孩子会有很好的激励作用，但是很多家长为了强化激励作用的效果，会过于表达对孩子的赏识，让家长的赏识变成了孩子的负担。家长的这种赏识和夸奖，对孩子也是一种道德绑架。
家长可能不知道，你正渴望孩子做的事情，对孩子来说恰恰是让他很痛苦的事情。家长以夸奖对孩子进行道德绑架的行为，恰恰是对孩子成长和教育最大的不负责。家长就要掌握好夸奖的度，不要让夸奖给孩子带来压力。
三、家长的“夸奖”该如何正确使用？
1、要实事求是
家长夸奖孩子一定要实事求是，要有事实依据的去夸，不要脱离事实夸大结果，否则，家长乱夸的行为也不会起到较好的教育效果，反而会给孩子带来误导，还会影响孩子的正确认知。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔·德韦克（CarolDweck）和她的团队花了10年时间，一直研究夸奖对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究之后发现：
“无论孩子有怎样的家庭背景，都受不了被夸奖后遭受挫折的失败感。”
2、不夸孩子应该做的事
孩子平时应该做的一些事情，比如按时完成作业，写字认真，学习态度好等等，家长就不要去夸奖孩子，因为这都是孩子应该做的事情，也是孩子应该做好的事情。家长要让孩子认识到学习是他的责任和义务，必须养成良好的学习习惯。
3、夸奖孩子的努力
家长要让孩子知道夸奖他的原因，夸奖孩子努力的过程，让孩子知道因为他如此努力的付出，才会有好的结果，这才是具有实质意义的鼓励。比如，孩子考试取得了好成绩，家长就要夸奖他平时认真学习的态度，夸奖他努力复习才会有这样的结果。
4、夸奖要有方法
家长夸奖孩子也要讲究方法 ，即使孩子失败了，家长也要针对孩子表现好的地方，及时做出肯定，让孩子知道自己并非一无是处。家长要让孩子明白，只要他努力找到方法，并做出适当的改进，就会取得成功。
5、家长态度要一致
家长在对待孩子的教育态度上也要达成共识，不要出现一个家长夸奖孩子，而另一个家长打击孩子的情况，这会刺伤孩子的自尊，也会打击孩子的自信，对孩子会有极大的教育副作用。
6、不要吝于夸奖孩子
家长不要过于矜持，不好意思夸奖自己的孩子。当孩子表现较好时，家长不要吝于夸奖孩子，要及时给予孩子肯定，既是对孩子的尊重，也会让孩子感受到家长的认可，孩子也将会继续努力，以取得更好的成绩。
家长要学会鼓励孩子，既要讲究实事求是，不夸大，不失真，也要懂得掌握方法，学会有学问地夸奖孩子。家长要认可孩子的努力，也要看到孩子的进步，恰当的夸奖对孩子很重要。
家长夸奖孩子的目的是为了让孩子得到鼓励，而不是对孩子进行“道德绑架”，进而演变成一种变相的胁迫，对孩子的教育意义也就失去了作用。家长要懂得采用恰当的方法，对孩子进行适当的夸奖，才会产生较好的教育结果。
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